6月5日下午，校黨委書記劉九萬主持召開2023年黨委理論學習中心組第六次集體學習會。校黨委理論學習中心組成員參會，相關職能部門負責人列席。
會議傳達學習習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，集體學習《關于認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神 深刻領悟以學增智重要要求 推動主題教育走深走實的通知》《關于在主題教育中學習運用浙江“千萬工程”經驗案例的通知》《關于轉發(fā)<真下真訪民情 實心實意辦事---浙江省深化發(fā)展“浦江經驗”的調研情況報告>的通知》以及《車俊同志在自治區(qū)黨委主題教育領導小組辦公室匯報調研工作安排和開展情況時的講話摘要》《李玉剛在自治區(qū)黨委主題教育巡回指導組工作會議上的講話》等文件精神。
劉九萬指出，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時發(fā)表的重要講話視野宏闊、思想深邃、內涵豐富，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，提出了建設教育強國的一系列新理念、新論斷、新觀點，是新征程上建設教育強國的動員令，為新時代教育高質量發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進方向?！扒f工程”是習近平總書記在浙江工作期間親自謀劃、親自部署、親自推動的一項重大決策，“浦江經驗”是習近平總書記在浙江工作期間親自倡導并帶頭下訪群眾形成的好經驗好做法。要堅持學思踐悟，汲取發(fā)展力量，從堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的高度，學思踐悟“千萬工程”和“浦江經驗”蘊含的戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、為民情懷、前列意識、問題導向和務實作風，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，以強烈的思想自覺、政治自覺和行動自覺，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展，為加快建設教育強國貢獻民院力量。
劉九萬強調，一要進一步提高政治站位，全面深刻準確認識建設教育強國的重大意義，全面把握重要講話的核心要義，深刻領會習近平總書記重要講話精神的豐富內涵和重大意義；黨員領導干部要充分發(fā)揮“頭雁效應”，親自抓、作表率，先學一步、學深一層，推動學習宣傳貫徹工作走深走實；要結合主題教育，精心安排部署，周密組織實施，引導全校師生進一步增強建設教育強國的責任感、使命感。二要深入學習領會“千萬工程”和“浦江經驗”所蘊含的戰(zhàn)略思維，深刻把握蘊含其中的世界觀和方法論，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，把服務師生落實到教學、科研、管理全過程；要深入學習大興調查研究的工作方法，深入基層、掌握實情，把調查研究成果轉化為推動工作的實際成效；要發(fā)揚系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推動的實干精神，抓住重點、補齊短板，一張藍圖繪到底，努力推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。尤其是要把“自上而下”的“浦江經驗”和“自下而上”的“楓橋經驗”以及蒙古馬精神有機結合起來，大力提升工作作風，切實提升深化新時代“千萬工程”、踐行“浦江經驗”、弘揚蒙古馬精神的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三要深刻領悟“以學增智”的豐富內涵，提升政治能力、思維能力、實踐能力，要把開展主題教育與學科建設、專業(yè)轉型、民族團結、教育教學、碩士點申報等中心工作結合起來，把主題教育書畫展與畢業(yè)生創(chuàng)作展結合起來，把主題教育匯報演出與70周年校慶匯報演出結合起來，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進，高效集約利用好現(xiàn)有各類資源，進一步增強用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界、增強履職本領、指導推動實踐的思想行動自覺，努力把學習成效轉化為解放思想、提升能力、轉變作風、落實工作的生動實踐，在新時代新征程中爭當自治區(qū)教育領域全方位建設“模范自治區(qū)”的排頭兵，爭做推動“五大任務”見行見效的推動者。
會議要求，一是要以開展主題教育為有利契機，結合處級干部調整工作，進一步加強干部隊伍紀律作風建設，堅決做到“七個摒棄”，以實干破解“三多三少三慢”問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍；各級領導干部要以身作則、率先垂范，帶頭加強理論政策學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，形成改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，夯實奮發(fā)向上的動力底蘊。二是要進一步凝練辦學特色，強化宣傳引導，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育這條主線，統(tǒng)籌內宣外宣、網上網下，加強網上主題宣傳，精心策劃，守正創(chuàng)新，進一步凝練學科特色，豐富辦學內涵，拿出“千打萬敲”的精品，展示70年辦學實踐中的成就，全方位提升學校對外知名度和影響力。三是領導干部要以上率下持續(xù)深入開展調查研究，通過深化理論學習，不斷提升對調查研究工作的認識，深耕“解剖麻雀”之功，敢于直面矛盾，勇于解決問題，始終堅持“兩個貫穿始終”，扎實推動主題教育見實效提質量。四是要持續(xù)堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，調動各種積極因素，加強溝通協(xié)調，按照“立行立改、分階段整改和持續(xù)整改”的要求，分類施策，動態(tài)調整檢視問題清單，不斷提高檢視問題的質量，實施有效措施、明確整改時限，切實解決好師生“急難愁盼”問題，不斷增強師生員工的獲得感、幸福感、安全感，為學校高質量發(fā)展凝聚磅礴力量。
