為進(jìn)一步提高外語系課堂教學(xué)質(zhì)量，展示教師在教學(xué)內(nèi)容、方法與手段改革等方面所取得的成績，本著“以示范帶規(guī)范”的宗旨，外語系歷時兩個多月、分兩個階段舉辦了外語系2013年度聽課評教比賽及第三屆青年教師教學(xué)技能大賽。

評審團(tuán)活動第一階段為聽課評教比賽。由外語系督導(dǎo)組九名成員組成聽課評教評審團(tuán)，并下設(shè)三組，于2013年9月和10月深入課堂聽取全系講師及講師以下職稱25名教師每人50分鐘的課程，填寫《外語系教學(xué)督導(dǎo)聽課意見反饋表》，將聽課評教情況及時向外語系和授課教師反饋，并依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)為參賽教師打分，將本組參賽教師的成績進(jìn)行排名。各評審組所屬排名前兩位的教師取得參加第二階段青年教師教學(xué)技能大賽的資格。

活動第二階段為青年教師教學(xué)技能大賽。2013年11月20日晚，在第一階段聽課評教比賽中脫穎而出的六名教師在新教學(xué)樓106教室進(jìn)行了激烈的角逐。參賽教師全部采用多媒體教學(xué)手段，分別完成了13——15分鐘的講授環(huán)節(jié)和5——10分鐘的說課環(huán)節(jié)。在整個比賽過程中，6位參賽教師合理地安排授課內(nèi)容，精心組織課堂活動，各個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接得自然、流暢。在內(nèi)容安排和教學(xué)組織方面，各位參賽教師都充分貫徹了外語專業(yè)“精講多練，多元互動，聽說領(lǐng)先”的教學(xué)方針，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和業(yè)務(wù)水平。最終王牧蘭獲得一等獎；烏日娜、濤歌分別獲得二等獎；朝木爾勒格、薩仁其其格、陳玉紅分別獲得三等獎。