體育系2015級(jí)新生入學(xué)教育工作方案

根據(jù)呼和浩特民族學(xué)院2015級(jí)新生入學(xué)教育方案的要求，體育系將在2015級(jí)新生入學(xué)教育中開展專業(yè)思想教育、理想信念教育、愛國(guó)愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、參觀考察、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等系列入學(xué)教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

通過系列專題教育活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義及肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、團(tuán)結(jié)友愛的生活氛圍、樂觀進(jìn)取的心理狀態(tài)和嚴(yán)格分明的紀(jì)律觀念，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。

二、教育重點(diǎn)

1.理想信念教育。理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的重中之重，要結(jié)合新生的思想實(shí)際，把理想信念教育作為新生思想政治教育的一條主線。要緊密結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和時(shí)事特點(diǎn)，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和方法論，自覺運(yùn)用馬克思主義的思想、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題。通過形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育、時(shí)事教育開展理想信念教育，在廣大新生中樹立建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

2.愛國(guó)愛校教育。新生對(duì)呼和浩特民族學(xué)院的了解和情感認(rèn)同有很大差別，大力開展愛校教育，增強(qiáng)廣大新同學(xué)對(duì)學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感非常必要。新生進(jìn)校后，要盡快組織新生學(xué)習(xí)了解校系史、校訓(xùn)，了解學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加深對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解，開展愛校教育活動(dòng)；要把國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育結(jié)合起來，教育新生把愛國(guó)主義情感建立在熱愛母校，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上。

3.校規(guī)校紀(jì)教育。要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》。不僅要讓學(xué)生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學(xué)生把這些外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合。校紀(jì)校規(guī)教育的核心是學(xué)風(fēng)、考紀(jì)教育，各班要運(yùn)用典型個(gè)案與規(guī)章制度相結(jié)合，教育新生自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)謙虛的美德和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

4.安全防范教育。學(xué)院校園面積較大，周邊環(huán)境復(fù)雜，對(duì)新生的安全教育必須高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫的松懈。要在入學(xué)教育期間集中時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行人身、生活、財(cái)產(chǎn)安全等方面的專題教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管理，防微杜漸；要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，恰當(dāng)運(yùn)用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘；對(duì)發(fā)生的安全事故要及時(shí)通報(bào)、及時(shí)教育、及時(shí)處理，確保院系穩(wěn)定。

5.角色轉(zhuǎn)換教育。新生從高中進(jìn)入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等三個(gè)方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異，要搞好這方面的教育必須進(jìn)行耐心、深入、細(xì)致的調(diào)查摸底工作，對(duì)適應(yīng)性較差的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。有條件的班級(jí)要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師就這三個(gè)方面舉辦專題講座對(duì)新生進(jìn)行輔導(dǎo)，要善于調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生和新生進(jìn)行溝通交流，利用座談會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等生動(dòng)活撥的方式開展這方面的教育活動(dòng)。

6.誠(chéng)實(shí)守信教育。誠(chéng)實(shí)守信是國(guó)家當(dāng)前大力提倡的公民美德，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本道德。當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信教育集中體現(xiàn)在學(xué)費(fèi)交納、貸款還貸等方面。各班要做好新生繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及“綠色通道”工作，通過深入細(xì)致的思想政治工作，既要讓學(xué)生了解國(guó)家和學(xué)院的有關(guān)政策，又要讓學(xué)生形成“繳費(fèi)上學(xué)”、“有借必還”的誠(chéng)信美德，積極配合學(xué)校有關(guān)部門完成工作任務(wù)。

7.心理健康教育。各班要在新生中大力開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生心理自我調(diào)適能力。要充分調(diào)動(dòng)心里輔導(dǎo)員和心理委員的工作積極性，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況。認(rèn)真做好貧困新生的心理狀況調(diào)查工作，按照教育部的要求組織全體新生參加大學(xué)生心理健康狀況普查。

8.成才塑造與學(xué)生未來職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為新生樹立目標(biāo)，制定成才計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“職業(yè)”觀念的教育，幫助他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識(shí)能力準(zhǔn)備(學(xué)習(xí)、思維、創(chuàng)新、謀劃、交際、表達(dá)、組織、合作、自治等)。

9．共青團(tuán)的基本知識(shí)教育。在廣大團(tuán)員中認(rèn)真開展共青團(tuán)的基本知識(shí)、團(tuán)情教育。教育引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生樹立崇高的理想信念，做好共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

三、有關(guān)要求

1.各班要充分認(rèn)識(shí)做好新生入學(xué)教育的意義，高度重視、精心組織新生入學(xué)教育活動(dòng)。

2.新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重，要堅(jiān)持集中教育與長(zhǎng)期教育相結(jié)合的原則有計(jì)劃地進(jìn)行。一方面，利用新生入學(xué)后的一個(gè)月時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行系統(tǒng)的入學(xué)教育；另一方面，要將教育貫穿于一年級(jí)全過程甚至整個(gè)大學(xué)期間，將新生入學(xué)教育納入學(xué)生教育管理工作之中，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育效果。

3.針對(duì)“90后”新生的特點(diǎn)，大部分新生存在人生目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)興趣不高、癡迷網(wǎng)絡(luò)等不利于實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)象，在對(duì)新生進(jìn)行全面教育的同時(shí)，要重點(diǎn)做好以專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、法制安全教育為主題的教育。

4.新生一入學(xué)，在生活、學(xué)習(xí)、情感、心理等諸多方面可能產(chǎn)生不適應(yīng)，進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)應(yīng)將入學(xué)教育與關(guān)心新生的生活相結(jié)合。新生入學(xué)后，輔導(dǎo)員、班主任要及時(shí)全面了解新生的基本情況、思想狀況、心理狀況、家庭情況等，通過關(guān)懷以情感人、通過教育以理服人。

5.學(xué)生每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)生公寓度過，學(xué)生公寓作為學(xué)生的“第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂”，是學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。所以公寓教育工作的開展就顯得尤為必要。通過公寓教育，更加及時(shí)準(zhǔn)確地掌握新生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，通過公寓教育與班級(jí)教育相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生公寓的建設(shè)。

6.新生入學(xué)教育貫穿于一年級(jí)教育全過程，但入學(xué)其間是對(duì)新生進(jìn)行愛國(guó)愛校教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全法制教育等教育活動(dòng)的極好機(jī)會(huì)，各班要充分利用好這一機(jī)會(huì)，合理穿插教育活動(dòng)。

7.要充分發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員、學(xué)生干部對(duì)新生的傳幫帶作用。各班在新生入學(xué)教育中要發(fā)揮高年級(jí)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的榜樣作用，安排學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生事跡，邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹工作和學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)建先進(jìn)班集體的經(jīng)驗(yàn)等，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，使學(xué)生受到良好的自我教育。

附件：入學(xué)教育日程安排表