2023年4月18日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織英語(yǔ)教育、日語(yǔ)、多語(yǔ)翻譯及公共外語(yǔ)教研室集中開展了聽課評(píng)教活動(dòng)。英語(yǔ)教育教研室的白小華老師、日語(yǔ)教研室的白紅梅老師、多語(yǔ)翻譯教研室的王牧蘭老師、公共外語(yǔ)教研室的宿丹老師分別開出課程，各教研室主任帶領(lǐng)所屬教研室教師參與聽課評(píng)教活動(dòng)。

白小華老師主講《英語(yǔ)泛讀（四）》課程。主講內(nèi)容為Beautiful China。課程包括Understanding the text, Language in Focus 兩個(gè)部分。她教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，講課條理清楚，收放自如。通過介紹相關(guān)文化背景知識(shí)引入課文，激發(fā)學(xué)生積極討論，為重難點(diǎn)做好鋪墊，將課文結(jié)構(gòu)與具體語(yǔ)法點(diǎn)講解緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的同時(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

王牧蘭副教授講授了《大學(xué)外語(yǔ)（四）》課程。她以第四單元第一部分課文為講課內(nèi)容展開，并通過練習(xí)題導(dǎo)入復(fù)習(xí)，詞根詞綴講授新單詞，小組學(xué)習(xí)匯報(bào)探索新知識(shí)等新穎的教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教師課堂用語(yǔ)準(zhǔn)確，重難點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍。

白紅梅老師講授《基礎(chǔ)日語(yǔ)（四）》課程，主題為第8課《好きな言葉》，課堂上白紅梅老師采取翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，以學(xué)生講授為主，老師引導(dǎo)整個(gè)教學(xué)流程，扮演答疑解惑的角色。其他學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，很大程度上提高了師生之間，學(xué)生之間的互動(dòng)。教師具有課程資源意識(shí)，能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源。她結(jié)合課程內(nèi)容延伸介紹了古文的特點(diǎn)，讓學(xué)生在欣賞古文的同時(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。進(jìn)而巧妙的進(jìn)行了文化自信的思想教育。

宿丹老師講授了《大學(xué)外語(yǔ)（二）》課程。她以第四單元“時(shí)尚” 為主題的展開教學(xué)內(nèi)容，通過視頻觀看回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。整堂課結(jié)構(gòu)完整，重難點(diǎn)清晰，課堂氛圍活躍，語(yǔ)言親切自然，有親和力。 不足之處是教學(xué)中缺少與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮的空間不夠，還需多調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。

聽課結(jié)束后，各教研室集中進(jìn)行評(píng)教。評(píng)教中，老師們各抒己見，既充分肯定了授課教師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也提出不少中肯的建議，并集中探討了如何活躍外語(yǔ)課堂教學(xué)氣氛和提升英語(yǔ)素養(yǎng)、做好與課程思政有機(jī)結(jié)合等問題。

大家一致認(rèn)為，本次聽課評(píng)教活動(dòng)成效明顯。授課教師備課充分，師生互動(dòng)積極，課程設(shè)計(jì)上做到課程目標(biāo)與教學(xué)要求的對(duì)應(yīng)，能夠按照課程目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，并多途徑融入課程思政元素，在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都踐行了立德樹人的理念，展示了教師的良好精神風(fēng)貌和扎實(shí)的教學(xué)功底。此次活動(dòng)加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流，碰撞出智慧的火花，凝聚了集體的力量，在促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)能力的提升方面起到積極作用。