由國家自然科學(xué)基金天元基金資助的青年教師國家級暑期培訓(xùn)班分別在西安交通大學(xué)和大連理工大學(xué)舉行。為了提高我校黃大年式教師團隊—“數(shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團隊”的教學(xué)能力和水平，推進數(shù)學(xué)系青年教師隊伍建設(shè)步伐，促進數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，數(shù)學(xué)系選派四名青年教師參加今年暑期培訓(xùn)。
　　7月8日——7月27日，數(shù)學(xué)系吳芙蓉、馬宏宇兩位教師參加了由國家基金委天元基金資助，教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會、高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與發(fā)展中心、西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院聯(lián)合主辦的“2018年中西部高校非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教師暑期研修班”。本次培訓(xùn)就當前高校對大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程建設(shè)和教學(xué)研究重視不夠、教師專注教學(xué)研究積極性不高、教學(xué)研究組織不力等問題，著重從大學(xué)數(shù)學(xué)課程重點與難點選講、數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)建模課程培訓(xùn)、從大學(xué)數(shù)學(xué)走向現(xiàn)代數(shù)學(xué)系列講座、課堂教學(xué)示范與專家評教、教學(xué)改革與教學(xué)方法專題報告、優(yōu)秀數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計作品欣賞與點評六個方面進行詳細講解，借以提高中西部高校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教師的整體水平。
　　7月15——8月1日，數(shù)學(xué)系吳曉紅和青梅兩位教師在大連理工大學(xué)參加了由國家基金委天元基金資助，大連理工大學(xué)承辦的“2018年天元數(shù)學(xué)東北地區(qū)高校青年教師暑期培訓(xùn)班”。在此期間，她們將主要學(xué)習由法國弗朗什-孔泰大學(xué)數(shù)學(xué)系特級教授許全華和吉林大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院紀友清教授主講的泛函分析課程。許全華教授主要介紹了非交換的Banach空間基本理論及量子環(huán)面等內(nèi)容；紀友清教授主要講授了賦范線性空間上的有界線性算子基本理論、廣義函數(shù)基本理論、廣義反函數(shù)和隱函數(shù)定理等。除此之外，培訓(xùn)班還將邀請國內(nèi)外泛函分析方面的專家美國紐約州立大學(xué)楊容偉教授、烏蘭哈斯教授、韓楊教授、程立新教授等為參加培訓(xùn)的老師們作泛函分析前沿講座。通過聽取專題課程和前沿報告，將加深我校教師對泛函分析課程的理解，有助于利用泛函分析的工具解決實際問題。
　　近幾年，數(shù)學(xué)系注重教師隊伍教學(xué)科研能力培訓(xùn)提升，目前為止參加天元基金暑期培訓(xùn)的教師12人次，有效推動青年教師隊伍的快速發(fā)展。通過選派教師參加本次兩地培訓(xùn)活動，不僅開拓了教師們的視野，而且對其今后教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力提升方面具有重要的推動作用，同時也將促進數(shù)學(xué)系校級科技創(chuàng)新團隊、自治區(qū)級教學(xué)團隊與國家級教師團隊“同心圓”式合力的形成。（數(shù)學(xué)系供稿）

大連理工大學(xué)培訓(xùn)合影