2024年10月12日綠色鄉(xiāng)村振興研究基地交流會在商學(xué)院310會議室進(jìn)行。交流研討會上6位老師以《基于SWOT模型的傳統(tǒng)乳制品產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析——以內(nèi)蒙古鑲黃旗為例》、《雙碳目標(biāo)下碳稅政策對內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)的影響》、《草原植被及土壤特性研究》、《北疆文化助力民族地區(qū)牧區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)研究》《數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能進(jìn)畜牧業(yè)家庭牧場模式高質(zhì)量發(fā)展的思考》、《內(nèi)蒙古區(qū)域協(xié)同發(fā)展研究——教育、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合視角》等題目分別進(jìn)行交流。

 學(xué)術(shù)研討會上劉校長提出三點意見。一是高站位的看平臺建設(shè)，聚焦國家戰(zhàn)略發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)發(fā)揮好高校智庫的作用；二是多角度、多布點的發(fā)揮研究基地的作用，梳理人才、文化、產(chǎn)業(yè)、組織、生態(tài)等方面與鄉(xiāng)村振興銜接，全面覆蓋，各個有突破；三是高效率、高質(zhì)量完成，目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向、實地調(diào)研，了解政策，深入到企業(yè)、農(nóng)戶，分析第一手材料，出好成果。

最后，商學(xué)院銀齡教師黃健英老師評議，提出內(nèi)蒙古的鄉(xiāng)村振興研究領(lǐng)域視角有很多，從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，文化視角和針對性的從牧區(qū)、半農(nóng)半牧等領(lǐng)域的特殊性方面入手，對新型牧民、數(shù)字鄉(xiāng)村、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)安全、糧食安全等方面可以展開研究。