2024年12月26日下午，蒙古學(xué)學(xué)院在崇正樓316會(huì)議室隆重舉行了系列教學(xué)沙龍的第一期活動(dòng)。本次沙龍以“課程思政教學(xué)的實(shí)踐與探索”為主題，旨在深入探討如何在專業(yè)課程中融入思想政治教育，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。蒙古學(xué)學(xué)院全體教職工參與此次沙龍活動(dòng)。

主講人扎拉嘎夫老師在沙龍上發(fā)表了精彩的演講。她首先從課程思政的基本概念入手，詳細(xì)解釋了課程思政的定義及其在當(dāng)前教育體系中的重要性。扎拉嘎夫老師強(qiáng)調(diào)，課程思政不僅僅是政治課程的補(bǔ)充，而是一種全面滲透到各學(xué)科教學(xué)中的教育理念，旨在通過專業(yè)知識(shí)的傳授，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

在談到課程思政的意義時(shí)，扎拉嘎夫老師指出，通過課程思政，可以有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。她還分享了自己在教學(xué)實(shí)踐中如何將思政元素與專業(yè)內(nèi)容相結(jié)合，以及在這一過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決策略。

在教學(xué)實(shí)踐方面，扎拉嘎夫老師展示了多種創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和實(shí)踐。她還強(qiáng)調(diào)了教師在課程思政中的關(guān)鍵作用，鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和道德的楷模。

在沙龍的最后部分，參會(huì)教師被分為四組，圍繞扎拉嘎夫老師的演講內(nèi)容進(jìn)行了深入的討論。每組代表在隨后的發(fā)言中分享了本組的討論成果，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議。通過這種互動(dòng)交流，教師們不僅加深了對(duì)課程思政教學(xué)的理解，也增強(qiáng)了在實(shí)際教學(xué)中融入課程思政的信心和能力。

    蒙古學(xué)學(xué)院系列教學(xué)沙龍的成功舉辦，為教師們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有助于推動(dòng)課程思政教學(xué)的深入發(fā)展。院長王福清在總結(jié)此次活動(dòng)時(shí)表示，通過這樣的教學(xué)沙龍，學(xué)院不僅加強(qiáng)了教師之間的交流與合作，也為課程思政教學(xué)的實(shí)踐與探索提供了新的思路和方法。期待蒙古學(xué)學(xué)院在未來的教育實(shí)踐中，能夠繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)課程思政教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。未來將繼續(xù)舉辦更多此類活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。