為進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作思路,10月28日15時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院在綜合樓11樓會(huì)議室召開了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教研活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，副校長(zhǎng)納麗娜、教務(wù)處副處長(zhǎng)哈斯額爾德尼、就業(yè)指導(dǎo)中心主任包倉(cāng)、內(nèi)蒙古心物教育有限責(zé)任公司總經(jīng)理?xiàng)钤约案鞫?jí)學(xué)院推薦的二十余名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師參加了會(huì)議,會(huì)議由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)哈斯同力嘎主持。

　　結(jié)合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)的需要，與會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和企業(yè)界人士分別從國(guó)家政策、學(xué)校建設(shè)需要、學(xué)校政策支持等層面闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性和課程改革的迫切性，提出了雙創(chuàng)教學(xué)要建立“反轉(zhuǎn)式”課堂，從傳統(tǒng)的以老師為中心的講授式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的引導(dǎo)式教學(xué)，從而讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)的全過程。

　　會(huì)上副校長(zhǎng)納麗娜主要就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的愿景和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，并指出要改變雙創(chuàng)教育的思路，不是只抓大賽，而是要從師資、課程、實(shí)踐、創(chuàng)客、訓(xùn)練營(yíng)、研究等一系列活動(dòng)中全過程參與，把雙創(chuàng)工作融入到專業(yè)教育教學(xué)當(dāng)中。納副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)做好雙創(chuàng)教育有利于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維找到創(chuàng)業(yè)方法，有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。希冀從事雙創(chuàng)教育的老師擁有熱情、夢(mèng)想和情懷，成為真正的“雙創(chuàng)人”！

　　此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教研活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議為我校雙創(chuàng)通識(shí)課程的普及奠定了基礎(chǔ)，提高了教師們對(duì)于雙創(chuàng)教育的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師們參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極性。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)