1月2日上午10點(diǎn)，中央民族大學(xué)《民族教育研究》副主編兼編輯部主任，中央民族大學(xué)教育學(xué)院副教授海路博士，應(yīng)我?！靶聲r(shí)代民族地區(qū)中小學(xué)教育研究”重點(diǎn)研究基地（培育）的邀請(qǐng)，在辦公樓四樓會(huì)議室，作題為《新時(shí)代民族教育的內(nèi)涵、功能及特征》的專題學(xué)術(shù)講座。講座由校黨委副書(shū)記、研究基地（培育）主任胡春梅教授主持，我校學(xué)前教育學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等師范類(lèi)專業(yè)的30多名教師參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

海路博士作講座

　　海路博士結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述和中央民族工作會(huì)議精神，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，從增進(jìn)共同性、促進(jìn)交往性，重視區(qū)域性，尊重差異性等四個(gè)方面闡述了新時(shí)代民族教育的內(nèi)涵；從政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、語(yǔ)言功能、文化功能等四個(gè)方面論述了新時(shí)代民族教育的功能；從政策自覺(jué)（站位高）、話語(yǔ)創(chuàng)新（視角新）、實(shí)踐關(guān)照（策略準(zhǔn)）三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)概括了新時(shí)代民族教育的的特征。報(bào)告結(jié)束后，老師們結(jié)合自己科研和教學(xué)中遇到的問(wèn)題與海路博士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，海路博士針對(duì)大家的提問(wèn)認(rèn)真細(xì)致地給予了解答，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

　　胡春梅教授高度評(píng)價(jià)海路老師講座，認(rèn)為海路老師以《新時(shí)代民族教育的內(nèi)涵、功能及特征》為題目的講座，既有政策解讀的高度，又有理論研究的學(xué)理性，對(duì)于我們民族地區(qū)高等教育教學(xué)實(shí)踐、新時(shí)代民族地區(qū)中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究提供了較好的啟發(fā)和借鑒。