2015年11月26日至30日，我系督導(dǎo)一組對(duì)系內(nèi)教師本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了抽查。檢查內(nèi)容包括任課教師有無按照教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)內(nèi)容、布置作業(yè)、進(jìn)行測(cè)試和期中考試等情況?，F(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：

1、受檢查的教師有：陳玉紅、烏日娜、烏優(yōu)、包金山、馬福山、包麗娜、蘇都、秦紅喜、吳丹、烏云斯日古楞、胡日查畢力格、曼杜呼、紅霞、敖登、蘇米亞、程健榮、馬虹、包紅玉18名老師，涉及的課程有基礎(chǔ)英語、英語精讀、英語泛讀、英語視聽、英語寫作、綜合日語、日語泛讀和大學(xué)英語。

2、受檢查的教師全部按教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃完成了本學(xué)期的課堂教學(xué)任務(wù)，布置了相應(yīng)數(shù)量的作業(yè)，以不同的形式進(jìn)行了兩次單元測(cè)試，以卷面形式進(jìn)行了期中考試，并對(duì)期中考試情況進(jìn)行了書面分析。

3、老師布置的作業(yè)形式有：精讀和泛讀類課程以句子和段落翻譯、作文撰寫、句型練習(xí)、語法練習(xí)等形式為主；聽說類課程以課堂口語練習(xí)為主，采取復(fù)述故事內(nèi)容、介紹名人情況、收聽新聞廣播、美國(guó)之音等形式；英語寫作課程以句型練習(xí)和寫作技巧等練習(xí)為主。任課教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，以100分制記錄學(xué)生的作業(yè)成績(jī)，作業(yè)批改日期清楚。

4、部分教師在作業(yè)形式上在不斷創(chuàng)新。他們逐漸摒棄傳統(tǒng)模式的作業(yè)形式，通過讓學(xué)生搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料信息；拍攝微視頻，在課堂上展示；撰寫專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法；讓學(xué)生自己整理總結(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)等調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性，注重夯實(shí)他們的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用語言的能力。