4月28日，校黨委書記劉九萬(wàn)、黨委副書記格根哈斯、黨委委員、副校長(zhǎng)高喜天，黨委委員、副校長(zhǎng)劉瑞鴻，黨委委員、副校長(zhǎng)額爾敦布和一行到學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館聽取思政課教師《中華民族共同體概論》“館課一體化”現(xiàn)場(chǎng)集體備課情況，并對(duì)集體備課工作給予了肯定。

　　為進(jìn)一步提高《中華民族共同體概論》現(xiàn)場(chǎng)課教學(xué)水平，校領(lǐng)導(dǎo)要求，一要打造思政“金課”。充分發(fā)揮學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館集“館課一體、館教一體、館研一體”的育人主陣地作用，要把教育館《中華民族共同體概論》現(xiàn)場(chǎng)課作為校本課程，積極鉆研教學(xué)方式方法，將其打造成思政“金課”。二要打造“金牌”思政課教師隊(duì)伍。思政課教師要當(dāng)好黨的路線、方針、政策的“宣傳員”，通過(guò)不斷提升思政課教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，優(yōu)化授課方法，豐富實(shí)踐教學(xué)形式，打造一支“金牌”思政課教師隊(duì)伍。三要打造大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的高水平育人基地。加強(qiáng)宣傳推介，用好教育館豐富資源，通過(guò)思政課教師示范講解，鼓勵(lì)廣大青年參與到課程講解中來(lái)，在推進(jìn)大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)中加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)師資和教育資源共享利用，大力宣介中華民族共同體意識(shí)，講好中華民族共同體故事，講好內(nèi)蒙古故事、呼民院自己的故事。四要不斷提升現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)能力和水平，做好分眾化、多樣化、互動(dòng)化宣講。要在講解內(nèi)容的優(yōu)化完善方面持續(xù)用力，重點(diǎn)突出各民族交往交流交融，注重融入干部教育、融入中華民族共同體概論課程體系、融入科學(xué)研究，根據(jù)不同群體需求，靈活調(diào)整講解內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，把握好講解時(shí)間，講清講透“四個(gè)共同”“四個(gè)與共”“六句話”的事實(shí)和道理等重點(diǎn)內(nèi)容。

黨政辦、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、對(duì)外合作與交流中心負(fù)責(zé)人陪同，馬克思主義學(xué)院思政課教師代表參加集體備課會(huì)。