2015年，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門大力支持下，在系部、兩級督導(dǎo)和全處人員的共同努力下，教務(wù)處工作緊緊圍繞教學(xué)工作要點(diǎn)，以迎評工作為契機(jī)，堅(jiān)持 “以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的總體思想，加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理、規(guī)范教學(xué)文件、注重教學(xué)改革，突出以效率為先，落實(shí)為主的原則，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處2015年工作總結(jié)如下：
    一、建立健全制度平臺，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工作
    隨著學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)入教學(xué)質(zhì)量提升階段以來，需要重新修訂或制定與現(xiàn)階段相匹配的文件制度來進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)管理工作步入新的階段。
    本年度，在總結(jié)我院升本以來教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過采納各方意見，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會、督導(dǎo)組以及院領(lǐng)導(dǎo)的多次研究討論，對原《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定管理辦法》、《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)位委員會章程》、《呼和浩特民族學(xué)院實(shí)驗(yàn)室利用率計(jì)算辦法》以及《呼和浩特民族學(xué)院多媒體設(shè)備管理辦法》等進(jìn)行了重新修訂。新制定了《呼和浩特民族學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定辦法》、《呼和浩特民族學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)制度的意見》、《呼和浩特民族學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度》等制度，這些文件制度的修訂和制定，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)對提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化起到了積極的作用。 
    二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保正常教學(xué)順利開展
    加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度，抓好教學(xué)基本管理。作為新建本科院校，教學(xué)監(jiān)控在教學(xué)活動的基本管理過程中是不可缺少的環(huán)節(jié)。教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)踐過程各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作和實(shí)效性，課程考核方法的科學(xué)性等等都需要通過教學(xué)監(jiān)控來把脈。
    根據(jù)工作要求，本學(xué)期教學(xué)秩序的檢查采用兩種形式進(jìn)行，一是分組實(shí)地檢查各教學(xué)場所的教學(xué)秩序，二是查看教學(xué)監(jiān)控。檢查人員嚴(yán)格按照學(xué)院制度開展工作，發(fā)現(xiàn)問題詳細(xì)記錄認(rèn)真核實(shí)，查看新教學(xué)樓教室監(jiān)控錄像后每周進(jìn)行匯總反饋。通過檢查，對課堂教學(xué)秩序和師生課堂情況全面掌控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，基本杜絕了教師上課遲到早退的現(xiàn)象，學(xué)生上課遲到現(xiàn)象大幅減少。本年度年實(shí)地檢查36次，監(jiān)控視屏檢查872課時(shí)，有效的杜絕了各類教學(xué)問題的出現(xiàn)。
    對本年度新進(jìn)的18名教師、擬評職稱的107名教師進(jìn)行了反復(fù)的聽課評教，有針對性的安排了觀摩和匯報(bào)課，共計(jì)752人次，促進(jìn)了部分教師的課堂教學(xué)水平的提高。使得我院選送的參賽教師獲得了全區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能大賽的教師進(jìn)行了多次指導(dǎo)，賽后取得了全區(qū)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名的歷史最好成績，極大的鼓勵(lì)了青年教師投身教學(xué)的積極性，為我院推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力。
    組織學(xué)院督導(dǎo)組，參與并檢查系部教研室和二級督導(dǎo)工作，完成了試卷檢查、畢業(yè)論文答辯、作業(yè)批改質(zhì)量、師生座談、學(xué)生信息員工作、教案講義檢查、37門課程的期末抽考、系部教學(xué)工作座談會等186項(xiàng)工作。雖然這些基本教學(xué)管理工作的監(jiān)控難度大，過程繁瑣，耗時(shí)耗力，但是經(jīng)過教務(wù)處和督導(dǎo)組工作人員的不懈努力，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)內(nèi)容。
    加強(qiáng)教學(xué)工作專項(xiàng)檢查力度。結(jié)合本科合格評估要求，本年度進(jìn)行了兩次期中教學(xué)工作檢查，并重點(diǎn)檢查近兩年試卷質(zhì)量。期中教學(xué)工作檢查是學(xué)院教學(xué)管理一項(xiàng)重要工作，是規(guī)范教學(xué)文件、檢查各項(xiàng)教學(xué)活動的重要形式。這次檢查由系部負(fù)責(zé)，經(jīng)任課教師20多天的自查，對近兩年的試卷進(jìn)行了全面的整理和復(fù)查，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處協(xié)同督導(dǎo)組分兩組對各專業(yè)的試卷進(jìn)行了為期一周的抽查，共對80余套試卷進(jìn)行了逐一檢查，將出現(xiàn)的共性問題和個(gè)性問題及時(shí)匯總反饋到了各系部。
    如期開展年度系級教學(xué)管理工作。系級教學(xué)評估工作是迎評工作中至關(guān)重要的一項(xiàng)。此項(xiàng)評估的主要目的是鑒定學(xué)院教學(xué)工作的質(zhì)量和水平，診斷教學(xué)工作中存在的問題并提出改進(jìn)建議，發(fā)揮評估指標(biāo)的導(dǎo)向作用。與此同時(shí)，它還具有激勵(lì)和督促作用，能夠促使學(xué)院不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)管理、建立并完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系、形成自我約束和監(jiān)控機(jī)制。實(shí)踐證明，“以評促建、以評促改”已經(jīng)取得切實(shí)的效果。通過此項(xiàng)工作，我院近幾年教學(xué)工作水平明顯提升，達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的，最終使學(xué)生成為了直接受益者。
    綜合改革試點(diǎn)是學(xué)院全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，需強(qiáng)化統(tǒng)籌、聚焦內(nèi)涵，加大投入力度，以確保高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮試點(diǎn)項(xiàng)目的示范效應(yīng)。因此教務(wù)處與教學(xué)指導(dǎo)委員會在本年度對2013年確定的法學(xué)、攝影、小教專業(yè)英語方向的專業(yè)綜合改革項(xiàng)目進(jìn)行了階段性中期評審，主要從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)方法考核方法的改革、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)管理理念的革新方面進(jìn)行了為期兩周的評審工作和兩次集中研討，使項(xiàng)目改革能夠在以后的改革過程中取得顯著成效，形成我院教育觀念先進(jìn)、特色鮮明的專業(yè)點(diǎn)。
    三、確定人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)課程大綱的編審與出版工作
    上半年，教務(wù)處在前期充分論證的基礎(chǔ)上，完成了2014版28個(gè)本科專業(yè)，37個(gè)方向的文史類、理工類、藝體類人才培養(yǎng)方案的最終審定工作。在此基礎(chǔ)上，為達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)，對課程大綱的編制工作提出了嚴(yán)格的要求，按照各專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方向和規(guī)格，認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容，以特色培養(yǎng)為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，開展了必修課和選修課的大綱編審工作。
    下半年，順利完成人才培養(yǎng)方案的修訂，并與出版社簽訂合同，于2016年初印刷出版。
    四、改善實(shí)踐教學(xué)條件，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
    實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)一直是我院教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)加大實(shí)踐教學(xué)投入力度，進(jìn)一步改善了教學(xué)環(huán)境。師生實(shí)踐能力的提高是優(yōu)質(zhì)教學(xué)產(chǎn)出的關(guān)鍵之一，在經(jīng)費(fèi)不足的情況下，保證了小教專業(yè)、美術(shù)類、思想政治教育等師范類專業(yè)的教育實(shí)習(xí)和見習(xí)的經(jīng)費(fèi)投入，并以院方名義和各實(shí)踐基地鑒定了協(xié)議，穩(wěn)定了校外實(shí)踐基地。
    為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，今年共計(jì)投入40余萬元建設(shè)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)云計(jì)算方向的三期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；在教室嚴(yán)重不足的情況下，改造九個(gè)教室，將2014年購置建設(shè)的民族教師實(shí)踐中心，配有6個(gè)微格教室，一個(gè)總控室，一個(gè)錄播室、一個(gè)普通話測試室兩個(gè)專業(yè)自助學(xué)習(xí)室和外語系兩個(gè)語音室和同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室，傳媒系增建了蒙古語媒體融合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了配套安置。在很大程度上解決了師范類專業(yè)和新聞學(xué)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)踐基地的空缺問題。
    五、推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)、嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革
    2015春，對學(xué)院70余名專任教師開展了精品課程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用相關(guān)的培訓(xùn)共兩次，制作并下發(fā)了針對教師的精品課程建設(shè)操作指南。目前，我院教師已基本掌握精品課程建設(shè)平臺的使用方法，能夠利用通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺獨(dú)立完成精品課程的建設(shè)工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)力度，推行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，在2013年課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，2015年各系部申報(bào)了《英語視聽》、《刑法學(xué)》、《常微分方程》等12門校級精品課程，并組織了專家評審。
    教務(wù)處組織系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及專任教師150余名參加了學(xué)院首次“微課教學(xué)導(dǎo)入”專題講座，并對其中50余名專任教師進(jìn)行了針對微課設(shè)計(jì)與制作的三次專題培訓(xùn)，使我院廣大教師深受啟發(fā)，受益匪淺。還為結(jié)合我院教學(xué)運(yùn)行管理模式，對學(xué)院2015年秋季引進(jìn)的23門《智慧樹》在線式課程制訂了切實(shí)可行的教學(xué)運(yùn)行管理辦法，使得學(xué)生選課1500余人次。運(yùn)行效果良好，得到了學(xué)生們的一致好評。此外，邀請校內(nèi)外專家對12名教師的微課作品進(jìn)行了評審。
    教務(wù)處組織我院教師申報(bào)了自治區(qū)高等教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選活動，教育系其其格老師的論文《城市化進(jìn)程中牧民家庭教育問題探析》榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；法律系胡玉榮老師的論文《民族高校法律專業(yè)蒙古語授課生思想狀況與教育方式》和蒙古語言文學(xué)系阿榮老師的論文《關(guān)于漢蒙翻譯教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議》分別榮獲優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
    本年度，教務(wù)處還被教育廳表彰為“十二五”期間全區(qū)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)先進(jìn)集體，李福全、斯日古楞兩位教師獲質(zhì)量工程建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
    六、加強(qiáng)制度建設(shè)和實(shí)施，做好招生計(jì)劃錄入工作
    體現(xiàn)學(xué)分制管理，規(guī)范學(xué)生選課。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制管理，本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范了各主修專業(yè)、成人、專升本教學(xué)計(jì)劃的錄入工作，嚴(yán)格執(zhí)行按時(shí)選課制度 。本學(xué)期放開了不同年級之間的課程選課權(quán)限,學(xué)生可以按照自己的實(shí)際能力選擇自己修讀課程，推行了學(xué)分制管理的跨年級選課模式。
    規(guī)范學(xué)籍管理及相關(guān)工作。為規(guī)范學(xué)院學(xué)籍管理工作，2015年3月出臺了新的學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，此項(xiàng)規(guī)定加強(qiáng)了學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    完成了專升本錄取工作。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于繼續(xù)實(shí)行專升本選拔工作的通知》（內(nèi)教高〔2001〕7號）和《關(guān)于認(rèn)真做好2015年專升本選拔工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，開展了2015年?？粕氡究茖W(xué)習(xí)選拔工作。對符合條件的學(xué)生，經(jīng)選送、審核、擇優(yōu)錄取、公示等程序，最終確定了我院51名?？飘厴I(yè)生和2名呼和浩特職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生升入我院相應(yīng)的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，25名學(xué)生考入內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
    順利完成了招生工作。2015年招生計(jì)劃為2680人，其中本科生計(jì)劃1540人，區(qū)內(nèi)招生計(jì)劃為1463人，區(qū)外77人，少數(shù)民族預(yù)科210人，?？粕?jì)劃930人，本科提前批次計(jì)劃348人，二批計(jì)劃1402人。2015年我院除八省區(qū)交換生計(jì)劃外首次嘗試計(jì)劃了山東、河南等6個(gè)省的全國招生，效果非常好；本科實(shí)際招生1526人(不包括53個(gè)專升本)，計(jì)劃完成率101% ，?？茖?shí)際招生794人，計(jì)劃完成率85.3%，總計(jì)劃完成率96%；本科一志愿錄取1489人，錄取率為99.3%，?？埔恢驹镐?73人，錄取率為83.1%，總一志愿錄取率為93.1%；本年度蒙授文科考生平均分為290分，最低招生錄取控制線為240分，高21%，普通文科考生平均分為432分，最低招生錄取控制線為385分,12.2%，蒙授理科考生平均分為225分，最低招生錄取控制線為141分，高59.67%，蒙授藝術(shù)類考生平均分為256分，最低招生錄取控制線為212分，高20.75%，漢授藝術(shù)類考生平均分為300分，最低招生錄取控制線為226分，高32.74%，蒙授體育考生平均分為234分，最低招生錄取控制線為164分，高42.68%，漢授體育考生平均分為319分，最低招生錄取控制線為209分，高52.63%。
    2015年初次報(bào)到率中本科為98.7%，?？茷?7%，總報(bào)到率為98%。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于繼續(xù)實(shí)行專升本選拔工作的通知》（內(nèi)教高〔2001〕7號）和《關(guān)于認(rèn)真做好2015年專升本選拔工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，開展了2015年專科升入本科學(xué)習(xí)選拔工作。對符合條件的學(xué)生，經(jīng)選送、審核、擇優(yōu)錄取、公示等程序，最終確定了我院51名專科畢業(yè)生和2名呼和浩特職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生升入我院相應(yīng)的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，25名學(xué)生考入內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)考務(wù)管理、規(guī)范試卷裝訂工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考試管理制度，認(rèn)真安排巡考人員，執(zhí)行了督導(dǎo)、系部負(fù)責(zé)人分組巡考。按照學(xué)院規(guī)定安排每位院級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡考，實(shí)地了解考場情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)。成效明顯。學(xué)生考試遲到，監(jiān)考人員按時(shí)不到位的情況基本得到了扭轉(zhuǎn)；本年度對全院37門課程進(jìn)行了抽考，命題質(zhì)量比以往有了明顯好轉(zhuǎn)，基本無質(zhì)量問題。
    學(xué)院按照迎評要求進(jìn)一步規(guī)范了試卷的裝訂與管理，要求任課教師嚴(yán)格按照學(xué)院下發(fā)的試卷裝訂要求進(jìn)行統(tǒng)一裝訂。
    七、其它工作
    完成了2015屆畢業(yè)生電子注冊工作。2015屆2064名畢業(yè)生中的1550名通過了畢業(yè)審核，準(zhǔn)予畢業(yè)，有514人因不符合畢業(yè)條件未予注冊，其中本科畢業(yè)生187名，?？飘厴I(yè)生327名。
    完成了新、老生數(shù)據(jù)整理、處理工作。整理了2015年新生數(shù)據(jù)，并分別做了分班級、排學(xué)號、上傳至系統(tǒng)、建立系統(tǒng)學(xué)籍等工作。分別處理了新、老生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)校、降級、休學(xué)、退學(xué)、當(dāng)兵入伍等各類情況和專升本學(xué)生的學(xué)籍專斷、建立系統(tǒng)新學(xué)籍等。
    順利完成了教材發(fā)放和征訂工作。2015年學(xué)院各類課程教材均嚴(yán)格使用“十二五”規(guī)劃教材、“十三五”計(jì)劃教材、“三優(yōu)”教材和學(xué)校資助編著的大中專院校統(tǒng)編蒙文教材。2015年入選自治區(qū)大中專編譯蒙文教材的有《管理學(xué)習(xí)題與案例》、《高等代數(shù)》、《環(huán)境微生物學(xué)（上、下）》等10種，入選大中專院校修訂教材（蒙古文）的有《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等2種。
    為確保教材按時(shí)到位，按照教學(xué)計(jì)劃提前預(yù)訂下學(xué)期教材，期末時(shí)下學(xué)期教材基本到位，有效的避免了開課時(shí)教材沒有按時(shí)發(fā)放的問題。
    按時(shí)開展專業(yè)自評，迎接教育廳評估專家。組織學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員，對具有首屆本科專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)，即播音與主持藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行了為期一周的專業(yè)自查評估，及時(shí)匯總材料，同時(shí)迎接了教育廳學(xué)位授予審核并順利通過。
    積極配合行政主管部門，完成高校承擔(dān)的巡視任務(wù)。為支持我區(qū)高考和學(xué)業(yè)水平考試工作，相應(yīng)自治區(qū)教育廳部署，先后派出金鎖等8位教師次參加自治區(qū)高考和學(xué)業(yè)水平考試巡視工作。
    完成了2015年度本科質(zhì)量報(bào)告。按照教育廳的部署和要求，全面搜集數(shù)據(jù)信息，反復(fù)核對，客觀的編寫了2015年度本科質(zhì)量報(bào)告并上報(bào)教育廳，同時(shí)組織各系部編寫了2013年和2014年的系部質(zhì)量報(bào)告，并成冊。
    完成各類考試工作。按照國家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)要求，在自治區(qū)教育招生考試中心的統(tǒng)一安排下，學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化考場共承擔(dān)了國家和自治區(qū)公務(wù)員考試2400余人次。組織學(xué)院1600人次學(xué)生普通話、430人次蒙古語標(biāo)準(zhǔn)音的報(bào)名、培訓(xùn)、考試和監(jiān)考等工作。承擔(dān)1500人次國家英語四六級考試安排工作。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體工作人員的積極努力下，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。
    繼續(xù)推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)工作，為我院優(yōu)秀學(xué)生提供了深造的機(jī)會。根據(jù)《中央民族大學(xué)與呼和浩特民族學(xué)院對口支援協(xié)議》，本著公開、公正的原則，派遣2014級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)蒙文翻譯方向的83名本科學(xué)生下學(xué)期赴中央民族大學(xué)對口專業(yè)深造學(xué)習(xí)。 
迎接普通話測試站評估，成績顯著。上半年在教育廳統(tǒng)一安排下接受了測試站評估。在各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的共同努力下，認(rèn)真準(zhǔn)備評估材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得到了評委的一致好評，成績優(yōu)秀。
    出臺鼓勵(lì)政策，加強(qiáng)學(xué)生考研輔導(dǎo)。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)院開設(shè)了學(xué)生考研輔導(dǎo)班，并給予相應(yīng)的鼓勵(lì)政策。為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生早做考研準(zhǔn)備，院領(lǐng)導(dǎo)親自召開動員大會，給考研學(xué)生準(zhǔn)備專用教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并配有獨(dú)立的班主任和輔導(dǎo)教師，及時(shí)觀察學(xué)習(xí)動態(tài)和引導(dǎo)考研方向。
    完成了全院教室門牌編號工作。為了規(guī)范和確定教學(xué)場所的功能，本學(xué)期對全院所有教學(xué)場所進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的排查編號工作，并對主要功能做了標(biāo)注。為國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)的運(yùn)行打下了基礎(chǔ)。
    教務(wù)系統(tǒng)管理工作有了新的提升。通過實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教務(wù)管理系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)并修復(fù)了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)、監(jiān)考名單維護(hù)、重修重考名單維護(hù)以及信息輸出等四個(gè)重要功能模塊存在的系統(tǒng)漏洞。又通過兩次教務(wù)管理系統(tǒng)的升級和一次服務(wù)器操作系統(tǒng)的更新，在大幅提高了系統(tǒng)穩(wěn)定性的同時(shí)，擴(kuò)展了教學(xué)運(yùn)行子系統(tǒng)的功能，使排、選課管理變得更加簡單和高效。對教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了六次常規(guī)數(shù)據(jù)備份，在很大程度上保障了教務(wù)管理工作的數(shù)據(jù)安全性。
    完成了高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報(bào)工作。高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，但在各系部、各部門的高度重視，積極配合之下，按教育部評估中心的要求，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、仔細(xì)填報(bào)、及時(shí)上報(bào)，如期完成了填報(bào)工作。
    總之，教務(wù)處圓滿的完成了本年度的各項(xiàng)教學(xué)管理工作，取得了較好的成績。明年將圍繞2016年教學(xué)工作要點(diǎn)，重點(diǎn)提升課堂教學(xué)質(zhì)量、提高青年教師的教學(xué)能力、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。組織兩級督導(dǎo)，切實(shí)抓好日常教學(xué)管理的同時(shí)進(jìn)行任課教師的課程建設(shè)、教學(xué)成果的選題等，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，找準(zhǔn)目標(biāo)，加強(qiáng)我院教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，勤奮務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，為全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出更大的努力。

教務(wù)處
2016年1月5日