各學(xué)院、各部門：

為推動(dòng)我校教材建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿、高等教育教學(xué)改革熱點(diǎn)及學(xué)校自身專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)需要，編寫符合時(shí)代精神、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、突出學(xué)校教學(xué)特色的教材，根據(jù)《呼和浩特民族學(xué)院教材管理辦法》（民院黨發(fā)〔2024〕20號(hào)），決定開展2024年校級(jí)教材立項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，堅(jiān)持立德樹人，把握教材編撰的政治性、思想性、科學(xué)性和時(shí)代性，通過編寫和使用高質(zhì)量教材，正面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、立項(xiàng)原則

（一）遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠滿足教學(xué)需要。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、體系完備，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式。體現(xiàn)創(chuàng)新性和學(xué)科特色，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新潛能。

（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則。立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)國(guó)家和自治區(qū)重大戰(zhàn)略和學(xué)科前沿發(fā)展方向，充分反映相關(guān)學(xué)科教學(xué)和科研最新進(jìn)展，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，全面準(zhǔn)確闡述學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和學(xué)術(shù)體系。

（三）改革創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展原則。立項(xiàng)教材應(yīng)反映學(xué)科前沿，能夠反映我校學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢(shì)、特色。適應(yīng)“四新”人才培養(yǎng)要求，體現(xiàn)“四新”教學(xué)改革和課程建設(shè)最新成果，突出教材的實(shí)用性和前瞻性。體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求，為促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

（四）形式多樣，合理配置原則。為提高教材的適用性，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化、自主化和實(shí)踐性要求，適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段的要求，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，促進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)資源有機(jī)整合與合理利用，鼓勵(lì)教師結(jié)合一流課程、在線開放課程等資源建設(shè)，同步開展新形態(tài)教材建設(shè)。

（五）編排科學(xué)合理，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國(guó)家法律、行政法規(guī)，不得有民族、地域、性別、職業(yè)、年齡歧視等內(nèi)容，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。

三、申報(bào)范圍

學(xué)校注重以專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的本科教材建設(shè)，積極打造自身的辦學(xué)特色。申報(bào)立項(xiàng)的教材所對(duì)應(yīng)的課程須為我校最新版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確列出的課程，教材載體形式不限。

已有國(guó)家規(guī)劃教材、獲獎(jiǎng)教材以及國(guó)家、自治區(qū)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的專業(yè)基礎(chǔ)課、公共基礎(chǔ)課教材，納入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材建設(shè)目錄的教材等不再組織規(guī)劃編寫；同一部教材、或與之對(duì)應(yīng)課程的教材已經(jīng)立項(xiàng)為省部級(jí)以上級(jí)別的規(guī)劃教材，不再重復(fù)立項(xiàng)。

四、編寫人員和主編條件

學(xué)校注重培養(yǎng)編寫教材的優(yōu)秀人才，支持學(xué)術(shù)水平高且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師參加教材編寫工作。

（一）編寫人員條件

1.政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。

2.學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一般應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。熟悉高等教育教學(xué)實(shí)際，了解人才培養(yǎng)規(guī)律。了解教材編寫工作，國(guó)家通用語言文字表達(dá)能力強(qiáng)。有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)，新興學(xué)科、緊缺專業(yè)可適當(dāng)放寬要求。

3.遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)。

4.保障有足夠的時(shí)間和精力從事教材編寫工作。

（二）主編條件

主編除了具備以上編寫人員條件外，還需符合以下條件：

1.堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治敏銳性強(qiáng)，能夠辨別并抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和思潮，自覺運(yùn)用中國(guó)特色話語體系。

2.原則上具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在本學(xué)科有深入研究和較高造詣，在相關(guān)教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉教材編寫工作，有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)。

五、申報(bào)程序及要求

（一）各學(xué)院（部門）成立教材審查組，并根據(jù)本單位教材建設(shè)規(guī)劃認(rèn)真研究、論證，優(yōu)先推薦基本成稿、或已編寫完成50%以上內(nèi)容的教材。學(xué)校計(jì)劃本年度資助出版4-5部校級(jí)教材，每個(gè)學(xué)院（部門）限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。

（二）各學(xué)院（部門）擬推薦的教材負(fù)責(zé)人（主編）須填報(bào)《呼和浩特民族學(xué)院教材立項(xiàng)申請(qǐng)書》（附件1）和《呼和浩特民族學(xué)院教材立項(xiàng)推薦匯總表》（附件2）。

（三）各學(xué)院（部門）于2024年9月20日下班前將申報(bào)材料紙質(zhì)版提交至教務(wù)處教材管理科（崇正樓104室），電子版發(fā)送至jcglk202307@126.com，逾期不再接收。

（四）學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織專家進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，公示無異議報(bào)學(xué)校教材工作委員會(huì)審批后行文公布。

六、教材編寫和出版

（一）編寫人員政治審查

依照《呼和浩特民族學(xué)院教材管理辦法》的規(guī)定，校級(jí)教材立項(xiàng)后，學(xué)校黨委對(duì)所有教材編寫人員政治思想表現(xiàn)進(jìn)行審查，所有參與編寫人員須填寫《教材編寫人員政治審查表》（附件3），由所屬學(xué)院（部門）黨總支簽字蓋章后與申報(bào)材料一同報(bào)送。政治審查合格人員方能參與教材編寫工作，政治審查合格的教材方能付梓出版。

（二）教材編寫

教材編寫實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。主編主持編寫工作并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，對(duì)教材總體質(zhì)量負(fù)責(zé)，參編人員對(duì)所編寫內(nèi)容負(fù)責(zé)。教材立項(xiàng)后建設(shè)周期原則上為1年，申報(bào)單位應(yīng)在建設(shè)期內(nèi)完成教材編寫工作。項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)以正式出版教材為結(jié)題依據(jù)，若不能完成預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，取消立項(xiàng)資格，追回資助經(jīng)費(fèi)。

（三）教材出版審批

教材定稿后，各學(xué)院（部門）教材審查組指定兩名承擔(dān)本門課程或相近學(xué)科課程教學(xué)任務(wù)的專家（副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）依照有關(guān)規(guī)定和課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審查書稿，在《呼和浩特民族學(xué)院教材出版審批表》（附件4）提出書面評(píng)審意見。審查人員不得參與本人主編、參編、改編、翻譯、出版的教材審核工作。教材正式出版前，相關(guān)單位黨政聯(lián)席會(huì)議要對(duì)教材文稿的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行把關(guān)，填報(bào)《呼和浩特民族學(xué)院教材意識(shí)形態(tài)審查表》（附件5）提交意識(shí)形態(tài)審查小組。意識(shí)形態(tài)審查無問題后上報(bào)學(xué)校教材工作委員會(huì)和校黨委審批，對(duì)評(píng)審合格的項(xiàng)目予以資助出版。

七、教材資助辦法

（一）學(xué)校劃撥的教材建設(shè)資助經(jīng)費(fèi)主要用于出版費(fèi)的支付。

（二）滿足本通知中的資助標(biāo)準(zhǔn)，并持相關(guān)要件（立項(xiàng)文件、出版合同、發(fā)票等）申請(qǐng)資助經(jīng)費(fèi)。獲得教材編寫出版資助的教材不再計(jì)算教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

（三）凡由學(xué)校資助編寫出版的教材，其著作權(quán)歸學(xué)校和作者共有，出版時(shí)需標(biāo)注“呼和浩特民族學(xué)院教材經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目”字樣。

聯(lián)系人：賽娜

聯(lián)系電話：15849185826

附件：1.呼和浩特民族學(xué)院教材立項(xiàng)申請(qǐng)書

2.呼和浩特民族學(xué)院教材立項(xiàng)推薦匯總表

3.教材編寫人員政治審查表

4.呼和浩特民族學(xué)院教材出版審批表

5.呼和浩特民族學(xué)院教材意識(shí)形態(tài)審查表

6.普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2024年）

                                                                              教務(wù)處

2024年9月10日