根據(jù)學(xué)院2012年工作要點(diǎn)及對(duì)教學(xué)工作的要求，確定2012年教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真遵循高等教育規(guī)律，按照“改革、建設(shè)、規(guī)范、合格”的工作方針，以提高本科教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教育教學(xué)改革,規(guī)范教學(xué)工作程序，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，建設(shè)合格本科院校，全面提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
    一、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
    1.特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)
    加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。確定學(xué)院的特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)，本年度要制定學(xué)院重點(diǎn)扶持專業(yè)遴選辦法，開展重點(diǎn)扶持專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的遴選，對(duì)這些專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)投入，切實(shí)保障其建設(shè)，強(qiáng)化特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)在學(xué)院專業(yè)建設(shè)中的示范和帶頭作用，真正建設(shè)成為在院內(nèi)甚至全區(qū)具有一定知名度的品牌專業(yè)。加強(qiáng)院級(jí)、區(qū)級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)力度，2012年力爭(zhēng)新增1-2個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)，新增2-3個(gè)院級(jí)品牌專業(yè)。
    品牌與特色專業(yè)建設(shè)要實(shí)行學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，要成立由學(xué)科帶頭人領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外專家和行業(yè)專家構(gòu)成的專業(yè)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，制定并組織實(shí)施人才培養(yǎng)方案、建設(shè)規(guī)劃，研究和解決專業(yè)建設(shè)中的重大問(wèn)題，提出專業(yè)建設(shè)與改革思路，為學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
    2.新專業(yè)申報(bào)
    依據(jù)教育部調(diào)整后的新專業(yè)目錄，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，組織好2013年新招生專業(yè)的申報(bào)工作。
    二、加強(qiáng)課程建設(shè)
    1.加強(qiáng)課程建設(shè)，建立健全課程建設(shè)的管理制度和保障機(jī)制。制定課程建設(shè)規(guī)劃，通過(guò)制定課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加大教學(xué)大綱等文件，切實(shí)加強(qiáng)課程管理。
    2.繼續(xù)深入推進(jìn)“精品課程”建設(shè)，加快建設(shè)一批達(dá)到區(qū)內(nèi)精品課程水平、具有明顯特色的精品課程和優(yōu)秀課程，以帶動(dòng)課程建設(shè)整體水平的盡快提高。今年力爭(zhēng)建設(shè)院級(jí)本科精品課程10-15門。自治區(qū)級(jí)精品課程1-2門。
    3.完成本科所有課程教學(xué)大綱的編寫、成冊(cè)工作，并著手布置蒙語(yǔ)授課本科課程教學(xué)大綱的編寫工作，年底完成。
    4.開展教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)工作，以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性和創(chuàng)造性。組織專家開展“呼和浩特民族學(xué)院精品課程”和“呼和浩特民族學(xué)院優(yōu)秀蒙古文教材”的評(píng)選工作，鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐，不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
    5.繼續(xù)加大教學(xué)投入,強(qiáng)化教學(xué)管理,改善辦學(xué)條件等外延建設(shè)的同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心,深化教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,改變積習(xí)多年的灌輸式、填鴨式教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、深入推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)
    廣泛宣傳、大力動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)。加強(qiáng)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)，按照國(guó)家質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)的要求，在院內(nèi)評(píng)審的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織學(xué)院相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)工作，提高教師申報(bào)各項(xiàng)質(zhì)量工程項(xiàng)目的積極性。積極組織申報(bào)自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教壇新秀和教學(xué)名師獎(jiǎng)等質(zhì)量工程項(xiàng)目。做到及早謀劃、積極申報(bào)，力爭(zhēng)在自治區(qū)級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)上有所突破。發(fā)揮質(zhì)量工程項(xiàng)目對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的推動(dòng)作用，提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 
    四、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
    加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。完善實(shí)踐教學(xué)文件，建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立健全實(shí)踐教學(xué)的管理制度。制（修）訂“實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理規(guī)定”、“實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用及管理辦法”等一系列實(shí)踐教學(xué)管理制度；積極為實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課創(chuàng)造有力條件，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課的開出率。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況的檢查力度；進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐教學(xué)工作量的計(jì)算方法。
    1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，加大實(shí)驗(yàn)室投入，補(bǔ)充更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，完善各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能；組織部分教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以推動(dòng)我院進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，加快以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，為迎接基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估奠定基礎(chǔ)。
    2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作。做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，規(guī)范實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、檢查和指導(dǎo)，督促各專業(yè)切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷深化與基地的合作，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造良好條件。力爭(zhēng)開辟重點(diǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，滿足實(shí)踐教學(xué)需要。
    3.高度重視畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)創(chuàng)作，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)創(chuàng)作的質(zhì)量。
    五、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理
    1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)管理。將學(xué)生晚自習(xí)情況納入系級(jí)教學(xué)管理評(píng)估體系。
    2.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要加強(qiáng)二級(jí)督導(dǎo)建設(shè)和管理，通暢信息溝通渠道，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控手段，實(shí)施網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
    3.加強(qiáng)教研室工作，規(guī)范教學(xué)日歷填寫、審核、批準(zhǔn)的程序。今年將分學(xué)期開展教研活動(dòng)檢查，檢查教學(xué)基層組織建設(shè)及教研活動(dòng)開展情況，并予以通報(bào)，充分發(fā)揮教研室與督導(dǎo)組對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)和督查作用，推進(jìn)教研活動(dòng)的制度化、常規(guī)化。
    4.開展教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，完善教師課程教學(xué)的考核。配合有關(guān)部門加強(qiáng)指導(dǎo)和組織學(xué)院對(duì)教師課程教學(xué)的考核，指導(dǎo)和督促學(xué)院不斷完善老師課程教學(xué)考核的具體辦法和方法，并嚴(yán)格實(shí)施，堅(jiān)決執(zhí)行教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果在聘崗、評(píng)職、評(píng)級(jí)、評(píng)優(yōu)上的“一票否決制”，并與津貼分配掛鉤，引導(dǎo)教師把主要精神力用在教學(xué)上，努力提高教學(xué)水平。
    5．開展對(duì)口支援活動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)與中央民族大學(xué)、西南民族大學(xué)、中南民族大學(xué)等對(duì)口支援學(xué)校教務(wù)管理部門的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各方的教學(xué)支持，特別是在聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、師資支持、資源開放和教學(xué)管理、干部培訓(xùn)等方面要取得新進(jìn)展。
    6.加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。今年將組織開展對(duì)各級(jí)各類教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，支持基層教務(wù)管理人員的短期專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教學(xué)管理人員深入教學(xué)實(shí)際調(diào)查研究，不斷提高管理能力和水平；加強(qiáng)對(duì)教務(wù)管理部門工作人員的教育培訓(xùn)，努力提高指導(dǎo)、管理和服務(wù)能力與水平。
    六、加強(qiáng)教材建設(shè)
    1.規(guī)范管理
    制訂和完善教材建設(shè)與管理的相關(guān)文件。加強(qiáng)對(duì)教材編寫、出版、使用的規(guī)范管理。要求各專業(yè)建立科學(xué)的教材選用和評(píng)估制度。嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度，優(yōu)先選用自治區(qū)級(jí)以上的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教材、國(guó)家重點(diǎn)教材和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材。鼓勵(lì)教師編寫具有特色的專業(yè)教材、講義。
    2.教材建設(shè)
    對(duì)近兩年使用的教師自編教材進(jìn)行清查，確保自編教材的質(zhì)量和到書率；組織教師積極申報(bào)十二?五規(guī)劃教材的編寫和學(xué)院、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材的評(píng)選；把好教材選用關(guān)，提高規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材和最新教材進(jìn)入課堂的比例。
    2012年教學(xué)工作任務(wù)繁重，要求各有關(guān)部負(fù)責(zé)人高度重視，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)教學(xué)管理、努力工作，促進(jìn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

呼和浩特民族學(xué)院
2012年3月1日