漢語言文學(xué)系2014年度學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院黨委文件精神，繼承和發(fā)揚(yáng)我系優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合我系實(shí)際，特提出加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見：

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)新體制、新機(jī)制，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二、具體目標(biāo)：

長遠(yuǎn)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，形成全員育人、全程育人、全面育人的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)，打造求真務(wù)實(shí)、篤學(xué)創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

階段性目標(biāo)：針對存在的問題，制定相應(yīng)的整改措施，做到五個(gè)明顯：到課率明顯提高，掛科率明顯下降，聽課效果明顯好轉(zhuǎn)，一次性就業(yè)率明顯上升，受學(xué)籍處理學(xué)生數(shù)明顯降低。

三、主要任務(wù)和具體措施

（一）明確責(zé)任，加大宣傳，充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性。

1.要充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的第一要?jiǎng)?wù)，是我校迎接教育部評估工作，提高教學(xué)質(zhì)量的第一要求，是堅(jiān)持以人為本，保證學(xué)校發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的第一要素。它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其緊迫性、長期性和艱巨性決定我們必須以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育觀念和教育管理模式的改革，營造全員、全程、全面育人的良好氛圍，加強(qiáng)人性化管理與制度建設(shè)，走一條規(guī)范化、系統(tǒng)化的建設(shè)之路。

2.堅(jiān)持系黨總支領(lǐng)導(dǎo)，各科室協(xié)作，作到各方有責(zé)，齊抓共管。系黨總支書記是學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人；廣大黨員充分發(fā)揮政治核心的先鋒模范作用；系團(tuán)支部、學(xué)生會、班委會要自覺加入到學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)主力軍。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于學(xué)校教育環(huán)節(jié)的各個(gè)階段，要及時(shí)宣傳學(xué)校、系學(xué)風(fēng)建設(shè)具體方針政策，在系網(wǎng)站開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄，借助報(bào)紙、宣傳欄、工作簡報(bào)等各種途徑，及時(shí)報(bào)道學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)典型事例、個(gè)人，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，廣泛開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的系列活動(dòng)，如“青年教師講課比賽”、先進(jìn)事跡報(bào)告會等。將學(xué)風(fēng)建設(shè)與解決學(xué)院實(shí)際問題相結(jié)合，倡導(dǎo)文明、誠信、好學(xué)的精神。

（二）以德興教，抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)師德教育。

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以爭先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、作貢獻(xiàn)為追求目標(biāo)，建立一支德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍；強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量考核，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，建立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的師資隊(duì)伍；開展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中華人民共和國高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等政策；開展主題教育活動(dòng)，提倡艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作精神，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情；開展和各種層次的探討會，全面轉(zhuǎn)變觀念，逐步形成符合發(fā)展規(guī)律并切合實(shí)際的教育理念。

2.堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生能力的全面提升創(chuàng)造條件。全體教師在教學(xué)中必須認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范教學(xué)。要注重言傳身教，以良好的道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生；注重不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以活潑多樣的教學(xué)方式吸引和帶動(dòng)學(xué)生；注重新的科技成果和教研成果的應(yīng)用，建立以“學(xué)”為中心的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平；注重分析總結(jié)，因材施教，確保知識傳遞、互動(dòng)的有效性；注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐創(chuàng)造條件；注重對學(xué)生進(jìn)行有效引發(fā)，激發(fā)學(xué)生的科研意識和興趣。

3.堅(jiān)持嚴(yán)格考核、嚴(yán)格管理，實(shí)施分層化管理考勤制。加大師德考核在考核體系中的權(quán)重，將其作為評選先進(jìn)、確定骨干教師的硬指標(biāo)，與職稱職務(wù)評聘推薦、年終考核等掛鉤。進(jìn)一步開展和改進(jìn)學(xué)生評教、專家評教、職能部門考核等方式，培養(yǎng)“優(yōu)秀青年教師”。對于教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生反響大的教師，要停課，限其進(jìn)行整改。

（三）深化改革，勇于創(chuàng)新，不斷更新教育方式手段。

1.加強(qiáng)支部建設(shè)，以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)。制定并完善相關(guān)規(guī)章制度，號召全體黨員以身作則、起好模范帶頭作用，強(qiáng)化服務(wù)意識，促使黨風(fēng)和作風(fēng)明顯的提高，切實(shí)做到了以黨風(fēng)帶作風(fēng)，以作風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，使學(xué)生積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動(dòng)中去。黨員還要及時(shí)做好信息反饋工作，協(xié)助學(xué)院發(fā)現(xiàn)問題及解決問題，使學(xué)風(fēng)有根本性轉(zhuǎn)變。

2.強(qiáng)化班風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)，組織班級開展豐富多彩的主題班會、團(tuán)組織生活會；加強(qiáng)班級內(nèi)部幫扶工作，通過前拉后推，讓先進(jìn)的更先進(jìn)，從而影響一批人，帶動(dòng)一批人；加強(qiáng)信息反饋力度，通過建立“系——班級——宿舍”信息交叉網(wǎng)，對突發(fā)事件進(jìn)行全方位、全角度、高效率的信息反饋。

3.嚴(yán)肅考風(fēng)，優(yōu)化學(xué)風(fēng)?？硷L(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，要加強(qiáng)對整頓考風(fēng)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀，制定嚴(yán)格的考試制度，在考試集中的階段要安排老師到班級召開考風(fēng)考紀(jì)專題班會，監(jiān)考老師實(shí)行責(zé)任追究制，對考試舞弊者嚴(yán)肅處理之余注重思想疏導(dǎo)工作。

4.營造濃厚的科技氛圍。堅(jiān)持開展新生科技知識競賽、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會、校運(yùn)會、聲樂、民樂大獎(jiǎng)賽等，構(gòu)建理論知識與實(shí)際應(yīng)用密切結(jié)合的知識學(xué)習(xí)體系，組織學(xué)生作品參加國家、省級各類學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

5.充分發(fā)揮校園文化載體作用。要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)社團(tuán)自主開展服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服從于學(xué)生成才的活動(dòng)，通過開展寢室文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)系列活動(dòng)，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心，讓更多的同學(xué)接受學(xué)風(fēng)建設(shè)并自愿的加入到學(xué)風(fēng)建設(shè)的隊(duì)伍之中。

（四）牽資引助，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建立強(qiáng)有力的人力資源保障。

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作制度，從輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、使用、管理、考核、發(fā)展、評價(jià)激勵(lì)等方面建立一套有效的機(jī)制，為學(xué)生成長成才服務(wù)體系建立一支素質(zhì)過硬的專職干部隊(duì)伍。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的直接管理者和參與者，必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作開展的主線，堅(jiān)持走進(jìn)課堂、走進(jìn)宿舍，通過與任課教師交流、與學(xué)生溝通、對學(xué)生成績分析等工作掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生基本情況，多關(guān)注、多督促學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，同時(shí)將學(xué)生的意見和建議及時(shí)的反饋任課教師。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師兼任班主任，利用學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查及其他途徑掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從高年級同學(xué)身上找出低年級同學(xué)的可能出現(xiàn)的問題。在今后的工作中，要進(jìn)一步明確班主任，完善《班主任工作手冊》等。班級助理要配合班主任、輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)，班主任要重點(diǎn)抓好“兩頭”工作，對成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給與指導(dǎo)和特長的培養(yǎng)，本著相互尊重相互配合的原則，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從而服務(wù)學(xué)生。

3.學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生干部的自身建設(shè)，強(qiáng)化其自我教育和自我管理職能，加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育培養(yǎng)。依托學(xué)生干部和學(xué)生黨員進(jìn)一步延伸學(xué)生工作的手臂，注重發(fā)揮黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)中的表率作用。團(tuán)委學(xué)生會做好日常管理工作，黨員要做好蹲點(diǎn)“一幫一”服務(wù)工作，班長團(tuán)支書要認(rèn)真負(fù)責(zé)本班的日常管理工作，切實(shí)將本班級情況反饋學(xué)院。

（五）育人為本，德育為先，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作。

1.著眼于學(xué)生的思想實(shí)際重在引導(dǎo)。從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，在正確引導(dǎo)上下功夫，逐步實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)——我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，“人助——助人”的提升。充分利用資源優(yōu)勢，組織學(xué)生進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)與形勢教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會的主流思想和行為，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析問題。借助開展豐富多彩的文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過營造正確的文化氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

2.著眼于學(xué)生的生活實(shí)際重在指導(dǎo)。解決貧困生問題作為工作的重中之重。積極完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”資助體系，全方位多層次解決學(xué)生暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)苦難。黨員要走在扶助貧困第一線。通過深入宿舍了解情況，從思想上對其進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)貧困生自力更生。要建立貧困學(xué)生貸款數(shù)據(jù)庫，解決貸款中存在的信用問題，為再貸工作中不漏掉一個(gè)貧困生提供保障，為以后的幫扶，提供有利的信息支持。

（六）全員參與，全程參與，不斷推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。

1.不斷深化教學(xué)改革，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；逐步完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)組織體系、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入、場地建設(shè)、信息化建設(shè)及對外宣傳聯(lián)絡(luò)等方面的工作，積極協(xié)助我院就業(yè)指導(dǎo)中心組織畢業(yè)生就業(yè)雙選會。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。針對學(xué)生開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》課，幫助同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念樹立正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和擇業(yè)觀，引導(dǎo)畢業(yè)生積極就業(yè)、理性擇業(yè)和艱苦創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部、到基層建功立業(yè)；幫助非畢業(yè)生樹立競爭的意識，提高自身素質(zhì)。

3.規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)行為，維護(hù)正常的就業(yè)工作秩序和良好社會聲譽(yù)，努力掌握市場變化規(guī)律，在穩(wěn)定就業(yè)主渠道的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，吸引更多更好的用人單位錄用我系畢業(yè)生，確保就業(yè)渠道的暢通，建立目標(biāo)責(zé)任管理機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，穩(wěn)定一次性就業(yè)率，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

(七)統(tǒng)籌規(guī)劃，整合優(yōu)勢，健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

1.建立保障機(jī)制。必須緊密結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)整體規(guī)劃，總體目標(biāo)，根據(jù)管理目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)督考評，按照考評結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰，并作為全系人員工作、學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)。根據(jù)學(xué)生教育、管理、服務(wù)形勢的變化，對新出現(xiàn)的問題作及時(shí)研究，不斷修訂、完善教學(xué)管理制度和《學(xué)生工作手冊》及《學(xué)生手冊》等，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義落到實(shí)處。

2.健全激勵(lì)機(jī)制。首先是情感激勵(lì)，任課教師要善于利用情感的力量去激發(fā)、感染、影響學(xué)生，彌補(bǔ)傳統(tǒng)處罰教育的不足；學(xué)生工作者要利用下宿舍、進(jìn)課堂、公布電話號碼及電子郵箱等方式加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，拉進(jìn)與學(xué)生的距離；其次是目標(biāo)激勵(lì)，要充分利用年度評優(yōu)、各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金推薦等措施，激發(fā)學(xué)生對發(fā)奮讀書的意識和認(rèn)識。最后是成就激勵(lì)。強(qiáng)調(diào)成就需要的滿足能夠促使個(gè)體取得最大的成功。要充分鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)辦學(xué)生社團(tuán)、創(chuàng)辦刊物等。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會實(shí)踐。

3.完善監(jiān)督機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須加大檢查監(jiān)督力度，從黨建到團(tuán)建，從學(xué)生到教師，要建立系、年級、班級、宿舍四級檢查力度，主管部門進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、日常行為規(guī)范檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組通過開展“三查四看”——看認(rèn)識，看機(jī)制，看措施，看特色；基礎(chǔ)工作查規(guī)范，教育工作查質(zhì)量，發(fā)展工作查舉措等加大監(jiān)督力度，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。

漢語言文學(xué)系

2014年09月15日