各二級學(xué)院：

為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)與高等教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，助力我校課程思政建設(shè)和新工科、新文科建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，提高產(chǎn)教協(xié)同育人成效，提升教師教書育人能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造我校教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)，根據(jù)《關(guān)于舉辦第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的通知》（高教會〔2025〕12號）及《關(guān)于舉辦第五屆內(nèi)蒙古自治區(qū)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔賽的通知》（內(nèi)高教會〔2025〕03號）的相關(guān)要求，學(xué)校擬舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（以下簡稱大賽），大賽由教務(wù)處主辦，內(nèi)蒙古超星信息技術(shù)有限公司協(xié)辦。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、大賽主題

推動教學(xué)創(chuàng)新 培養(yǎng)一流人才

二、大賽目標(biāo)

緊扣教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，深入推動教育教學(xué)改革，有效助力新工科、新文科建設(shè)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動產(chǎn)教融合走深走實(shí)，精心打造教師教學(xué)創(chuàng)新與交流的標(biāo)桿。

三、大賽內(nèi)容

大賽內(nèi)容包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻，教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告或課程思政創(chuàng)新報(bào)告、產(chǎn)教融合創(chuàng)新報(bào)告（以下簡稱創(chuàng)新成果報(bào)告），教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)。

四、參賽對象及分組名額

（一）參賽對象

學(xué)校在職教師，其中主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。產(chǎn)教融合賽道以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師，且深度參與教育教學(xué)時(shí)間須達(dá)到2年及以上；其他賽道以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可。若以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過3名團(tuán)隊(duì)教師。

（二）分組及推薦名額

根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀，大賽設(shè)新工科、新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政、產(chǎn)教融合5個(gè)大組。新工科、新文科、基礎(chǔ)課程組的參賽教師將按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級，統(tǒng)一劃分為正高組、副高組、中級及以下組進(jìn)行比賽，并評選個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）獎。課程思政組、產(chǎn)教融合組的參賽教師不分專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級，統(tǒng)一進(jìn)行比賽并評選個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）獎。

請各學(xué)院積極組織院內(nèi)遴選，推薦參賽名額，每個(gè)學(xué)院至少推薦3個(gè)團(tuán)隊(duì)，其中須有1個(gè)正高團(tuán)隊(duì)。同時(shí)充分考慮豐富組別類型，推薦時(shí)“正高、副高、中級及以下組 ”中至少涵蓋2個(gè)組別。

五、大賽實(shí)施

大賽分賽前培訓(xùn)和校賽兩個(gè)階段

（一）賽前培訓(xùn)

為助力參賽教師提升創(chuàng)新思維與參賽技能，教務(wù)處在“學(xué)堂在線”平臺為教師開放1門在線課程《高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽創(chuàng)新報(bào)告撰寫經(jīng)驗(yàn)分享》，供參賽教師觀摩學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)網(wǎng)址：https://imnccfd.yuketang.cn

學(xué)習(xí)方式：點(diǎn)擊【學(xué)習(xí)網(wǎng)址】－點(diǎn)擊登入【微信掃碼登入】－點(diǎn)擊【我的培訓(xùn)】點(diǎn)擊【教師教學(xué)創(chuàng)新大賽賽前經(jīng)驗(yàn)分享課程】

授課教師簡介：許亮，貴州師范大學(xué)教授，首批國家級一流本科課程負(fù)責(zé)人，全國首屆教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者。致力于信息技術(shù)與課程內(nèi)容融合創(chuàng)新的教學(xué)研究，研究成果獲國家級獎項(xiàng)三等獎2次、省廳級獎項(xiàng)一等獎3次、二等獎1次。曾獲貴州師范大學(xué)優(yōu)秀教師稱號、貴州師范大學(xué)“五先”共產(chǎn)黨員、貴州省五一勞動獎?wù)隆⑷珖逡粍趧营務(wù)?、貴州師范大學(xué)青年教師課堂教學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。

（二）校賽

校賽分兩個(gè)階段。第一階段為網(wǎng)絡(luò)評審，評審內(nèi)容包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻、創(chuàng)新成果報(bào)告。第二階段為現(xiàn)場評審，主要內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)及提問交流。

1.網(wǎng)絡(luò)評審

網(wǎng)絡(luò)評審階段，參賽教師需于2025年4月6日12:00時(shí)前將教學(xué)實(shí)錄視頻和創(chuàng)新成果報(bào)告等相關(guān)材料上傳至指定平臺。評審專家將于2025年4月7日至4月9日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評審。網(wǎng)絡(luò)評審滿分為60分，其中課堂教學(xué)實(shí)錄視頻成績占40分，創(chuàng)新成果報(bào)告成績占20分。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評審成績降序排名，排名前60%的參賽教師進(jìn)入現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)。

2.現(xiàn)場評審

擬定于2025年4月15日左右組織現(xiàn)場評審，具體時(shí)間另行通知?，F(xiàn)場評審階段，參賽教師要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行不超過12分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，評審專家依據(jù)參賽教師的匯報(bào)進(jìn)行8分鐘的提問交流。現(xiàn)場評審滿分為40分。

3.計(jì)分方式

網(wǎng)絡(luò)評審成績（總分60分）與現(xiàn)場評審（總分40分）成績之和為參賽教師（團(tuán)隊(duì)）的最終得分，具體評分細(xì)則詳見附件2。

六、材料要求

（一）申報(bào)書

參賽教師通過大賽指定平臺提交材料，申報(bào)書樣式詳見附件3, （申報(bào)書中參賽組別一欄，從“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政及產(chǎn)教融合”7個(gè)大組中選擇符合課程歸屬的一項(xiàng)填寫）提交后原則上不得修改。

（二）創(chuàng)新成果報(bào)告

教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與反思，體現(xiàn)課程教學(xué)的創(chuàng)新舉措、過程與成效。聚焦教學(xué)實(shí)踐的“真實(shí)問題”，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評價(jià)的改革等，采用教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的范式解決教學(xué)問題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值。

課程思政創(chuàng)新報(bào)告應(yīng)立足于學(xué)科專業(yè)的育人特點(diǎn)和要求，發(fā)現(xiàn)和解決本課程開展課程思政教學(xué)過程中的真實(shí)問題。

產(chǎn)教融合創(chuàng)新報(bào)告應(yīng)密切圍繞高校與社會或行業(yè)企業(yè)主動合作、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展、組織模式創(chuàng)新與教學(xué)模式改革等產(chǎn)教融合方面的內(nèi)容，以教學(xué)研究的范式，聚焦教學(xué)實(shí)踐中的“真實(shí)問題”，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評價(jià)的改革、師資隊(duì)伍的建設(shè)、協(xié)同辦學(xué)的機(jī)制等，解決教學(xué)問題，明確教學(xué)成效及其推廣價(jià)值。

報(bào)告包括摘要、正文，字?jǐn)?shù)不超過4000字。教學(xué)創(chuàng)新 （或課程思政創(chuàng)新、產(chǎn)教融合創(chuàng)新）成果的支撐材料及目錄詳見附件4。

（三）課堂教學(xué)實(shí)錄視頻及相關(guān)材料

實(shí)錄視頻為參賽課程中兩個(gè)1學(xué)時(shí)的完整教學(xué)實(shí)錄，其中產(chǎn)教融合賽道需包含理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，具體要求詳見附件5。與課堂教學(xué)實(shí)錄視頻配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻內(nèi)容對應(yīng)的教案和課件，其中教學(xué)大綱主要包括課程名稱、課程性質(zhì)、課時(shí)學(xué)分、學(xué)生對象、課程簡介、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評價(jià)等。

（四）證明材料

所有賽道參賽課程需以PDF格式上傳教師教務(wù)系統(tǒng)中課程已完成學(xué)期的開設(shè)信息（包含課表、排課班次、人數(shù)、地點(diǎn)等信息截圖），參賽課程名稱須與教務(wù)系統(tǒng)中顯示情況一致。

產(chǎn)教融合賽道參賽課程還需提供教務(wù)部門出具的實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)比例不少于30%的相關(guān)證明；行業(yè)企業(yè)參與參賽課程教學(xué)的相關(guān)證明，包括但不限于與參賽課程相關(guān)的人事聘任協(xié)議、產(chǎn)教融合項(xiàng)目合同、協(xié)同育人項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，簽訂時(shí)間在2年及以上。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

本次校賽設(shè)個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）獎與優(yōu)秀組織獎。

（一）個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）獎

校賽設(shè)特等獎、一等獎、二等獎，獲獎比例分別為全程參賽個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）總數(shù)的15%、35%、50%，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（二）優(yōu)秀組織獎

校賽設(shè)優(yōu)秀組織獎3項(xiàng)，對大賽開展過程中，積極組織院賽、教師參與度高、大賽成績突出、影響效果明顯的二級學(xué)院，授予“優(yōu)秀組織獎 ”。

八、其他事項(xiàng)

（一）各二級學(xué)院應(yīng)高度重視，嚴(yán)格審查參賽教師資格，積極做好參賽教師的選拔推薦工作。指定專人負(fù)責(zé)參賽教師作品管理與申報(bào)。請?zhí)顚懲扑]教師名單匯總表（附件6）和二級學(xué)院管理員信息表（附件7），于2025年3月31日前將電子版發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版報(bào)送教務(wù)處教師發(fā)展科（辦公樓115室）。

（二）院級管理員應(yīng)嚴(yán)格審查參賽教師資格及上傳資料內(nèi)容，參賽教師提交的相關(guān)材料（申報(bào)書除外）和現(xiàn)場匯報(bào)環(huán)節(jié)中均不得出現(xiàn)參賽教師姓名、所在學(xué)院名稱。若出現(xiàn)透露個(gè)人姓名及學(xué)院信息情況，將取消參賽資格。參賽教師應(yīng)保證參賽材料的原創(chuàng)性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產(chǎn)生侵權(quán)行為或涉及知識產(chǎn)權(quán)糾紛，由參賽教師自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

九、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：李艷杰

聯(lián)系電話：0471-6585247

指定郵箱：jwcjsfzk2025@126.com

附件：1.關(guān)于舉辦第五屆內(nèi)蒙古自治區(qū)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔賽的通知（內(nèi)高學(xué)會〔2025〕03號）

2.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

3.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽申報(bào)書

4.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽教學(xué)創(chuàng)新（課程思政創(chuàng)新、產(chǎn)教融合創(chuàng)新）成果支撐材料目錄

5.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課堂教學(xué)實(shí)錄視頻標(biāo)準(zhǔn)

6.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽推薦教師名單匯總表

7.第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二級學(xué)院管理員信息表

教務(wù)處

2025年3月27日