為加強(qiáng)我系的教學(xué)管理工作,加大教學(xué)研究和改革力度,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
外語(yǔ)系教學(xué)督導(dǎo)組是直屬系主任領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
一、教學(xué)督導(dǎo)的基本任職條件
(1)熱愛民族教育事業(yè),熟悉國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī),有較高的政策水平。
(2)長(zhǎng)期從事高等教育的教學(xué)或教學(xué)管理工作,經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,具有副教授以上任職資格,或擔(dān)任教研室主任職務(wù)。
(3)求真務(wù)實(shí)、辦事公正、作風(fēng)正派、認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于嚴(yán)格要求,堅(jiān)持原則,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
(4)身體健康。
二、教學(xué)督導(dǎo)的日常工作及職責(zé)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)高等教育的方針、政策、文件,了解學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,熟悉學(xué)院教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度等。
(2)對(duì)教學(xué)條件、教學(xué)狀況和教學(xué)效果的了解力求客觀、深入。對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)力求準(zhǔn)確、公正。
(3)依據(jù)系教學(xué)督導(dǎo)組下達(dá)的任務(wù)實(shí)施督導(dǎo)工作,并在預(yù)定時(shí)間內(nèi)將結(jié)果及分析、評(píng)估意見、改進(jìn)建議等上報(bào)系教學(xué)督導(dǎo)組。
(4)聽課,檢查教案、教學(xué)進(jìn)度、授課計(jì)劃、授課總結(jié)、教學(xué)大綱,檢查作業(yè)、試卷,抽查學(xué)年論文、畢業(yè)論文,參加教師和學(xué)生座談會(huì),總結(jié)或推薦先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師,指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法,指出教師授課中的問(wèn)題,反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和遵守規(guī)章制度的情況等,并及時(shí)將結(jié)果上報(bào)系教學(xué)督導(dǎo)組。
(5)參與本系教學(xué)管理制度制定、教學(xué)計(jì)劃修訂、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢查、教師試講、優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等工作。
(6)教學(xué)督導(dǎo)可以向被檢查對(duì)象直接反饋督導(dǎo)意見。
三、教學(xué)督導(dǎo)在履行職責(zé)過(guò)程中享有以下權(quán)利
(1)隨機(jī)進(jìn)入教室聽課。
(2)查閱教師教學(xué)文件,調(diào)閱學(xué)生作業(yè)和考試卷等。
(3)向教師和學(xué)生詢問(wèn)有關(guān)教學(xué)問(wèn)題。
(4)有權(quán)對(duì)被督導(dǎo)個(gè)人提出以下要求:
①匯報(bào)有關(guān)情況。
②為查閱有關(guān)文件、檔案或資料等提供方便。
③參加有關(guān)會(huì)議或教學(xué)活動(dòng)。
④協(xié)助召開有關(guān)座談會(huì)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查或個(gè)別訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查或測(cè)試活動(dòng)等。
教學(xué)督導(dǎo)因身體健康等原因不能參與教學(xué)督導(dǎo)工作時(shí),可向系主任提出申請(qǐng)。系教學(xué)督導(dǎo)組若發(fā)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)不稱職,可提請(qǐng)系主任免去其督導(dǎo)職務(wù)。
本辦法自2009年3月1日起試行,由外語(yǔ)系系務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。