我?！叭珖?guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”—“數(shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊(duì)”以自治區(qū)教學(xué)名師阿拉坦倉(cāng)教授為帶頭人，承擔(dān)了我校數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的教學(xué)和科研工作，是一個(gè)專業(yè)知識(shí)過硬、勇于創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。

　　目前，團(tuán)隊(duì)共有教師16人，其中教授4人、副教授3人、博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師2人，具有博士學(xué)歷的7人（其中在讀博士3人、博士后1人）。帶頭人阿拉坦倉(cāng)教授是享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、自治區(qū)突出貢獻(xiàn)中青年專家、自治區(qū)二級(jí)教授、教育部數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，曾獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)注意吸納培養(yǎng)青年骨干，對(duì)團(tuán)隊(duì)里的青年教師實(shí)施目標(biāo)化培訓(xùn)提高，組織開展青年教師課堂教學(xué)技能大賽、青年教師座談會(huì)、教學(xué)科研論壇、模塊化教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，先后培養(yǎng)9名博士研究生和22名碩士研究生。近年來，團(tuán)隊(duì)中的青年教師也充分發(fā)揮了中堅(jiān)作用，取得了一定成績(jī)。團(tuán)隊(duì)中有自治區(qū)“教學(xué)名師”2人、“教壇新秀獎(jiǎng)”1人，自治區(qū)“草原英才”人才工程人選1人、自治區(qū)“青年創(chuàng)新人才”計(jì)劃人選1人、自治區(qū)新世紀(jì)“321人才工程”人選1人和自治區(qū)高?！扒嗄昕萍碱I(lǐng)軍人才”1人。團(tuán)隊(duì)中大部分骨干教師均在自治區(qū)專業(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任重要職務(wù)，有力的促進(jìn)了自治區(qū)數(shù)學(xué)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)中有內(nèi)蒙古數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)1人、理事1人，內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育分會(huì)理事長(zhǎng)1人、秘書長(zhǎng)1人、理事7人，中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事1人。在老中青傳幫帶機(jī)制和學(xué)習(xí)共同體建設(shè)下，已形成職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)。

　　我校作為一所坐落在蒙古族自治區(qū)的民族高校，主要生源來自于少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生，其中以蒙古族學(xué)生為主。正是由于我校的招生特點(diǎn)，所以我?！皵?shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊(duì)”以使用蒙漢雙語教學(xué)為特色，在教學(xué)中大大地提高了知識(shí)傳播效果。團(tuán)隊(duì)成員先后出版《常微分方程簡(jiǎn)明教程》、《分塊算子矩陣譜理論及其應(yīng)用》、《常微分方程》、《線性代數(shù)》、《高等數(shù)學(xué)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)學(xué)分析》等8部蒙漢語規(guī)劃教材，其中《常微分方程簡(jiǎn)明教程》和《分塊算子矩陣譜理論及其應(yīng)用》在科學(xué)出版社出版；團(tuán)隊(duì)先后承擔(dān)2015年全國(guó)民族教育合作課題1項(xiàng)、教育部2017年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目（教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革）1項(xiàng)等多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目；在中國(guó)大學(xué)教學(xué)、高等理科教育、大學(xué)教育等刊物上發(fā)表30多篇教學(xué)改革論文，有力地促進(jìn)了民族數(shù)學(xué)高等教育的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)教師在努力提高自身業(yè)務(wù)水平，積極投身科研工作的同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校大量的教學(xué)任務(wù)，團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)平均課時(shí)量均高于全校教師承擔(dān)課時(shí)數(shù)量的平均水平。不僅如此，團(tuán)隊(duì)中大部分青年教師還積極承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員的職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和服務(wù)。多年來，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員把一個(gè)師者的責(zé)任銘記于心，埋頭苦干，肯于鉆研，把思想和知識(shí)的種子播灑進(jìn)學(xué)子心田，溫潤(rùn)人心，立德育人。

　　我校“數(shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊(duì)”通過在教學(xué)上的努力耕耘，結(jié)出了累累碩果。阿拉坦倉(cāng)教授的《以常微分方程為切入點(diǎn)的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目獲得自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，其所講的《行星運(yùn)動(dòng)與常微分方程》進(jìn)入國(guó)家精品視頻公開課；額爾敦布和教授在“首屆（2015）全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和華北賽區(qū)特等獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)中的吳曉紅、劉艷花、劉愛春、董鵬飛和敖民等青年骨干也微課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能比賽等方面屢次獲得省級(jí)大獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)組建了國(guó)家教育部民族教育發(fā)展中心基地—“民族院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)研究基地”1個(gè)、內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育分會(huì)1個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心—“應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”1個(gè)和內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)—“數(shù)學(xué)分析系列課程蒙漢雙語教學(xué)團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。
　　知行統(tǒng)一，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)注重社會(huì)服務(wù)與合作交流。團(tuán)隊(duì)先后組織承辦教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2014年工作會(huì)議、內(nèi)蒙古高校數(shù)學(xué)專業(yè)教師培訓(xùn)會(huì)（2016）、內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育分會(huì)2017年年會(huì)、2017年高校數(shù)學(xué)教學(xué)暑期培訓(xùn)暨第三屆華北賽區(qū)微課競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)等會(huì)議，連續(xù)三年組織全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)蒙古分賽區(qū)比賽活動(dòng)，全面推動(dòng)全區(qū)甚至華北地區(qū)高校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革發(fā)展與創(chuàng)新研究。先后邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來學(xué)校作教學(xué)專題報(bào)告，如2016年主辦院士報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士張恭慶作“數(shù)學(xué)與國(guó)家實(shí)力”的報(bào)告；2017年邀請(qǐng)美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)馬文秀教授來學(xué)校作“US higher mathematical education system”（美國(guó)高等數(shù)學(xué)教育體系）的專題報(bào)告，并團(tuán)隊(duì)成員積極參加大學(xué)數(shù)學(xué)課程報(bào)告論壇、2017年產(chǎn)學(xué)合作“新工科”人才培養(yǎng)高峰論壇、中國(guó)大數(shù)據(jù)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)、全國(guó)少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研討會(huì)暨西藏?cái)?shù)學(xué)教學(xué)改革研討會(huì)等各類教學(xué)論壇和研討會(huì)。
　　三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋，我?！敖虒W(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊(duì)”不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力，本著立德樹人的原則奮戰(zhàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)高等教育的一線上，以蒙漢雙語教學(xué)為團(tuán)隊(duì)特色，不斷開拓了雙語教學(xué)的新途徑。我校團(tuán)隊(duì)獲得黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)這一殊榮也必將激勵(lì)廣大教職工，努力開拓創(chuàng)新，不忘初心，牢記使命，為我校的內(nèi)涵式發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。