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    1. 勞動(dòng)教育教研室組織開展集體備課及課程建設(shè)研討活動(dòng)
      時(shí)間:2024-11-08

      為推動(dòng)勞動(dòng)教育課程建設(shè)與發(fā)展,增強(qiáng)我校勞動(dòng)教育育人實(shí)效,提升教師的教研水平。11月6日,勞動(dòng)教育教研室在尚智樓623智慧教室組織開展了集體備課及課程建設(shè)研討活動(dòng)?;顒?dòng)由勞動(dòng)教育教研室主任姚全福主持,勞動(dòng)教育教研室全體成員參加。

      勞動(dòng)教育教研室傲云其木格老師圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、模式和手段、教材、學(xué)情和教學(xué)案例等方面進(jìn)行了深入淺出的分享,她的分享既富含理論深度,又融入個(gè)人實(shí)踐心得,將工作實(shí)例與學(xué)生日常管理巧妙結(jié)合,贏得了參會(huì)教師的一致好評(píng)。此外,與會(huì)教研室成員積極研討,針對(duì)我校勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程體系構(gòu)建以及項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)安排等方面提出了諸多富有建設(shè)性的意見和建議。

      通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)齊占柱強(qiáng)調(diào),一要強(qiáng)化課程體系建設(shè),提升課程質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),增加討論與反饋,廣泛搜集與挖掘勞模案例,建設(shè)案例庫(kù);二要教師們精心備課、反復(fù)磨課,不斷提升自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育教學(xué)與日常思想政治教育工作的有效融合。

      本次活動(dòng)體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的理念,促進(jìn)了教師間的互學(xué)互鑒、合作交流,加深了教師們對(duì)課程的理解和認(rèn)識(shí),也為學(xué)校勞動(dòng)教育的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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