1月15日，學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開本科教學(xué)工作大會(huì)。校黨委書記劉九萬，黨委副書記、校長(zhǎng)韓偉新，黨委副書記格根哈斯，黨委委員、紀(jì)委書記王冬梅，黨委委員、副校長(zhǎng)高喜天，黨委委員、副校長(zhǎng)劉瑞鴻等全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由黨委委員、副校長(zhǎng)額爾敦布和主持。

劉九萬作大會(huì)總結(jié)。他指出，本次會(huì)議是在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神，貫徹黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才一體推進(jìn)的戰(zhàn)略部署，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，落實(shí)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，奮力開創(chuàng)學(xué)校本科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新局面的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議的召開是全校教職工圍繞本科教學(xué)工作凝聚共識(shí)、協(xié)同聚力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次總動(dòng)員，對(duì)于激發(fā)廣大教師主動(dòng)作為，推進(jìn)本科教育教學(xué)高質(zhì)量提升，具有十分重要的意義。

就做好今后一個(gè)時(shí)期本科教學(xué)工作，劉九萬提出三點(diǎn)意見。他強(qiáng)調(diào)，一是提高站位，統(tǒng)一思想，凝聚教學(xué)立校的共識(shí)。要站在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的高度謀劃本科教學(xué)工作，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。要對(duì)照建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的要求，對(duì)照高等教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，清醒認(rèn)識(shí)自身的差距和不足，吃透各類政策和一系列文件精神、把準(zhǔn)要義，立足學(xué)校實(shí)際，深入研究、明確方向、細(xì)化措施，抓好落實(shí)。要不斷夯實(shí)本科教學(xué)的基礎(chǔ)核心地位，牢牢把握新征程上的新要求，踔厲奮發(fā)，積極作為，以高質(zhì)量為主題，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。二是突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，匯聚教學(xué)立校的合力。要以重點(diǎn)工作為牽引，以迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估、師范類專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革，“吃透”指標(biāo)體系，明確工作重點(diǎn)，特別是對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真做好自查、自糾和整改工作。要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化全員參與，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)?？傮w迎評(píng)方案，細(xì)化工作措施，切實(shí)落實(shí)好本單位的迎評(píng)工作。要明確職責(zé)任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，建立起一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，做到事事有人做、人人有事做。三是久久為功，狠抓落實(shí)，提升教學(xué)立校的成效。要堅(jiān)持立德樹人，德育為先，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，以構(gòu)筑“三貫通五參與十融入”大思政工作體系為抓手，持續(xù)深入開展思想政治教育，堅(jiān)定辦學(xué)初心，牢記育人使命。要深入踐行“四個(gè)回歸”，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)教學(xué)模式與考核方式改革，選好用好教材，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，守好課堂主渠道，持續(xù)涵養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要壓實(shí)各學(xué)院各部門主體責(zé)任，著力抓好“五育并舉”，積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，持續(xù)實(shí)施“23456”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工程，切實(shí)要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育貫徹到教學(xué)體系、教材體系、學(xué)科體系，融入到“五育”全過程。

韓偉新作了題為《凝心聚力謀發(fā)展 踔厲奮發(fā)向未來，奮力書寫學(xué)校本科教育教學(xué)新篇章》的本科教學(xué)工作專題報(bào)告。報(bào)告全面回顧了過去五年學(xué)校本科教學(xué)工作所取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，深入分析了當(dāng)前教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提出今后一段時(shí)期本科教育教學(xué)工作的基本思路和主要任務(wù)。一是突出主線，持續(xù)推進(jìn)“大思政”建設(shè)。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，強(qiáng)化“五育并舉”，切實(shí)謀劃推動(dòng)“時(shí)代新人鑄魂育人”工程落地落實(shí)。二是強(qiáng)根固基，扎實(shí)做好專業(yè)建設(shè)。圍繞五大任務(wù)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，按照學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整專家反饋會(huì)的意見，加強(qiáng)專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)，全力做好師范類專業(yè)認(rèn)證工作。三是以評(píng)促建，切實(shí)提升本科教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)教育數(shù)字化，打造優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，強(qiáng)化考評(píng)環(huán)節(jié)，確保2025年高質(zhì)量通過本科教育教學(xué)審核評(píng)估。四是深化教改，不斷提升育人水平能力。加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)與管理，提高履行辦學(xué)自主權(quán)的能力和水平。持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化名師示范引領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)，塑造優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

額爾敦布和解讀了《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)科專業(yè)優(yōu)化改革方案》《呼和浩特民族學(xué)院部分轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案》。

西安理工大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、教務(wù)處處長(zhǎng)黑新宏作了《強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，提升一流本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索與實(shí)踐》專題講座。

會(huì)上，教師發(fā)展與教學(xué)評(píng)估中心主任胡畢斯哈拉圖解讀了學(xué)?！侗究平逃虒W(xué)審核評(píng)估方案》《師范類專業(yè)認(rèn)證工作方案》。17個(gè)學(xué)院院長(zhǎng)就本學(xué)院學(xué)科專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行匯報(bào)，并就2024年如何促改革謀發(fā)展進(jìn)行了工作思路交流。

會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)為國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、自治區(qū)一流本科課程及在線開放課程、自治區(qū)級(jí)和校級(jí)教學(xué)名師及教壇新秀頒獎(jiǎng)，為校級(jí)示范性特色學(xué)院、課程思政示范學(xué)院授牌。

學(xué)校合作企業(yè)代表，學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體成員，各部門、各單位班子成員，教研室主任，專業(yè)負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人，新入職教師代表等近300人參加了會(huì)議。