5月14日，我校召開思政課教師座談會(huì)暨思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)，召集全體思政課教師，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一速度謀劃落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)作出的重要指示精神。校黨委書記劉九萬主持會(huì)議并講話，黨委副書記、校長韓偉新出席會(huì)議并講話，黨委副書記格根哈斯，黨委委員、副校長額爾敦布和出席會(huì)議。

劉九萬領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神。他表示，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，是對(duì)思政課建設(shè)的再部署再動(dòng)員，它吹響了新時(shí)代新征程推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的號(hào)角，在思政課建設(shè)發(fā)展歷程中具有重要的里程碑意義。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)思政課建設(shè)的重要指示精神是我們當(dāng)前的首要政治任務(wù)，重在落實(shí)、貴在行動(dòng)、務(wù)在實(shí)效。要以本次會(huì)議為契機(jī)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要指示精神上來，深入探討、廣泛交流、群策群力、統(tǒng)籌安排，第一時(shí)間貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署，縱深推進(jìn)思政課建設(shè)與思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治教育新局面。

劉九萬強(qiáng)調(diào)，一要學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要論述。要原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、帶著問題學(xué)、利用各類資源學(xué)，增強(qiáng)運(yùn)用黨的最新理論成果鑄魂育人的思想自覺和行動(dòng)自覺，對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述以及《普通高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)梳理短板弱項(xiàng)，直面問題、迎頭趕上，面對(duì)思政課建設(shè)的新形勢(shì)新任務(wù)，展現(xiàn)“小”學(xué)校的新氣象、大作為。二要同步推進(jìn)思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”和“中華民族共同體概論”課程建設(shè)作為一項(xiàng)鑄魂工程、戰(zhàn)略工程、示范工程來抓緊抓實(shí)抓細(xì)，為思政課教師提供更多“走出去”的機(jī)會(huì)，不斷拓寬教學(xué)視野、強(qiáng)化思政課改革創(chuàng)新，更好用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人；要加快推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，注重把黨的創(chuàng)新理論最新成果融入到各類課程，切實(shí)保障各類課程與思政課同向同行，探索構(gòu)建全員、全課程育人的“大思政”教育體系。三要縱深推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，充分調(diào)動(dòng)各類資源，拓展學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)習(xí)載體，延伸學(xué)習(xí)鏈條，利用校園“兩館兩廊”等陣地，打造大中小學(xué)思想政治教育一體化實(shí)踐教育基地，打造以鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館內(nèi)容為核心的校本課程，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“館教一體、館課一體、館研一體”，使思政課教學(xué)更加貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，把“六句話”的事實(shí)與道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷增強(qiáng)思政課親和力和針對(duì)性。四要著力建設(shè)高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。要構(gòu)建系統(tǒng)的思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)教師在理論研修、社會(huì)實(shí)踐中形成扎實(shí)厚重的馬克思主義理論根基和突出的理論教育能力；要激發(fā)思政課教師改革創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)思政課教師信仰和信心，提高思政課教師的境界和站位，提高思政課的感染力；要不斷探索凝練具有學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)的思政課教學(xué)研究項(xiàng)目，以研促教，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。

劉九萬要求，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在新時(shí)代新征程上，全校上下必須擰成一股繩，先行探索、主動(dòng)作為、爭(zhēng)做示范，不斷提高思政工作的針對(duì)性、實(shí)效性，把思政課辦出特色、辦成精品、辦成品牌，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，交出呼民院的合格答卷。

韓偉新強(qiáng)調(diào)，一是對(duì)標(biāo)對(duì)表新時(shí)代思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)梳理、仔細(xì)研究，進(jìn)一步明確任務(wù)及責(zé)任部門，全盤謀劃、統(tǒng)籌安排，健全突出教學(xué)優(yōu)先的評(píng)價(jià)體系，完善教師地位和待遇保障機(jī)制，切實(shí)提升思政課建設(shè)水平，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。二是馬克思主義學(xué)院要主動(dòng)謀劃、理清思路，根據(jù)學(xué)院學(xué)科發(fā)展、師資隊(duì)伍實(shí)際情況進(jìn)一步凝練教學(xué)研究方向，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)，不斷提升教學(xué)科研軟實(shí)力，作出實(shí)實(shí)在在的“硬成績”。三是進(jìn)一步凝聚思政課建設(shè)的強(qiáng)大合力，相關(guān)職能部門要把本次推進(jìn)會(huì)提出的難點(diǎn)堵點(diǎn)問題做好全面梳理，列入重要議程，統(tǒng)籌謀劃、逐項(xiàng)分解、細(xì)化任務(wù)，加快推動(dòng)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)同頻共振。

馬克思主義學(xué)院班子、教師代表圍繞思政課建設(shè)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)情況作了工作匯報(bào)并提出相應(yīng)建議。

黨政辦公室、宣傳部、教務(wù)處、教師工作部、學(xué)生工作部、國有資產(chǎn)管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。