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    1. 中軟國際工程師給學校首屆數(shù)據(jù)科學與大數(shù)學技術(shù)專業(yè)方向?qū)W生作報告

      來源: 數(shù)學系 發(fā)布時間:2017年10月17日 瀏覽次數(shù):

        為使學生深入了解大數(shù)據(jù)時代背景和發(fā)展趨勢,10月16日晚7時,數(shù)學系邀請中軟國際有限公司項目經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師倪承君先生在都林樓116教室給2017級數(shù)據(jù)科學與大數(shù)學技術(shù)專業(yè)方向?qū)W生作了題為《大數(shù)據(jù)時代》的報告,數(shù)學系、計算機系2017級數(shù)據(jù)科學與大數(shù)學技術(shù)專業(yè)方向的60名學生及數(shù)學系部分青年教師參加報告會,報告會由數(shù)學系主任額爾敦布和教授主持。
        報告會上,倪承君先生從什么是大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)的重要性、特點、體現(xiàn)形式、學生必備的知識與技能、就業(yè)形勢等六個方面逐一進行了詳細闡述。報告會前后與倪先生同行的中軟國際華北大區(qū)經(jīng)理敖漫女士、區(qū)域經(jīng)理梁明星、劉鳳春老師與學生進行了互動交流。
        針對大數(shù)據(jù)未來的發(fā)展及國家的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,學校決定從2017年開始招收大數(shù)據(jù)方向的學生,并于今年8月份向教育部提交了“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)的設置申請。除此之外,今年8月份,學校與中軟國際合作立項教育部企業(yè)支持的“2017年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”(教學內(nèi)容和課程體系改革),在此基礎上推進校企合作辦學模式,聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)學技術(shù)專業(yè)的學生。
        相信通過這次講座,不僅使學生對大數(shù)據(jù)有了更深層、更廣泛的認識,也增強了大家對大數(shù)據(jù)專業(yè)方向的學習興趣。(數(shù)學系供稿)

      倪承君工程師作報告

      報告現(xiàn)場



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