將黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課程教學(xué)，促進(jìn)全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，不僅是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重要育人要求，也是深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的實(shí)踐要求。為此，馬克思主義學(xué)院組織思政課教師極響應(yīng)黨的號(hào)召，圍繞黨的二十屆三中全會(huì)精神，開展了一系列宣講活動(dòng)，旨在將全會(huì)精神深植于廣大師生的心中，推動(dòng)全會(huì)精神在教學(xué)和科研中的深入應(yīng)用。

10月14日，馬原理教研開展“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神集體備課活動(dòng)”，此次備課會(huì)由教研室全體教師參加，重點(diǎn)討論如何將全會(huì)精神與馬克思主義基本原理相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)全面深化改革的重大意義。

會(huì)后，馬原理教研室的教師們迅速行動(dòng)，將備課成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。對(duì)2023級(jí)本科各專業(yè)，共計(jì)1848名學(xué)生全覆蓋式進(jìn)行宣講活動(dòng)。他們紛紛走進(jìn)課堂，通過專題講授、案例分析、小組討論等多種形式，生動(dòng)展現(xiàn)黨的二十屆三中全會(huì)精神與馬克思主義基本原理的有機(jī)結(jié)合。教師們不僅傳授理論知識(shí)，更注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，思考如何在未來的學(xué)習(xí)和工作中踐行全會(huì)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

與此同時(shí)，思想道德與法治教研室組織任課教師面向2024級(jí)大一新生，共計(jì)2078名學(xué)生，帶來了一系列融合了生動(dòng)有趣案例與深入淺出闡釋的課程，旨在確保每位新生都能深切領(lǐng)悟到全面深化改革所蘊(yùn)含的重大價(jià)值與迫在眉睫的緊迫性。在宣講活動(dòng)中思政課教師們充分發(fā)揮了自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，將全會(huì)精神與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受了深刻的思想政治教育。

通過這一系列宣講活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院的師生們對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他們紛紛表示，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，為推動(dòng)學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。