習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要面向各族群眾加強(qiáng)黨的理論和路線方針政策教育，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史宣傳教育，用共同理想信念凝心鑄魂，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

　　一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族依靠自己的勤勞、勇敢、智慧，建設(shè)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的中華文化，為人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。從時(shí)間線索來(lái)看，中華民族發(fā)展史凸顯了中華民族多元一體雛形的顯現(xiàn)與“大一統(tǒng)”的孕育、古代統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)、近代中華民族的自覺(jué)抗?fàn)?、?dāng)代中華民族的偉大復(fù)興，展現(xiàn)了各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域各方面廣泛交往交流交融而匯聚成多元一體中華民族的進(jìn)程，揭示了中華民族多元一體的歷史發(fā)展大勢(shì)，實(shí)證了“大一統(tǒng)”、各民族交往交流交融是歷史主流。

　　一個(gè)民族的歷史深刻影響著一個(gè)民族的現(xiàn)在和未來(lái)。中華民族發(fā)展史屬于集體歷史記憶，為群體成員共享，是增強(qiáng)中華民族認(rèn)同、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石。今天的中國(guó)從歷史的中國(guó)發(fā)展而來(lái)，中華民族發(fā)展史包含著治國(guó)安邦的深刻道理，是我們理解現(xiàn)代中國(guó)的基礎(chǔ)。中國(guó)式現(xiàn)代化是人類(lèi)現(xiàn)代化歷史上恢弘獨(dú)特的理論實(shí)踐創(chuàng)新，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，要從中華民族發(fā)展史中汲取營(yíng)養(yǎng)、認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律、繼承和發(fā)展優(yōu)秀文明成果。因此，要加強(qiáng)中華民族發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)各族群眾增強(qiáng)民族自信心，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，信心百倍地投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。

　　要講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識(shí)，用可歌可泣的中華民族發(fā)展史、中華民族創(chuàng)造的精神財(cái)富來(lái)感染人、教育人，堅(jiān)定歷史自信，更好地傳承中華文化基因、滋養(yǎng)中華文化血脈、展現(xiàn)中華文明氣度。要把中華民族發(fā)展史的宣傳教育作為黨員教育和干部教育的重要組成部分，完善常態(tài)化長(zhǎng)效化學(xué)習(xí)教育機(jī)制。要善用社會(huì)大課堂、搭建大資源平臺(tái)、構(gòu)建大師資體系，將中華民族發(fā)展史教育納入社會(huì)教育、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，引導(dǎo)各族群眾特別是青少年正確認(rèn)識(shí)中華民族發(fā)展史，樹(shù)牢正確的中華民族歷史觀，鑄牢中國(guó)心、中華魂。