中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。民心相通是鑄牢中華民族共同體意識之本，而語言是民心相通的基石，只有語言相通，才能搭建起政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同的載體，才能實現(xiàn)交往交流交融、守望相助、繁榮發(fā)展的愿景。全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，是鑄牢中華民族共同體意識的重要前提，是做好新時代民族工作的長久之策、固本之舉，必須堅定不移地深入推進(jìn)。

全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育是促進(jìn)民族交流和團(tuán)結(jié)的重要橋梁。中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。不同的語言承載了不同的自然環(huán)境和歷史文化，培育了不同的生活經(jīng)驗和生態(tài)智慧，又共同汲取了祖先的智慧、文化的要義、發(fā)展的經(jīng)驗。各民族語言共同書寫了中華民族悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的文化，培育了偉大的精神。國家通用語言文字是在歷史的長河中，各民族交往交流交融的結(jié)晶，全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，有助于不斷鑄牢中華民族共同體意識，使各民族增進(jìn)認(rèn)同、凝心聚魂、互通有無、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育是傳承弘揚(yáng)民族文化的有效載體。語言文字是人類最重要的交流工具，是文明和文化傳承的最重要載體?，F(xiàn)代中國所繼承的包括語言在內(nèi)的文化遺產(chǎn)，正是來自各民族文化廣泛交流、共同參與構(gòu)建的中華傳統(tǒng)文化。我國的國家通用語言文字，在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流交融中的作用日益凸顯，國際社會學(xué)習(xí)推廣使用日益普遍，為中國與世界的經(jīng)濟(jì)文化往來搭建了重要橋梁。各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化的重要組成部分，在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下，全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，彰顯中華文化的魅力和影響力，為民族文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展和交融互鑒提供了重要載體。

全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育是促進(jìn)民族地區(qū)繁榮發(fā)展的必然要求。以國家通用語言文字為載體的科學(xué)文化知識，存量最大、資源最豐富。自古以來，語言相通對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，是普及教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高社會信息化水平的必要前提和先導(dǎo)工作。全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，是適應(yīng)各族群眾求學(xué)就業(yè)、生存發(fā)展需求，全面提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要渠道，是全體公民更加深入?yún)⑴c社會管理、民主監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)活動、法制建設(shè)的重要手段，是民族地區(qū)引進(jìn)現(xiàn)代化發(fā)展理念、先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、文明生活方式，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)步的重要保障，也是全面落實黨中央“一個民族都不能少”要求，使發(fā)展成果惠及于民的關(guān)鍵步驟。

單絲不成線，獨木不成林。要將中華民族共同體意識根植每個人的心靈深處，澆灌民族團(tuán)結(jié)之花常開長盛，用實際行動增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定大局，推動中華民族偉大復(fù)興的巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)。