11月7日至8日，在上智樓619和319教室，外國語學(xué)院開展了基于《綜合英語》校級(jí)一流課程的師范生學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。活動(dòng)由《綜合英語》校級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人、主題交流項(xiàng)目指導(dǎo)教師烏云斯日古楞老師主持并做總結(jié)發(fā)言。學(xué)校英語、學(xué)前教育、傳統(tǒng)武術(shù)、音樂教育、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等師范專業(yè)學(xué)生共計(jì)105人參與此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

學(xué)習(xí)交流活動(dòng)上，首先由2023級(jí)英語2班王效龍同學(xué)以“產(chǎn)出導(dǎo)向（OBE）教育理念下的英語詞匯拓展方法探析--以英語詞綴、詞根詞源為例”為題，從英語發(fā)展史、英語詞綴分類與演變等基本知識(shí)、如何利用詞綴拓展詞匯、詞匯掌握過程中母語作用等三個(gè)方面，用生動(dòng)活潑的語言和典型案例闡述了英語派生法在英語詞匯拓展中的作用與重要性。

學(xué)習(xí)分享結(jié)束后，烏云斯日古楞老師做了總結(jié)發(fā)言。指出運(yùn)用英語派生法拓展詞匯時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)，并與參加活動(dòng)學(xué)生一同探討用從語言對(duì)比研究、構(gòu)詞法等角度淺析國通語、蒙古語與英語派生法之間的內(nèi)在聯(lián)系和差異性，幫助學(xué)生高效掌握英語詞匯。同時(shí)，很多學(xué)生表示對(duì)英語派生法有了全新的認(rèn)識(shí)，并指出應(yīng)該多開展類似學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí)交流對(duì)提高英語學(xué)習(xí)效率有很大幫助。

通過開展此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的師范技能，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)有效實(shí)施OBE教育理念，實(shí)現(xiàn)一流課程高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的達(dá)成具有重要意義。

2023級(jí)英語2班學(xué)生王效龍做學(xué)習(xí)分享

與同學(xué)們開展交流互動(dòng)