教學(xué)指導(dǎo)委員會肩負(fù)著對本系教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)(包括專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、優(yōu)秀教師獎評選、教學(xué)成果獎評選、優(yōu)秀教材評選等)和有關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行審核和指導(dǎo)的任務(wù)。

教學(xué)指導(dǎo)委員會的具體職責(zé)有：

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)的文件精神，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)的文件精神制定本系有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

二、提出或?qū)徍私虒W(xué)研究課題，指導(dǎo)本系的教學(xué)研究工作。研究、審議有關(guān)教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)管理的重要制度以及相關(guān)工作中的一些重大問題。

三、研究、論證和審議專業(yè)設(shè)置、發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)方案；對本系新增專業(yè)及專業(yè)方向進(jìn)行初步審議，并組織實(shí)施教學(xué)調(diào)研。

四、對本系相關(guān)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)方案的擬訂以及論文指導(dǎo)、學(xué)生實(shí)習(xí)提出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性意見。組織和指導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)工作。對系教學(xué)評估體系實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督與評價(jià)。

五、組織和指導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)工作；指導(dǎo)數(shù)學(xué)系開展教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、課程體系及教學(xué)方法與手段的改革等；組織教學(xué)方法的研究和交流，包括組織觀模教學(xué)、先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。

六、提出師資隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議；對師資隊(duì)伍的建設(shè)、青年教師的培養(yǎng)提出意見與建議。

七、定期組織召開教師和學(xué)生座談會，負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量反饋工作。負(fù)責(zé)處理涉及教學(xué)方面的重大事件。

八、監(jiān)督檢查本系的教學(xué)及管理工作。對本系日常教學(xué)過程進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改正意見。對違犯教學(xué)秩序的行為有權(quán)提出批評和建議。有權(quán)對違反教學(xué)秩序的行為提出批評和建議。

九、督促系教學(xué)文件的建設(shè)和歸檔工作。

十、負(fù)責(zé)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的協(xié)調(diào)，促進(jìn)教學(xué)與學(xué)術(shù)的有機(jī)結(jié)合。

十一、履行應(yīng)當(dāng)由教學(xué)指導(dǎo)委員會完成的其他職能。

教學(xué)督導(dǎo)委員會制度

一、總則

（一）推行教學(xué)督導(dǎo)制，是系強(qiáng)化教學(xué)管理、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，使教學(xué)檢查與評估工作制度化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措。

（二）教學(xué)督導(dǎo)工作堅(jiān)持以評促建、督導(dǎo)并舉、重在導(dǎo)向和以教學(xué)質(zhì)量為中心的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)院設(shè)立院級教學(xué)督導(dǎo)組的基礎(chǔ)上，系成立教學(xué)督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本部門的教學(xué)督導(dǎo)工作。

（二）系級教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)組長1人，教學(xué)督導(dǎo)員若干人。系級督導(dǎo)員聘請系內(nèi)外具有豐富教學(xué)或教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉高教教學(xué)規(guī)律，思想政治素質(zhì)好、辦事公正、身體健康并具有副高級以上職稱的專家擔(dān)任。

三、工作職能

教學(xué)督導(dǎo)工作的職能是對開設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學(xué)質(zhì)量、在校學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析、反饋、督促、咨詢、評價(jià)及指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行研究總結(jié)，給系提供改革的建議和方案，為有關(guān)部門提供決策咨詢。

四、工作方式與任務(wù)

（一）工作方式：

系督導(dǎo)組負(fù)責(zé)制訂系督導(dǎo)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)各教研室教學(xué)工作的抽查、解決重難點(diǎn)問題。對本系的教學(xué)工作全過程進(jìn)行檢查、督促、考評。系督導(dǎo)組定期召開教研室主任督導(dǎo)工作通報(bào)會，反饋督導(dǎo)工作情況。

教學(xué)督導(dǎo)工作通過隨機(jī)聽課、考察教學(xué)過程、查閱教學(xué)文件、參與教學(xué)檢查、召開座談會、專題調(diào)研等方式進(jìn)行。

（二）工作任務(wù)：

1、聽課評課，重點(diǎn)幫助青年教師提高授課質(zhì)量。

2、開展對各教研室、各專業(yè)開設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理質(zhì)量的評估考核。并針對性地開展指導(dǎo)活動。

3、協(xié)助校級教學(xué)管理部門對教學(xué)過程及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)控并及時(shí)反饋。

4、協(xié)助人事、教務(wù)部門開展師資隊(duì)伍建設(shè)工作的調(diào)研，抓好教師培訓(xùn)與上崗考核和學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔與評價(jià)。

5、對系教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)文件的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研，對系的教學(xué)改革、教學(xué)管理提供依據(jù)和建議。

6、對教學(xué)中存在的重、難點(diǎn)問題、反映較集中的問題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研、了解情況，提供解決思路。

五、教學(xué)督導(dǎo)員的權(quán)力

教學(xué)督導(dǎo)員的主要權(quán)力是：

（一）有權(quán)參加與教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)的教學(xué)工作會議及各種教學(xué)活動；

（二）可隨時(shí)深入課堂、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)現(xiàn)場聽課、考察、并給予評價(jià)，提出合理化建議；

（三）可調(diào)閱各教研室和教師的教學(xué)文件、教學(xué)資料。包括：教學(xué)日志、實(shí)訓(xùn)室記錄、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、使用教材、教案、講稿、教案、教學(xué)課件、考試試卷、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

（四）有權(quán)向有關(guān)部門直至校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、提出教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的改進(jìn)意見；

（五）有權(quán)召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況；

（六）參與教學(xué)質(zhì)量檢查和教師考評工作，并提供評價(jià)意見。

六、工作紀(jì)律與要求

（一）教學(xué)督導(dǎo)組每學(xué)期初須根據(jù)教學(xué)工作安排制訂出本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

（二）督導(dǎo)工作必須做到實(shí)事求是、公正合理、科學(xué)有效。

（三）教學(xué)督導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探討高教教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)律，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)工作水平。

（四）教學(xué)督導(dǎo)員要遵守工作紀(jì)律，未經(jīng)同意，個(gè)人不得以任何形式泄露督導(dǎo)評估意見。

（五）教學(xué)督導(dǎo)員不得濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、打擊報(bào)復(fù)、包庇他人、侵害他人權(quán)益。

（六）督導(dǎo)組工作、督導(dǎo)員工作均需按規(guī)定作好書面記錄，填寫相關(guān)表格。

（七）對于因教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法有待改進(jìn)的青年教師要熱情幫助，重點(diǎn)指導(dǎo)。使其盡快勝任工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

（八）教學(xué)督導(dǎo)評估資料隨時(shí)匯總、定期歸檔，逐步建立完整的教學(xué)評估檔案。