自4月20至5月3日間，數(shù)學(xué)系圍繞課程教學(xué)模式改革和科研學(xué)述研究水平提升主線，先后開展“欣賞新時(shí)代中國MOOC，推進(jìn)教學(xué)模式改革”、“教學(xué)科研循序漸進(jìn)，致力提升綜合能力”和“掌握微課程設(shè)計(jì)策略，加強(qiáng)混合教學(xué)改革”為主題的2018年度繼續(xù)教育專業(yè)課板塊化學(xué)習(xí)活動。
4月20日下午，開展第一板塊的學(xué)習(xí)，全體教師觀看由華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)制作的中國大學(xué)慕課《數(shù)學(xué)分析》課程經(jīng)典選講—“曲率”；4月26日下午，舉辦本次學(xué)習(xí)的第二板塊活動，邀請內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)裴承慧副教授和內(nèi)蒙古大學(xué)吳德玉教授分別作教學(xué)專題講座“微課制作與混合課程設(shè)計(jì)”和科研專題報(bào)告“Hamilton算子簡介”；5月3日下午，在第三板塊環(huán)節(jié)里全體教師觀看由愛課程平臺認(rèn)證、廣西師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育中心研發(fā)的《微課的設(shè)計(jì)與制作》視頻集。通過三個(gè)板塊的系列學(xué)習(xí)活動，大家領(lǐng)會了國家推進(jìn)新興網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的戰(zhàn)略意義、制作慕課和微課的技巧、手段與應(yīng)用價(jià)值、科學(xué)研究與教書育人之間的無縫對接的重要性。
此次系列學(xué)習(xí)是一次促進(jìn)全系教師教學(xué)改革、提高教學(xué)技能和效果的綜合性示范觀摩課活動，對促進(jìn)數(shù)學(xué)系教師綜合能力的提高有重要意義。 （數(shù)學(xué)系供稿）
學(xué)習(xí)現(xiàn)場
