全面提升內(nèi)蒙古高校思想政治工作水平
2月10號(hào)上午，自治區(qū)黨委書記李紀(jì)恒在全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢(shì)、深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好高校思想政治工作的責(zé)任感和使命感。黨的思想政治工作，是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。高校作為育才造士、立德樹人的熔爐，作為引人以大道、啟人以大智的場(chǎng)所，作為孕育思想、傳播理論的地方，作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。
42萬(wàn)名在校大學(xué)生
是最現(xiàn)實(shí)、最寶貴的人才資源
李紀(jì)恒指出，從推進(jìn)偉大事業(yè)的角度講，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略需要。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，需要培養(yǎng)一代又一代的建設(shè)者和接班人，而培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生則是這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的重要組成部分。我區(qū)現(xiàn)有42萬(wàn)名在校大學(xué)生，他們是最現(xiàn)實(shí)、最寶貴的人才資源，是未來建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古的中堅(jiān)力量。他們的品質(zhì)、素質(zhì)如何，特別是思想政治狀況如何，直接影響著一代青年的思想觀念、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌，直接關(guān)系到內(nèi)蒙古的現(xiàn)實(shí)發(fā)展和前途命運(yùn)。把這么多青年培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，既要抓好知識(shí)技能教育，更要抓好道德人品教育，引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、錘煉高尚品格，努力成為又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。只有把這項(xiàng)工作做好了，才能培養(yǎng)造就更多的有用人才、優(yōu)秀人才，才能確保黨和人民的事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)。
立德樹人：用心、用情、用力
李紀(jì)恒指出，從建設(shè)偉大工程的角度講，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，是實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位的根本要求。能不能不斷培養(yǎng)造就信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部隊(duì)伍，是涉及實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位的一個(gè)帶根本性的問題。大學(xué)生是黨政干部隊(duì)伍的重要來源，把高校建設(shè)好、把大學(xué)生培養(yǎng)好，能夠?yàn)辄h政干部隊(duì)伍源源不斷地提供優(yōu)秀人才。同時(shí)，人民群眾殷切期望大學(xué)能夠把他們的子女培養(yǎng)成才，培養(yǎng)成對(duì)黨和人民、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的有用之才，把高校建設(shè)好、把大學(xué)生培養(yǎng)好，是踐行黨的根本宗旨的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭最大愿望和切身利益的民心工程。我們一定要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，用心、用情、用力做好立德樹人的工作，切實(shí)把廣大高校師生凝聚在黨的周圍，引導(dǎo)他們始終與時(shí)代同進(jìn)步、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位。
高校思想政治工作只能加強(qiáng)不能削弱
李紀(jì)恒指出，從進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)的角度講，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，是打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗、鞏固思想文化主陣地的重要舉措。近些年，我區(qū)在高校思想政治工作方面下了很大功夫，取得積極成效，廣大師生思想主流積極健康向上，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央衷心擁護(hù)，對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興充滿信心，對(duì)民族團(tuán)結(jié)、邊疆安寧、社會(huì)穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)繁榮發(fā)展的大好局面倍加珍惜，思想政治工作呈現(xiàn)持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)、不斷向上向好的態(tài)勢(shì)。
習(xí)近平總書記深刻指出，“高校思想政治工作，既是我國(guó)高校的特色，又是辦好我國(guó)高校的優(yōu)勢(shì)?！薄懊鎸?duì)新形勢(shì)新任務(wù)，高校思想政治工作只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)對(duì)。”全區(qū)各級(jí)黨委和政府、各高校、各有關(guān)部門，一定要站在推進(jìn)偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程、進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好高校思想政治工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，更加扎實(shí)有效地做好高校思想政治工作。
立定腳根、站穩(wěn)立場(chǎng)，
始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向
李紀(jì)恒在全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要立定腳根、站穩(wěn)立場(chǎng)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。方向決定對(duì)錯(cuò)，關(guān)系成敗，辦教育、辦大學(xué)猶為如此。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，辦好我們的高校必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。在這個(gè)大是大非問題上，決不能有絲毫猶疑和動(dòng)搖。要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“四個(gè)堅(jiān)持不懈”的重要要求，旗幟鮮明地反對(duì)“去政治化、去意識(shí)形態(tài)化、去價(jià)值觀”那一套，切實(shí)把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿到立校辦學(xué)、育人育才的各方面和全過程。
把馬克思主義旋律唱得更響亮
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，把馬克思主義主旋律唱得更響亮。馬克思主義是科學(xué)理論，具有強(qiáng)大真理力量，是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。高校是知識(shí)分子和青年學(xué)生聚集的地方，是思想理論傳播和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的“兵家必爭(zhēng)之地”，必須把馬克思主義學(xué)習(xí)研究宣傳的重要職責(zé)擔(dān)當(dāng)起來，成為馬克思主義學(xué)習(xí)研究宣傳的重要陣地，讓馬克思主義主旋律始終高揚(yáng)，讓馬克思主義真理力量永放光芒。要從思想認(rèn)識(shí)抓起、從制度機(jī)制改起、從領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師做起，把傳播馬克思主義科學(xué)理論工作紅紅火火地搞起來，防止出現(xiàn)馬克思主義研究教學(xué)弱化、淡化、虛化和“被邊緣化”的問題。要廣泛開展馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，突出抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果全面覆蓋到所有教師、所有學(xué)生，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)持馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要建設(shè)好馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科，緊密結(jié)合我國(guó)、我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展變化，有效加強(qiáng)馬克思主義理論研究宣傳，有力回答改革發(fā)展實(shí)踐提出的、廣大師生關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，有力回?fù)裟切┰g毀馬克思主義、否定馬克思主義指導(dǎo)地位的言論和各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤觀點(diǎn)，為推動(dòng)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化多做貢獻(xiàn)。
把高校建設(shè)成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把高校建設(shè)成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐。我們黨提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有深厚的歷史底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，所倡導(dǎo)的價(jià)值理念具有強(qiáng)大的道義力量，所昭示的前進(jìn)方向契合中國(guó)人民的美好愿望，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。高校思想政治工作的使命，就在于用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生，引導(dǎo)青年扣好人生的第一粒扣子。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿辦學(xué)育人全過程，引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵、鮮明特征和實(shí)踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育、引領(lǐng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，加強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、國(guó)家安全教育、科學(xué)精神教育，引導(dǎo)師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入日常課程體系，納入學(xué)校規(guī)章制度和師生行為規(guī)范，廣泛開展校園先進(jìn)模范評(píng)選表彰、先進(jìn)模范校園巡講活動(dòng)，開展文明校園創(chuàng)建、校園文化活動(dòng)，在貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)中不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引向深入。
為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)造好氣候、創(chuàng)造好生態(tài)
2月10號(hào)上午，自治區(qū)黨委書記李紀(jì)恒在全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)造好氣候、創(chuàng)造好生態(tài)。習(xí)近平總書記深刻指出，“一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，猶如陽(yáng)光和空氣決定萬(wàn)物生長(zhǎng)一樣，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。高校要像抓黨風(fēng)那樣抓校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，制度和規(guī)范建設(shè)要嚴(yán)，教學(xué)和學(xué)習(xí)管理要嚴(yán)，該管的必須管起來、管到位，該嚴(yán)的必須嚴(yán)起來、嚴(yán)到底，讓辦學(xué)方向和治理水平這個(gè)基礎(chǔ)全面打牢、全面過硬?！靶≈紊朴谥问拢笾巧朴谟萌?，睿智善于立法?！币獓?yán)格執(zhí)行高等教育法，全面落實(shí)高校章程和校紀(jì)校規(guī)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。一條好的校訓(xùn)，就是一面引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的旗幟。
校訓(xùn)
博學(xué)明理 崇德至善
校訓(xùn)無(wú)不體現(xiàn)出鮮明的價(jià)值取向和作風(fēng)導(dǎo)向，在潛移默化中影響著廣大師生的學(xué)思行。各高校都要把校訓(xùn)貫穿到高校治理的各方面，切實(shí)讓校訓(xùn)落到實(shí)處、起到作用，營(yíng)造形成校訓(xùn)所指向的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
抓到點(diǎn)子上 做到關(guān)鍵處
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，全面提升做好高校思想政治工作的能力和水平。思想政治工作從根本上說是做人的工作。只有緊緊抓住學(xué)生和教師這兩個(gè)主要群體，緊貼師生學(xué)習(xí)和工作實(shí)際改革創(chuàng)新，才能把工作抓到點(diǎn)子上、做到關(guān)鍵處。要積極適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新變化新要求，主動(dòng)回應(yīng)廣大師生的新關(guān)切新需求，更好地推動(dòng)高校思想政治工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)上下功夫、求實(shí)效。當(dāng)今時(shí)代，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，大學(xué)生接受信息龐雜，思想十分活躍，愿意對(duì)一些問題發(fā)表見解，真正把一些道理向他們講清楚，把他們的思想統(tǒng)一起來，難度要比過去大了許多。做好高校思想政治工作，必須緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，按照習(xí)近平總書記提出的教育引導(dǎo)學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)”“正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較”“正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命”“正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地”的要求，有針對(duì)性地審視和解決好影響學(xué)生思想活動(dòng)的重大理論和認(rèn)識(shí)問題。
觀大勢(shì)、識(shí)主流、明是非
李紀(jì)恒指出，要引導(dǎo)學(xué)生觀大勢(shì)、識(shí)主流、明是非?？辞灏l(fā)展大勢(shì)，把握歷史規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念。從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)到封建社會(huì)、資本主義社會(huì)，再到社會(huì)主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)，這是人類社會(huì)發(fā)展演進(jìn)的一般規(guī)律。但是，歷史道路不會(huì)是平坦的、筆直的，就像一條洶涌澎湃的大河，蜿蜒曲折，卻始終奔騰向前。正確認(rèn)識(shí)這種曲折，同看到前進(jìn)大勢(shì)同樣重要?，F(xiàn)在一些人宣揚(yáng)所謂“共產(chǎn)主義渺茫論”“共產(chǎn)主義過時(shí)論”，對(duì)越來越多的人認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度的情況、對(duì)越來越多的國(guó)家眼睛向東的情況視而不見，說到底，不是意識(shí)形態(tài)偏見，就是歷史短見。同時(shí)還要看到，在全方位對(duì)外開放的條件下，我們每時(shí)每刻都面對(duì)著中國(guó)和世界的互動(dòng)，面對(duì)著中國(guó)和世界的比較。很多學(xué)生遇到國(guó)內(nèi)問題，就會(huì)習(xí)慣性地問國(guó)外是怎么樣的，喜歡拿西方來比較。如果學(xué)生沒有正確的歷史觀，沒有正確的立場(chǎng)和方法，往往會(huì)被偏見和短見誤導(dǎo)，往往會(huì)得出模糊甚至錯(cuò)誤的結(jié)論。高校思想政治工作必須激濁揚(yáng)清、固本培元，回應(yīng)關(guān)切、回答問題，深入透徹地講前進(jìn)大勢(shì)，理直氣壯地講中國(guó)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)發(fā)展和中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，真正認(rèn)識(shí)到“月是故鄉(xiāng)明”“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念信心，深植厚培愛民愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的赤子情懷。
揚(yáng)夢(mèng)想、勇?lián)?dāng)、勤奮斗
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)夢(mèng)想、勇?lián)?dāng)、勤奮斗。車爾尼雪夫斯基說過：“生命如果跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到永垂不朽?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ鞯囊粋€(gè)重要任務(wù)，就是用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，培養(yǎng)造就有理想、有擔(dān)當(dāng)、不辜負(fù)時(shí)代責(zé)任和歷史使命的優(yōu)秀青年；一個(gè)重要使命，就是引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華、腳踏實(shí)地，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，靠一點(diǎn)一滴的累積和一步一個(gè)腳印的奮斗履行職責(zé)使命、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。要激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，鼓勵(lì)學(xué)生把視線投向國(guó)家發(fā)展的航程、投向打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線的實(shí)踐，幫助學(xué)生培養(yǎng)奮勇爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、一往無(wú)前的蒙古馬精神，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，把汗水灑在艱苦創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春之歌和精彩人生。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上下功夫、求實(shí)效。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)和使命。要堅(jiān)持傳道者首先要明道信道、教育者首先要受教育，按照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一”“堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一”“堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一”“堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”的要求，努力培養(yǎng)造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。
廣大教師要
以德立身、以德立學(xué)、以德施教
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要教育引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持把知識(shí)教育同價(jià)值觀教育、能力教育結(jié)合起來，把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入教學(xué)之中，既當(dāng)好傳授書本知識(shí)的教書匠，又當(dāng)好塑造學(xué)生品格品行品位的“大先生”；把“學(xué)高”和“身正”作為自我修養(yǎng)的重要追求，把言傳和身教作為教書育人的重要途徑，既成為學(xué)生求知的導(dǎo)師，又成為學(xué)生做人的鏡子；增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的專注度，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的關(guān)注度，既以“安專迷”精神治學(xué)教學(xué)，又以家國(guó)情懷關(guān)注現(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)守學(xué)術(shù)規(guī)范和研學(xué)宣講紀(jì)律底線，既敢于創(chuàng)新、富有創(chuàng)見，又高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。廣大教師要身體力行、模范踐行“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，立志成為指導(dǎo)和引領(lǐng)青年成長(zhǎng)的名師、成為內(nèi)蒙古牌的“大師”。
嚴(yán)格教師資格和準(zhǔn)入制度
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，必須體現(xiàn)到制度規(guī)范上。要健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，建立中青年教師社會(huì)實(shí)踐和校外掛職制度，引導(dǎo)教師在深化理論武裝中增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在社會(huì)實(shí)踐鍛煉中汲取養(yǎng)分、豐富思想。要把師德規(guī)范要求融入人才引進(jìn)、課題申報(bào)、職稱評(píng)審、導(dǎo)師遴選等各環(huán)節(jié)，加大對(duì)學(xué)術(shù)浮夸、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗等問題的整治力度，實(shí)施師德“一票否決”。要嚴(yán)格教師資格和準(zhǔn)入制度，完善教師評(píng)聘考核體系，加大思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)質(zhì)量考核權(quán)重，防止唯論文、唯課題、唯海外等現(xiàn)象。
高校思想政治工作隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要切實(shí)關(guān)心這支隊(duì)伍的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力讓他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間。要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，整體推進(jìn)黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。要突出抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，保證高質(zhì)量、高水準(zhǔn)，保證后繼有人、源源不斷，特別要注重培養(yǎng)懂得民族語(yǔ)言、了解民族文化、熟悉民族政策的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要推動(dòng)專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，落實(shí)中央《意見》提出的有關(guān)比例要求，保證專職人員規(guī)模，選優(yōu)配強(qiáng)專兼職黨務(wù)工作者，探索職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升辦法，健全保障激勵(lì)機(jī)制，最大限度調(diào)動(dòng)好他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
搞好課堂建設(shè)，防止形式化、表面化
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要在推動(dòng)改革創(chuàng)新上下功夫、求實(shí)效。當(dāng)前，高校思想政治工作的環(huán)境、條件、對(duì)象都發(fā)生了很大變化，如果固守思維定勢(shì)、囿于傳統(tǒng)方式，就難以保持活力、增強(qiáng)動(dòng)力。要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方式手段和體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和實(shí)效性。
思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，一定要搞好課堂建設(shè)，防止形式化、表面化。要緊扣解決自信問題，推進(jìn)高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新，規(guī)范開設(shè)各類人文素質(zhì)課程，促進(jìn)各類課程與思想政治理論課程同向同行，增強(qiáng)所有課堂的育人功能，特別要讓那些信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚的教師主導(dǎo)講臺(tái)，讓更多優(yōu)秀教師走上講臺(tái)，把自信有效傳遞給學(xué)生，使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)科學(xué)理論的實(shí)踐價(jià)值、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧力量、中國(guó)發(fā)展的時(shí)代意義。要緊扣解決“理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)”問題，引導(dǎo)教師關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題、關(guān)照學(xué)生思想實(shí)際，善于運(yùn)用青年喜愛并接受的話語(yǔ)和活動(dòng)方式開展教學(xué)，力避千書一面、千人一面，力避 “空話”“大話”，上接天線、下接地氣，搞好“漫灌”、精準(zhǔn)“滴灌”，讓馬克思講中國(guó)話，讓大專家講家常話，讓基本原理變成生動(dòng)道理，讓根本方法變成管用辦法，提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性。要緊扣解決課堂噪音雜音問題，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制，規(guī)范教育教學(xué)秩序，不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道，不能“我的地盤我做主”，尤其要堅(jiān)持課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩，決不允許任何人借助大學(xué)課堂傳播西方資本主義價(jià)值觀念、對(duì)黨和國(guó)家大政方針妄加議論，決不允許任何教師口無(wú)遮攔、專門挑刺、發(fā)牢騷、說怪話，決不允許出現(xiàn)突破政治底線和價(jià)值底線的現(xiàn)象。
加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)
李紀(jì)恒指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有著重要的育人功能，一定要充分挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人元素、德育資源，使之成為思想政治工作的重要載體。要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)，立足我區(qū)改革發(fā)展實(shí)踐，積極發(fā)展具有內(nèi)蒙古特色和優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)學(xué)科，為構(gòu)建有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系作出貢獻(xiàn)。要把好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行核心教材國(guó)家編審制度，大力推動(dòng)使用國(guó)家統(tǒng)編教材，對(duì)教育教學(xué)必需急需的校本教材要嚴(yán)格履行編審程序，嚴(yán)格把好政治關(guān)、思想關(guān)、質(zhì)量關(guān)，水平不高、導(dǎo)向有問題的教材不能使用。要完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向，加快建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)體系，加大咨政服務(wù)的績(jī)效評(píng)價(jià)權(quán)重，完善以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)機(jī)制，健全優(yōu)秀成果推介制度，把優(yōu)秀研究成果真正評(píng)出來、推廣開。
以文化人 以文育人
李紀(jì)恒指出，注重以文化人、以文育人，是高校思想政治工作的鮮明特點(diǎn)和內(nèi)在要求。要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生自治組織的作用，深入推進(jìn)符合校園實(shí)際、具有青年特點(diǎn)的文明校園創(chuàng)建工作，大力開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，打造文化浸潤(rùn)、文化感染、文化熏陶的良好育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果。社會(huì)是個(gè)大課堂，青年學(xué)生要成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材，既要上好高校這個(gè)大學(xué)，也要上好社會(huì)這個(gè)大學(xué)。要重視和加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，制定實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)踐教學(xué)比重，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，辦好學(xué)生社團(tuán)、抓好學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，組織引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與社會(huì)調(diào)研、西部支教、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、軍事訓(xùn)練等各類社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在“行萬(wàn)里路”中拓展眼界、提升能力、積累經(jīng)驗(yàn)、豐富生活，樹立對(duì)人民的感情、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”讓大學(xué)生思想政治工作更精彩
李紀(jì)恒指出，現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)學(xué)生的影響越來越大，年輕人幾乎是無(wú)人不網(wǎng)、無(wú)日不網(wǎng)、無(wú)處不網(wǎng)。從一定意義上說，誰(shuí)贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就贏得了青年。要堅(jiān)持聯(lián)網(wǎng)上線做工作，更加注重運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展思想政治教育，不斷增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，整合網(wǎng)上教育教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇等思想政治工作平臺(tái)，制作傳播貼近大學(xué)生實(shí)際的新媒體內(nèi)容產(chǎn)品，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，做到既能“面對(duì)面”又會(huì)“鍵對(duì)鍵”。要充分發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)師生利用所知所學(xué)，正面發(fā)聲、理性思辨，澄清是非、伸張正義，弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，唱響網(wǎng)上好聲音，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，使高校師生成為改善網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的重要力量。
要壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)高校思想政治工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好高校思想政治工作的根本保證。要深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨要求，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
要壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校的政治領(lǐng)導(dǎo)和思想領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起把關(guān)定向、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子的職責(zé)。從今年開始，自治區(qū)黨委常委會(huì)每年至少要專題研究一次高校思想政治工作，推動(dòng)解決高校思想政治工作和改革發(fā)展中的重大問題。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系高校制度，帶頭參加高校“百場(chǎng)形勢(shì)政策報(bào)告”活動(dòng)，投入足夠的時(shí)間和精力，走進(jìn)高校搞調(diào)研，走上講臺(tái)作報(bào)告，敞開心扉同知識(shí)分子聯(lián)系交友，深入一線研究解決實(shí)際問題。各盟市黨政一把手要把支持和促進(jìn)所在地高校發(fā)展納入重要議事日程，積極配合抓好高校黨的建設(shè)和思想政治工作。
高校思想政治工作要同頻共振
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要健全協(xié)作機(jī)制。組織部門要統(tǒng)籌指導(dǎo)好高校黨建工作，運(yùn)用好各種資源和力量，有力有效地抓好高校組織、干部和人才等工作。宣傳部門要統(tǒng)籌指導(dǎo)好高校意識(shí)形態(tài)工作，抓好高校正面宣傳、輿論引導(dǎo)、形勢(shì)研判、網(wǎng)上斗爭(zhēng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作。教育部門要增強(qiáng)主責(zé)主業(yè)意識(shí)，提高履責(zé)效能，緊而又緊地抓好高校思想政治工作各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)和督導(dǎo)檢查。紀(jì)檢機(jī)關(guān)和統(tǒng)戰(zhàn)、政法、網(wǎng)信、民族、宗教等部門要各負(fù)其責(zé)、各司其職，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的獨(dú)特作用，形成密切配合、同頻共振的工作合力。
強(qiáng)化主體責(zé)任
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化主體責(zé)任。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是高校加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本性制度安排。習(xí)近平總書記明確指出，黨委對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》，正確處理黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系，高校黨委書記要牢記第一身份是黨的書記，理直氣壯主持黨委全面工作，履行好高校思想政治工作和黨的建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，真正做到全面負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為。高校校長(zhǎng)要自覺在黨委領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施黨委有關(guān)決議、行使各項(xiàng)職權(quán)，全面負(fù)責(zé)地組織落實(shí)好教學(xué)、科研、行政管理等工作。要堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步健全黨委“三重一大”議事決策制度和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化對(duì)干部選任、招生錄取、基本建設(shè)、財(cái)務(wù)管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
夯實(shí)基層基礎(chǔ)
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要夯實(shí)基層基礎(chǔ)。要擴(kuò)大組織覆蓋面，注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研管理骨干、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔黨支部書記，積極探索依托重大項(xiàng)目組、課題組和學(xué)生公寓、社團(tuán)組織等建立黨組織，做到哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發(fā)揮。要加強(qiáng)教師黨支部和學(xué)生黨支部建設(shè)，堅(jiān)持抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平時(shí)，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。要強(qiáng)化院（系）黨組織的政治功能，完善院（系）黨政聯(lián)席會(huì)議和黨委（黨總支）會(huì)議制度，提高集體議事決策水平，特別要在院（系）重大辦學(xué)問題上嚴(yán)把政治關(guān)，在干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，保證黨的路線方針政策及上級(jí)黨組織決定的貫徹執(zhí)行。
強(qiáng)化支撐保障
李紀(jì)恒強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化支撐保障。要從制約我區(qū)高校建設(shè)的瓶頸問題出發(fā)，研究制定專項(xiàng)扶持政策，堅(jiān)持能給就給、能放就放，在人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)、合作辦學(xué)、對(duì)外交流、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面，給予更加明確、更為具體、更有力度的支持。要抓住國(guó)家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的機(jī)遇，加強(qiáng)與國(guó)家部委的溝通對(duì)接，努力把更多支持政策轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我區(qū)高校發(fā)展的具體資金、項(xiàng)目和工程。要大力加強(qiáng)人力資源支持，自治區(qū)將依托黨校和國(guó)內(nèi)著名高校，分期分批對(duì)高校書記、校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）進(jìn)行集中培訓(xùn)，加快造就教育管理方面的領(lǐng)軍人才。各高校要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，登高望遠(yuǎn)，謀長(zhǎng)慮遠(yuǎn)，堅(jiān)持用國(guó)際視野、創(chuàng)新手段和外智外力謀劃推動(dòng)自身發(fā)展，努力使辦學(xué)治校水平有一個(gè)大的提升。
