2011年，教務(wù)處圍繞加強本科建設(shè)，順利實現(xiàn)從?？平逃虮究平逃霓D(zhuǎn)變這個中心工作，以改革教學(xué)管理制度為突破口，在本科教育中全面推行學(xué)分制，開展了一系列教學(xué)改革工作，取得了階段性的成果。
    一、縷清辦學(xué)思路，進一步突出了教學(xué)工作地位
    從?？平逃虮究平逃霓D(zhuǎn)變，首要的問題是縷清思路，確定符合學(xué)院實際的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。在認真總結(jié)、反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，確定了學(xué)院的辦學(xué)定位。包括總體目標(biāo)、類型定位、層次定位、學(xué)科定位、服務(wù)面向定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。
    在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)院剛剛升為本科院校的實際，確立了“改革、建設(shè)、規(guī)范、合格”的教學(xué)工作思路和目標(biāo)，進一步找準(zhǔn)了問題所在，突出了教學(xué)工作地位。
    二、全面推行學(xué)分制教學(xué)改革
    在學(xué)院全面開展本科教育改革與建設(shè)伊始，恰逢自治區(qū)教育廳深入推進學(xué)分制改革工作，給學(xué)院教育教學(xué)改革工作帶來了難得的機遇。教務(wù)處充分認識到實行學(xué)分制改革工作的重要性，提出以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導(dǎo)，以學(xué)分制改革為突破口，將實施學(xué)分制改革與建設(shè)合格本科院校及全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，確定了“全面規(guī)劃，整體推進，一步到位”的改革思路，調(diào)動各方面積極性，在本科教育中全面實施學(xué)分制教學(xué)管理制度改革。
    1.按照學(xué)分制教學(xué)管理制度的要求，全面修訂人才培養(yǎng)方案
    培養(yǎng)方案是最基本的教學(xué)管理文件，是實施學(xué)分制的前提和基礎(chǔ)，也是指導(dǎo)學(xué)生選課的主要依據(jù)。為了適應(yīng)學(xué)分制教學(xué)管理制度下的本科教育教學(xué)要求，構(gòu)建具有我院特色的本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷適應(yīng)社會需求，教務(wù)處決定從人才培養(yǎng)方案入手，對原本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行全面修訂或制訂。出臺了《呼和浩特民族學(xué)院制訂（修訂）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)程》，要求各系根據(jù)《規(guī)程》的原則和要求，修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。為做好這項工作，學(xué)院確定將31個專業(yè)（方向）的人才培養(yǎng)方案的制訂（修訂）工作以科研立項的形式進行，定為2010年度呼和浩特民族學(xué)院教育教學(xué)立項課題。保證了人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）過程的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。經(jīng)院長辦公會議批準(zhǔn)，從2011年秋季開始在三屆本科生中全面執(zhí)行。
    2. 全面修訂和制定教學(xué)管理制度及文件
    根據(jù)學(xué)分制教學(xué)管理制度的要求，為保證學(xué)分制教學(xué)改革順利、有序的進行，教務(wù)處對原《呼和浩特民族學(xué)院關(guān)于制訂本科教學(xué)計劃的原則意見》進行了修訂，并更名為《呼和浩特民族學(xué)院關(guān)于制訂（修訂）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)程》，同時按照學(xué)分制教學(xué)管理制度的要求，出臺了《呼和浩特民族學(xué)院第二學(xué)士學(xué)位與輔修專業(yè)管理暫行辦法》和《呼和浩特民族學(xué)院公共外語教學(xué)改革的意見》、《呼和浩特民族學(xué)院實踐課程開設(shè)方案》、《呼和浩特民族學(xué)院公共計算機課程開設(shè)方案》、《呼和浩特民族學(xué)院公共外語開設(shè)方案》、《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作實施細則》、《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等一系列相關(guān)規(guī)章制度，從制度上保證了人才培養(yǎng)目標(biāo)的推行和實施。
    3. 加強硬件建設(shè)，為教學(xué)管理提供必要的物質(zhì)條件
    為適應(yīng)教學(xué)管理的要求，在教育廳學(xué)分制專項經(jīng)費的基礎(chǔ)上，教務(wù)處積極申請追加資金，順利從清華大學(xué)引進教育信息化整體系統(tǒng)。2011年9月，綜合教務(wù)管理系統(tǒng)已投入使用，全面支持學(xué)分制模式下的分布式協(xié)作辦公，實現(xiàn)了規(guī)范化教學(xué)管理，本學(xué)期全院學(xué)生使用該平臺進行了選課，教務(wù)處新的門戶網(wǎng)站已于本月15日正式啟用。
    4.加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平
    隨著課程總量和學(xué)生選修機會的增加，為滿足教室和實驗室等設(shè)施的需求量，為教學(xué)運行提供教學(xué)場所保障，今年投入1500多萬元完成了新教學(xué)樓的二期工程，新增204座多媒體教室12間、126座多媒體教室12間、84座多媒體教室12間，共計36間教室；16000平方米的實驗大樓也投入使用，新建15個專業(yè)實驗室，內(nèi)部設(shè)施也在逐步到位。2011年新增教學(xué)儀器設(shè)備1600萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值達到3600萬，生均6000元。
    5.切實加強教風(fēng)建設(shè)，調(diào)動教師的積極性
    良好的教風(fēng)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的必要保證。為此教務(wù)處加大了教風(fēng)建設(shè)力度，為本科教學(xué)提供了根本保證。
成立了《呼和浩浩特民族學(xué)院首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會》，由院長親自擔(dān)任委員會主任，聘請了各系部資深的教授擔(dān)任委員。教學(xué)指導(dǎo)委員會下設(shè)督導(dǎo)組。經(jīng)教指委委員深入系部積極開展工作，認真負責(zé)，現(xiàn)今學(xué)院教學(xué)中各種不良現(xiàn)象大幅減少，教風(fēng)大為好轉(zhuǎn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    為進一步調(diào)動教師工資的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)分制改革工作，結(jié)合學(xué)院實際，制定了《呼和浩特民族學(xué)院教師工作量管理辦法》，將教師的教學(xué)、科研、實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)工作量細化，規(guī)范了教師教學(xué)行為和工作內(nèi)容，調(diào)動了教師搞好教學(xué)科研工作的積極性。
    6.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)和管理水平的具體體現(xiàn)，是提高和保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。教務(wù)處從加強學(xué)風(fēng)入手，建立了與學(xué)分制管理制度相配合的制定了一系列配套管理文件，為加強本科教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的大環(huán)境。制定了《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)成績與管理辦法》。要求凡是培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程都要進行期中、期末考試；學(xué)生成績評定原則為：期末考試占40%、期中考試占20%、平時成績占40%等，對于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)起到推動作用。
    出臺了《呼和浩特民族學(xué)院關(guān)于加強學(xué)生自習(xí)管理的規(guī)定》，要求所有在校生周日至周四晚必須在指定教室上晚自習(xí)，并且把學(xué)生出勤情況與獎學(xué)金評定、各類獎項的評定掛鉤，將教師值班情況與其年度考核掛鉤。這是學(xué)院對學(xué)生管理模式的改革，截止目前已取得了一定成效，對學(xué)分制改革起到很好的保障作用。
    制定了《呼和浩特民族學(xué)院補考與重修規(guī)定》。學(xué)生期末考試不及格，學(xué)校在下學(xué)期初安排一次補考，補考仍未合格者，必須申請重修。學(xué)生在校期間所有未合格課程只能參加一次補考。因故未參加次學(xué)期補考的學(xué)生，不再安排補考，只能參加重修。任意選修課考核不合格，可申請重修，也可申請選修其它課程。這些規(guī)章制度的實施，使學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到初步扭轉(zhuǎn)，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。 
    7. 順利完成系部2011年度教學(xué)管理工作評估工作
    為進一步規(guī)范和完善系部教學(xué)管理工作，增強質(zhì)量意識，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)水平，教務(wù)處出臺了《呼和浩特民族學(xué)院系級教學(xué)管理工作評估方案》，于2011年12月12日至16日，對15個系部2011年教學(xué)狀態(tài)進行了全面評估。
    從評估整體情況看，通過本次評估，絕大部分各系部認識到了開展本科教學(xué)評估工作重要意義，統(tǒng)一了思想，明確了教學(xué)管理工作的目標(biāo)。評估工作進展順利，各系部準(zhǔn)備充分，積極配合，達到了教學(xué)管理評估的預(yù)期目的。
    8．推進本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
    教務(wù)處先后出臺了《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)成果評選及獎勵辦法》、《呼和浩特民族學(xué)院品牌（特色）專業(yè)評選及獎勵辦法》、《呼和浩特民族學(xué)院精品課程評選及獎勵辦法》、《呼和浩特民族學(xué)院優(yōu)秀蒙文教材評選及獎勵辦法》，對進一步全面提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
    9.組織部分系主任對西南民族大學(xué)和中南民族大學(xué)、中南民族大學(xué)等高等學(xué)校進行學(xué)習(xí)考察；組織各有關(guān)處室和教學(xué)督導(dǎo)赴赤峰學(xué)院學(xué)習(xí)考察，在人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)，尤其是新建本科學(xué)校合格評估等方面學(xué)到了不少先進的經(jīng)驗，使學(xué)院教學(xué)改革、專業(yè)課程建設(shè)、評估等等方面有了可供參考、借鑒的經(jīng)驗，減少了盲目性。
    三、加強常規(guī)教學(xué)運行管理
    本年度，學(xué)院成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會，調(diào)整了學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組成員，著重加大了教學(xué)秩序檢查，加強了教學(xué)運行管理的監(jiān)督檢查。督導(dǎo)組成員共聽取了49名（其中15名為各系推薦教師的課，33名為隨機聽取教師的課）教師的課，督導(dǎo)聽課次數(shù)達196節(jié)。在聽課的同時注重評教，指出被聽課教師講課的優(yōu)點和存在的問題，推廣好的經(jīng)驗和耐心幫助課堂教學(xué)較差教師。開展全院觀摩課一次，參加聽課教師80多人；開展了對教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和院系抓教學(xué)管理工作方面的問卷調(diào)查，不同年級的720名學(xué)生參與；召開了8次學(xué)生座談會；通報了28名教師的教學(xué)事故。此外，通過教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)秩序檢查和教學(xué)管理評估工作中卓有成效地工作，大多數(shù)系部日常教學(xué)管理工作日趨規(guī)范，教學(xué)秩序得到扭轉(zhuǎn)，教師和學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象明顯減少。為教學(xué)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化及教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了推動作用。
    四、不足之處和今后工作設(shè)想
    1.在緊抓常規(guī)教學(xué)運行管理的同時，應(yīng)重點加強課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。力爭在質(zhì)量工程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、質(zhì)量監(jiān)控、實驗實踐及教學(xué)效果等方面有所突破。
    2.繼續(xù)加大學(xué)分制改革力度，以學(xué)分制建設(shè)為契機，協(xié)調(diào)各個處室，制訂與學(xué)分制相適應(yīng)的教務(wù)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、財務(wù)管理以及人事管理等相關(guān)文件，同時要完成院內(nèi)管理體制的綜合配套改革，在教師隊伍、課程建設(shè)，導(dǎo)師制等教學(xué)資源上，繼續(xù)加大辦學(xué)經(jīng)費投入，加快教學(xué)條件建設(shè)，以滿足學(xué)分制運行對教學(xué)資源的需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    3.積極適應(yīng)本科教學(xué)管理的要求，充實加強教務(wù)管理的科室設(shè)置，新建教學(xué)實踐科，為本科教學(xué)評估及今后的工作打好基礎(chǔ)。加強教務(wù)處工作人員培養(yǎng)培訓(xùn)，加強院系部教務(wù)與教學(xué)管理干部的培訓(xùn)，使所有教學(xué)管理人員適應(yīng)學(xué)分制條件下教務(wù)與教學(xué)管理的需要。
    總的來看，教務(wù)處肩負著學(xué)院實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展的重任，教學(xué)管理工作的好壞，直接影響學(xué)院的發(fā)展。教務(wù)處將繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，努力推進學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)工作，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

呼和浩特民族學(xué)院
教務(wù)處
2011.12.29