一、指導思想

2019年學生工作以習近平中國特色社會主義思想為指導，在學校黨委、行政的領導下，按照2019年學校工作總體部署，全面貫徹黨的十九大精神、全國高校思想政治工作會議精神和學校第二次黨代會精神，圍繞立德樹人根本任務，以思想教育為生命線，以安全穩(wěn)定為基礎線，以成長服務為保障線，以學風建設為增長線，努力形成與應用型大學建設相適應的學生工作體系。

二、主要任務

（一）加強思想政治教育

1.深入學習貫徹黨的十九大精神，全面開展理想信念教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育。重點組織好新生入學教育、軍事訓練、主題班會教育，各二級學院完成好定期舉行的升國旗儀式。

2.積極貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，緊密結合社會熱點、節(jié)假日、主題班（團）會、黨團組織活動、報告會及學生社團等開展靈活多樣、富有成效的教育活動來加強民族團結教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、感恩教育、誠信教育、法紀安全教育、文明行為養(yǎng)成教育、志愿服務活動、學風班風系風建設活動等具有我校特色的主題教育活動，形成長效機制定期開展調查研究，收集掌握學生思想動態(tài)。

3.加強易班建設，提升網(wǎng)絡思政的針對性和實效性。

4.開展勞動素養(yǎng)教育，組織各年級學生每周定期打掃宿舍衛(wèi)生，分擔學校公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生清潔任務，增強學生勞動觀念。

5.加強推進“安全教育課”實效和建立學生安全教育常態(tài)化機制，將消防安全、飲食安全、交通安全、人身安全等安全教育內容納入學生日常思政教育內容，做好校園貸、網(wǎng)絡詐騙、寢室防盜等安全重點領域或學生易遭受傷害領域的安全教育及防范工作。

（二）做好學生事務管理

1.堅持一年級學生集中早、上晚自習制度，引導學生養(yǎng)成良好學習生活習慣。

2.開展學生行為規(guī)范教育管理，以校園文明建設為契機重點實施“大學生文明修身”專項行動，以衛(wèi)生、安全、和諧、進取、健康為導向，開展“尋訪最美寢室”主題活動，堅持實施寢室衛(wèi)生定期清掃檢查制度，加強校園文明行為的監(jiān)督和檢查，倡導學生爭做文明創(chuàng)建的參與者、文明行為的踐行者，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，充分發(fā)揮學生“自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督”作用。

3. 繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日報告”制度、日常值班制度和節(jié)假日值班及宿舍巡查制度，進一步規(guī)范學生工作人員值班要求，切實做到每日值班“工作到位、責任到人”。

4.提升獎學金評審的參與性和時效性，探索獎學金評審答辯制度，充分發(fā)揮獎學金的激勵作用。

5.全面貫徹國家資助政策，積極落實學校精準扶貧工作制度，健全完善助學服務體系，按時足額發(fā)放資助經費，積極開展資助育人活動和經濟困難學生家庭走訪活動，提升家庭經濟困難學生幫扶工作的精準程度和信息化水平，確保沒有一名學生因為家庭經濟困難失學、棄學、輟學。

（三）認真落實學校第二次黨代會精神，進一步推進學風建設方案，不斷健全學風建設工作協(xié)同機制；開展學風學情調研和學風督察專項工作，主要通過以下幾點來展開：

1.抓思政導航促學風

一是狠抓學生政治理論學習。大力開展社會主義核心價值觀、世界觀、人生觀、價值觀、法制觀和道德觀教育，創(chuàng)新教育方法和載體；二是狠抓學生的思想道德修養(yǎng)教育。大力開展社會主義核心價值體系教育、誠信教育。三是積極利用課堂、宿舍、網(wǎng)絡、廣播等陣地、教育學生學會做人、學會做事、學會學習、學會自我管理、自我發(fā)展，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

2.抓制度學習促學風

一是組織輔導員、班主任學習《學生管理制度匯編》的相關內容，提高管理和服務工作水平，實現(xiàn)學生工作制度化。二是組織學生學習學校的學生管理相關規(guī)定等。通過制度的學習，匡正行為、嚴肅紀律、促進學風。

3.抓學業(yè)預警促學風

認真落實“學生預警報告制度”，針對學生在學習中出現(xiàn)的問題和困難，及時提示、告知學生本人及其家長可能產生的不良后果，并有針對性地采取相應的幫扶措施，通過學校、老師、學生和家長之間的溝通與協(xié)作，建立幫助學生順利完成學業(yè)的危機預警機制。幫助學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、提高學習成績、順利完成學業(yè)。

4.抓隊伍建設促學風

充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部和學生黨員的工作積極性和主動性，切實加強對輔導員、班主任、學生干部隊伍的培訓、指導和考核工作，提高學生工作隊伍的工作水平，努力構建一支高素質的學生工作隊伍，為學風建設提供優(yōu)質的人力支撐。建立健全班主任、輔導員學風建設目標責任制，建立獎懲機制，明確目標，夯實責任，確保實效。開展“輔導員年度人物”和“模范班主任”評選活動，促進學工隊伍建設。

5.抓學生管理促學風

加強紀律整治力度，嚴肅查處違規(guī)違紀學生，發(fā)揮警示作用，敦促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求各二級學院嚴格節(jié)假日前后課堂管理，確保正常的教學秩序。嚴格早晚自習管理，培養(yǎng)學生的學習習慣。按照安排在教室自習的學生必須按時到教室上晚自習，安排到圖書館上晚自習學生，嚴格執(zhí)行學生晚自習檢查考核制度，每天有老師和學生干部檢查。加強班風建設，促進整體提升。緊緊依靠班級建設開展學風建設工作，建立健全班級學風建設制度，開展“學風建設先進集體”等創(chuàng)評活動，以樹立榜樣，弘揚學風，整班推進，從而帶動班級濃厚學風的形成。

6.抓典型引領促學風

以各類獎學金評定為契機，促進濃厚學風的形成。組織學生認真學習和嚴格執(zhí)行《獎學金評選條件》、《獎學金評定辦法》，大力營造獎學金評選氛圍，樹立典型，弘揚正氣。鼓勵學生刻苦學習，奮發(fā)向上，爭當學習典范，培育濃厚學風。以年度評優(yōu)為抓手，樹立典型，弘揚學風。結合評優(yōu)工作的開展，以各二級學院為單位每學期舉辦一次學習經驗交流會。建立“一對一”等形式的學習結對幫扶機制，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習成績，發(fā)揮學生黨員和先進個人的示范、輻射、引領和帶動作用，以促進學風建設的整體提升。

7.抓考風考紀促學風

組織學生認真學習《學生違紀處分規(guī)定》、《無人監(jiān)考、誠信考試制度》，嚴肅考試紀律，杜絕學生考試作弊現(xiàn)象，促進誠信學習風氣的形成。

8.抓安全教育促學風

構建“學校、學生、家長”三位一體的學風建設機制。采取相應措施，向學生家長通報學生情況、安全責任，爭取家長的支持和配合。建立健全行之有效的家校聯(lián)系制度，構建順暢的家校溝通渠道，家校共管，形成合力。構建安全教育機制。全面落實教師入住學生公寓制度，消除學生工作中的盲點和空白點。全面落實學生假期去向登記制度，掌控學生動態(tài)。全面落實學生安全教育措施，幫助學生樹立安全意識，為學風建設奠定基礎。

9.抓公寓安全促學風

推行學生宿舍“四進”工作。學生宿舍是學生學習和思想建設的重要陣地，是學生課堂的再延伸，抓好學生公寓的管理和服務工作，對促進學風建設具有積極的推動作用。積極推進“黨團組織、思想教育、文化建設、安全保衛(wèi)”四進工作，把學生宿舍建設成學風建設的重要陣地。全面貫徹落實公寓安全檢查制度，加強對學生公寓安全檢查力度。采取普查與抽查相結合，一般檢查和重點、專項檢查相結合，定期不定期檢查相結合等。在具體工作中，做到日常檢查責任到人、工作到位，在空間上不留死角，在時間上不留空白。

10抓學生資助促學風

認真落實和執(zhí)行國家資助政策，進一步健全和優(yōu)化獎、貸、助、減、免及綠色通道資助工作體系，著力解決貧困學生學習的后顧之憂，幫助貧困學生順利完成學業(yè)。要按照公平、公開、公正和民主的原則，嚴把學生資助評審關，切實將國家資助資金落實給家庭真正貧困的學生，使貧困學生能夠安心學習、勵志成才、感恩社會、報效祖國。

11.抓心理健康促學風

進一步完善“學?！獙W院—班級—宿舍”四級心育機制，健全家校、醫(yī)校聯(lián)動機制，切實抓好心理困擾幫扶、心理危機干預、心理成長導引工作，積極開展新生心理健康普查、“10·10”精神衛(wèi)生日、“12·1”世界艾滋病日等心理健康教育專題活動和品牌活動，營造積極向上的心育氛圍。

（四）開展國防軍事教育

1.精心組織2019級新生軍訓工作，提升軍事技能訓練實效。

2.切實做好征兵和國防教育工作。按照國家軍訓有關規(guī)定，試探退伍學生擔任學生教官；以復學退伍學生隊伍為主，發(fā)揮學生軍人的輻射示范作用，大力開展愛國主義教育。積極完成《國防教育》教學，全面提升大學生國防意識和愛國愛黨愛校教育。

（五）加強意識形態(tài)工作。結合學生工作實際，多層次、多維度、多方面地開展意識形態(tài)教育，使其貫穿至學生教育、管理、服務各環(huán)節(jié)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權。

（六）加強工作理論研究

1.建設學生工作研究課題管理辦法，建立健全學生工作研究保障激勵機制。

2.組建學生工作專題研究團隊，以大學生思想政治教育體系建設、學風促進機制建設、學生工作信息化建設和學生工作隊伍建設為主要內容，深入開展學生工作研究。

 

 

                 學生工作部

                 2019年8月23日