9月20日下午，我校“三育人”先進個人表彰大會在圖書館一樓報告廳舉行。學校黨委書記孫國權，黨委副書記、院長格日樂圖，黨委副書記胡春梅，副院長阿拉坦倉、賀希格吉雅、納麗娜出席會議，各職能部門、教學和教輔單位的主要負責人，“三育人”先進個人，在校工作三十五年以上的教職工，教師代表，學生代表近170人參加了會議。會議由格日樂圖院長主持。
會議現(xiàn)場
會上，胡春梅副書記、阿拉坦倉副院長分別宣讀了“三育人”先進個人表彰決定和在校工作35年以上教職員工表彰決定。與會校領導為受表彰人員頒發(fā)了榮譽證書。
孫國權書記講話
格日樂圖院長主持會議
漢語言文學系杜勍妹、團委蘇倫高娃、后勤管理處王彥博、蒙古語言文學系福柱分別作為“教書育人”“管理育人”“服務育人”先進個人和在校工作35年以上教職員工代表作了發(fā)言。在他們的發(fā)言中，均表現(xiàn)出了對本職工作的兢兢業(yè)業(yè),對學生的熱愛，對學校事業(yè)的信心。
胡春梅副書記宣讀“三育人”先進個人的決定
阿拉坦倉副院長宣讀在校工作35年以上教職員工表彰決定
孫國權書記代表學校黨委向受表彰的23名“三育人”先進個人表示熱烈的祝賀,向35名在校從事教育教學工作滿三十五年的教職員工表示崇高的敬意，向辛勤耕耘在各個工作崗位上的全體教職員工致以誠摯的問候。
孫國權書記充分肯定了我校近年來“三育人”工作所取得的顯著成效。他指出，近年來學校黨委高度重視“三育人”工作，以迎評促建為契機，不斷加強內(nèi)涵建設，努力提高教育教學水平；認真貫徹落實全國、全區(qū)高校思想政治工作會議精神，加大了師德師風建設力度；開展學風建設年活動，營造了良好的育人氛圍；制定學校《“三育人”工作細則》，構建了全員育人的有效機制；開展“三育人”先進個人評選表彰活動，調(diào)動了全校教職工的積極性和創(chuàng)造性。
孫國權書記就進一步做好“三育人”工作提出三點意見：一是進一步提高對“三育人”工作重要性的認識，要從政治的高度重視“三育人”工作，從全局的角度推進“三育人”工作；要把“三育人”工作融入人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的整體工作中，全力抓實抓好抓出成效；要堅持育人與育己相結(jié)合，堅持培養(yǎng)人才與自我發(fā)展相結(jié)合，達到教學相長、共同發(fā)展的目的。二是努力構建“三育人”工作大格局，樹立正確的育人理念，堅持全員、全過程、全方位育人的工作思路，不斷優(yōu)化育人氛圍。三是不斷提升“三育人”工作水平，增強教職工“三育人”的思想自覺和行動自覺，加強教職工的自身修養(yǎng)，把關愛學生作為“三育人”的核心內(nèi)容。
孫國權書記希望全體教職員工向受表彰的教職工學習，擼起袖子加油干，立足崗位做奉獻，在“三育人”工作中書寫新的華彩篇章，為把我校建設成為特色鮮明的應用型民族院校而努力奮斗，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
“教書育人”先進個人上臺領獎
“管理育人”先進個人及“服務育人”先進個人上臺領獎
在校工作三十五年以上的教職員工上臺領獎
“教書育人”先進個人代表漢語言文學系杜勍妹發(fā)言
“管理育人”先進個人代表團委蘇倫高娃發(fā)言
“服務育人”先進個人代表后勤管理處王彥博發(fā)言
在學校工作達三十五年的教職員工代表蒙古語言文學系福柱發(fā)言
合影
