根據(jù)《學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實習(xí)計劃和教育系實習(xí)生教育實習(xí)跟蹤調(diào)研工作計劃，教育系學(xué)前教育教研室主任其其格老師和班主任田小禾老師于近期分別赴烏蘭浩特市、興安盟扎賚特旗、包頭、鄂爾多斯市等十幾個實習(xí)點，對我系2014級學(xué)生教育實習(xí)情況進行為期一周的跟蹤調(diào)研。
　　本次我系實習(xí)生所實習(xí)的幼兒園包括公立幼兒園和私立幼兒園。實習(xí)幼兒園教師對我系學(xué)生到校實習(xí)表示歡迎；對他們的實習(xí)表現(xiàn)表示肯定，一致認為我校學(xué)生實習(xí)認真用心，工作態(tài)度端正，能吃苦耐勞，具備較扎實的專業(yè)能力和工作能力；對我系派教師跟蹤調(diào)研的行為表示贊賞，認為這樣更有利于幼兒園和培養(yǎng)單位雙方的深層交流和交互培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)人才。實地調(diào)研中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們圍繞學(xué)生實習(xí)工作進行了交流，并提出了寶貴建議。如，實習(xí)時間短，不能全面參與幼兒園教學(xué)設(shè)計活動，鍛煉提高受限；實習(xí)生幼兒園工作技能和基本功訓(xùn)練還有待加強；對于分散實習(xí)管理的實習(xí)生，可以在介紹信的基礎(chǔ)上簽訂相關(guān)協(xié)議，更有利于明確實習(xí)工作任務(wù)和目標(biāo)，有利于保證學(xué)生的實習(xí)工作質(zhì)量等。
　　通過調(diào)研，使我們感到在學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練方面還需要進一步加強，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)方面還要不斷提升。實習(xí)幼兒園老師們所提出的建議，對教育系今后實習(xí)工作的組織和安排具有很重要的參考價值。（教育系供稿）