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學(xué)校召開“貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化改革，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”專題研討會(huì)

來源：宣傳部發(fā)布時(shí)間：2024-09-20 瀏覽量：

9月18日、9月19日，學(xué)校召開了“貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化改革，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”專題研討會(huì)。校黨委書記劉九萬主持會(huì)議并作總結(jié)講話。黨委副書記格根哈斯，黨委委員、紀(jì)委書記、監(jiān)察專員王冬梅，黨委委員、副校長(zhǎng)高喜天，黨委委員、副校長(zhǎng)劉瑞鴻，黨委委員、副校長(zhǎng)額爾敦布和，黨委委員、副校長(zhǎng)雙虎等校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自分管領(lǐng)域工作依次作了交流發(fā)言。

劉九萬以《堅(jiān)持問題導(dǎo)向深化教育綜合改革，以有解思維推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為題作了總結(jié)發(fā)言。他說，圍繞本次會(huì)議主題，大家談思路話舉措，謀的深謀的實(shí)，下一步要強(qiáng)化落實(shí)，把改革藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。他指出，召開本次研討會(huì)，旨在進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹2024年全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委十一屆八次全會(huì)精神，緊盯國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)需求、師生期盼、事業(yè)發(fā)展，分析我們當(dāng)前存在的問題短板、謀劃下一階段重點(diǎn)工作，動(dòng)員全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，全方位縱深推進(jìn)改革，努力在新征程中展現(xiàn)呼民院新氣象、新作為，全力以赴推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

劉九萬強(qiáng)調(diào)，要對(duì)標(biāo)黨的二十屆三中全會(huì)提出的新要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步深化教育綜合改革，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、解決人民群眾急難愁盼問題等方面，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以有解思維全面深化改革，扎實(shí)做好“十四五”收官工作的同時(shí)，還要開始謀劃“十五五”時(shí)期的工作重點(diǎn)，在完成好黨中央、自治區(qū)黨委部署的任務(wù)基礎(chǔ)上，拿出切合學(xué)校實(shí)際的改革舉措，以實(shí)績(jī)實(shí)效和師生滿意度檢驗(yàn)改革實(shí)效，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為辦好兩件大事、闖新路進(jìn)中游提供有力支撐。

劉九萬指出，要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代新征程深化教育綜合改革的重大意義。深化教育綜合改革是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人、確保黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉；深化教育綜合改革是一體推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)、提高教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力水平的根本之策；深化教育綜合改革是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必由之路。

劉九萬強(qiáng)調(diào)，要全面提高黨對(duì)深化教育綜合改革的領(lǐng)導(dǎo)水平。一是不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。要著力構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院、支部三級(jí)黨建品牌鏈，實(shí)現(xiàn)黨建與教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)深度融合；要不斷加強(qiáng)“雙帶頭人”培育，防止黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”；要以黨建引領(lǐng)基層治理，健全重要事項(xiàng)政治把關(guān)機(jī)制；要?jiǎng)?chuàng)新黨組織發(fā)揮作用的機(jī)制，建立功能型黨支部。二是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，健全防治形式主義、官僚主義制度機(jī)制；要建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制；要健全校內(nèi)巡察工作體制機(jī)制。三是牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要健全用黨的創(chuàng)新理論武裝師生、教育師生、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系；要持續(xù)推進(jìn)“三貫通五參與十融入”思想工作體系建設(shè)，持續(xù)完善鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育常態(tài)化、制度化機(jī)制；要完善輿論引導(dǎo)機(jī)制和輿情應(yīng)對(duì)協(xié)同機(jī)制，壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制；要進(jìn)一步加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院建設(shè)。四是深化黨的建設(shè)制度改革。要深化干部人事制度改革，鮮明樹立選人用人正確導(dǎo)向；要完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部任期制，健全領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人變動(dòng)交接制度；要樹立和踐行正確政績(jī)觀，健全有效防范和糾治政績(jī)觀偏差工作機(jī)制；要健全常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制。

劉九萬要求，要扎實(shí)抓好深化教育綜合改革的重點(diǎn)舉措落實(shí)。要緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)深化改革，加快構(gòu)建育人新格局。要完善立德樹人機(jī)制，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系；要完善培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀制度機(jī)制，健全鑄牢中華民族共同體意識(shí)制度機(jī)制，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化；要加快扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，縱深推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革；要堅(jiān)持以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師教書育人能力。要緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和服務(wù)自治區(qū)“兩件大事”深化教育綜合改革，助力提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。要聚焦人才自主培養(yǎng)能力提升，完善人才自主培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，力爭(zhēng)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)賽道發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色；要聚焦服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和自治區(qū)兩件大事，切實(shí)提高科技成果轉(zhuǎn)化效能；要聚焦推進(jìn)高水平教育開放，完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略。要緊緊圍繞解決師生急難愁盼問題深化教育綜合改革，辦好人民滿意的教育，以教育之力厚植人民幸福之本。要大力推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)，更新理念、變革模式、完善治理、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，以數(shù)字化賦能學(xué)習(xí)型校園建設(shè)；要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向，拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道，全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

劉九萬號(hào)召，面向新征程新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持要把貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神和鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線貫穿進(jìn)一步全面深化改革各方面全過程，堅(jiān)定不移把黨的二十屆三中全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，以更大擔(dān)當(dāng)、更大作為，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章貢獻(xiàn)更多力量。