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      劉九萬調(diào)研指導(dǎo)學(xué)校思政課建設(shè)工作

      發(fā)表時間:2024-11-22  瀏覽次數(shù):[]
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      為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)作出的重要指示精神,深入探索思政課建設(shè)的新路徑、新方法,推動我校思政課建設(shè)工作走深走實,11月21日,在“一站式”學(xué)生社區(qū),校黨委書記劉九萬、黨委副書記格根哈斯與思政課教師面對面進行座談交流。

      馬克思主義學(xué)院院長趙梅蘭代表學(xué)院班子作了工作匯報。教師代表就思政課建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化馬克思主義學(xué)院建設(shè)方面作了交流發(fā)言。

      在認(rèn)真聽取大家發(fā)言之后,劉九萬作了總結(jié)講話。他指出,站在新時代新征程這一不斷開創(chuàng)思政教育新局面的新的歷史方位,面對推動思政課改革創(chuàng)新和思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢新任務(wù),我們必須要主動作為。全體思政課教師要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神,始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基,把道理講深講透講活,守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對性和吸引力,增強針對性和實效性,把思政課辦出特色、辦成品牌,不斷開創(chuàng)新時代思政課建設(shè)新局面,努力培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

      劉九萬強調(diào),一要堅持問題導(dǎo)向,著力建強思政課“主渠道”。要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要指示批示精神,聚集問題、攻堅克難,破解思政課教學(xué)效果有待提升、隊伍建設(shè)亟待完善等問題,不斷提高思政課教學(xué)的針對性和實效性,切實發(fā)揮好思政課主渠道作用。二要緊跟時代步伐,著力構(gòu)建育人新格局。要拓展教學(xué)資源,強化數(shù)字賦能,建立長效機制,加快推動形成優(yōu)質(zhì)師資協(xié)同共講黨的創(chuàng)新理論的合力,形成全員參與高質(zhì)量育人工作的新局面。三要堅持改革創(chuàng)新,著力建設(shè)充滿活力的思政課堂。要創(chuàng)新思路、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新“打開方式”,在教學(xué)話語體系、教學(xué)方式方法、教學(xué)互動交流等方面不斷創(chuàng)新思路舉措,大力提升思政課堂教學(xué)吸引力。四要發(fā)揮特色優(yōu)勢,積極服務(wù)全區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。要優(yōu)化思想政治教育專業(yè)建設(shè),著力破解思政課建設(shè)“孤島”現(xiàn)象,推動形成一體化“向心力”,推動落實大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

      劉九萬要求,馬克思主義學(xué)院要強化班子建設(shè),加強內(nèi)部團結(jié),起到模范帶頭作用;要強化民主集中制,認(rèn)真貫徹落實好黨政聯(lián)席會議制度、“三重一大”制度,確保各類決策規(guī)范有效;要不斷增強思政課教師理論厚度,著力培養(yǎng)可信可敬可靠的教師隊伍;要注重青年教師隊伍建設(shè),發(fā)揮好“傳幫帶”作用,堅持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合,培養(yǎng)青年思政課教師早日成為優(yōu)秀人才;要借助東北師大馬克思主義學(xué)部對口支援有利契機,努力提升師資隊伍學(xué)歷水平和科研能力;要繼續(xù)壯大建強專兼結(jié)合的思政課教師隊伍,加大高水平思政課教師隊伍建設(shè)力度;思政課教師要時刻對標(biāo)總書記提出的“六要”標(biāo)準(zhǔn),不斷提升自我修養(yǎng)和人生境界,充分發(fā)揮好鑄魂育人“主力軍”作用。

      格根哈斯就馬克思主義學(xué)院存在的困難和思政課教師提出的建議給予了回應(yīng)。她希望,馬克思主義學(xué)院進一步發(fā)揮先進性、引領(lǐng)性作用,進一步加強思政課教師隊伍建設(shè),進一步提升思政課程質(zhì)量,大力培育鑄牢中華民族共同體意識的傳播者和踐行者,為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。

      黨政辦、宣傳部、馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及思政課教師代表參加了座談。

       

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