10月15日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)紅鴿一行四人前往湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研。此次學(xué)習(xí)調(diào)研旨在深入交流英語(yǔ)專業(yè)師范認(rèn)證、課程設(shè)置、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)模式、學(xué)科建設(shè)及畢業(yè)生就業(yè)情況等多個(gè)關(guān)鍵議題，以期通過(guò)相互借鑒，共同推動(dòng)兩院的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作邁上新臺(tái)階。

湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)給予了高度重視，副院長(zhǎng)李冰、黨委副書記鄒鑫、教學(xué)督導(dǎo)及英語(yǔ)專業(yè)骨干教師王學(xué)文、楊新宇、教科辦主任顧艷等領(lǐng)導(dǎo)及教師全程參與了調(diào)研交流。

在學(xué)習(xí)調(diào)研過(guò)程中，湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)李冰詳細(xì)介紹了他們?cè)谟⒄Z(yǔ)專業(yè)師范認(rèn)證工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。李冰副院長(zhǎng)指出，學(xué)院在認(rèn)證準(zhǔn)備階段就高度重視，精心打磨各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面修訂，并不斷完善教學(xué)大綱。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)院注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，合理安排課程，將專業(yè)技能與教師教育技能巧妙融合，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)體系。同時(shí)，學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音和詞匯的重要性，通過(guò)嚴(yán)格的語(yǔ)音測(cè)試和多元的教師教育技能培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

在實(shí)踐教學(xué)模式方面，湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院也取得了顯著成效。學(xué)院不僅設(shè)置了豐富的實(shí)踐課程，還邀請(qǐng)中小學(xué)教師進(jìn)行講課，為學(xué)生提供了更具實(shí)戰(zhàn)性的教學(xué)體驗(yàn)。此外，學(xué)院還高度重視實(shí)踐周對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)記錄活動(dòng)充分展現(xiàn)學(xué)生的技能風(fēng)采。同時(shí)，學(xué)院還通過(guò)建立實(shí)習(xí)基地等方式，大力提高學(xué)生的實(shí)踐能力，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語(yǔ)教師奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)情況，湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院也介紹了一系列促進(jìn)就業(yè)的有效舉措。這些舉措不僅提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也為他們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供了有力保障。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)紅鴿在調(diào)研結(jié)束后表示，湖州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在教學(xué)科研方面的優(yōu)勢(shì)值得學(xué)習(xí)和借鑒。雙方學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，共同推動(dòng)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。此次學(xué)習(xí)調(diào)研為雙方學(xué)院提供了一個(gè)交流互鑒的平臺(tái)，相信在未來(lái)的發(fā)展中，兩學(xué)院將攜手共進(jìn)，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)等領(lǐng)域創(chuàng)造更加輝煌的成就。

此次學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)的成功，無(wú)疑加深了雙方學(xué)院之間的友誼與合作，為教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作注入了新的活力和動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，兩學(xué)院必將繼續(xù)保持密切聯(lián)系與合作，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的外語(yǔ)人才貢獻(xiàn)力量。