2015年10月14日，由國(guó)家教育部主辦，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西南大學(xué)）承辦的第123期全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班及民族宗教問(wèn)題研究專(zhuān)題培訓(xùn)班在重慶市北碚區(qū)萊特酒店舉行，來(lái)自全國(guó)部屬高校及省屬民族院校的120名骨干輔導(dǎo)員參加了此次為期5天的培訓(xùn)，我院學(xué)生工作處副處長(zhǎng)包倉(cāng)參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間舉辦了多場(chǎng)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告：西南大學(xué)黨委副書(shū)記安春元教授闡釋了高校少數(shù)民族大學(xué)生教育管理服務(wù)工作的背景、形勢(shì)，并提出了富有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，使大家增強(qiáng)了對(duì)民族問(wèn)題普遍性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、國(guó)際性、重要性的認(rèn)識(shí)；西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院郭勇教授則從人文角度闡釋了輔導(dǎo)員應(yīng)該給予少數(shù)民族學(xué)生什么樣的人文教育，使我們進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)到，我們有必要通過(guò)教育讓少數(shù)民族學(xué)生更加自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到生命應(yīng)該有敬畏的真切感受，生存應(yīng)該有頑強(qiáng)的精神思考，生活應(yīng)該有幸福的快樂(lè)體驗(yàn)；北方民族大學(xué)王永和教授闡述了少數(shù)民族大學(xué)生“五個(gè)認(rèn)同”教育的理論與實(shí)踐，他指出少數(shù)民族大學(xué)生的價(jià)值觀應(yīng)該以“愛(ài)我中華,團(tuán)結(jié)聚力,厚德勤學(xué),服務(wù)人民”為核心，使我們加深了對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；西南大學(xué)歷史文化學(xué)院李世平教授則以其多年前擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生班級(jí)班主任的豐富實(shí)踐以及其在西南少數(shù)民族研究方面的深厚理論功底闡釋了民族文化的相互交流、融合以及各民族平等、包容地共同參與中華民族璀璨歷史的創(chuàng)造進(jìn)程；西藏自治區(qū)文聯(lián)黨組書(shū)記沈開(kāi)云則以其飽滿(mǎn)的熱情、豐富的實(shí)踐、豐厚的成果闡釋了當(dāng)前西藏地區(qū)的宗教形勢(shì)與宗教政策法規(guī)，其鮮活的案例不時(shí)讓所有學(xué)員醍醐灌頂、會(huì)心一笑；新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)員王學(xué)利教授則結(jié)合多個(gè)案例深入淺出地闡釋了宗教極端思想的本質(zhì)及其危害，并進(jìn)一步分析積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，必要性，還富有針對(duì)性地提出了一系列具有可操作性的相關(guān)建議。

通過(guò)本次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與會(huì)輔導(dǎo)員的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，為更好地做好民族院校輔導(dǎo)員工作提供了理論指導(dǎo)和指明了方向。