以“近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”為指導(dǎo)，牢牢把握主題教育“學(xué)思想，強(qiáng)黨性，重實(shí)踐，建新功”的總要求，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，圍繞學(xué)院學(xué)科建設(shè)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)突破和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)項(xiàng)工作，明確下半年內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)服務(wù)能力，擴(kuò)大辦學(xué)社會(huì)影響力。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治站位

下半年，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署安排下，立足學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持黨政引領(lǐng)、黨建教學(xué)融合發(fā)展的理念，繼續(xù)抓好主題教育學(xué)習(xí)研討、為廣大師生辦實(shí)事上下功夫，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上見(jiàn)成效，確保主題教育走深走實(shí)。結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等重點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以理論引導(dǎo)實(shí)踐，不斷強(qiáng)化廣大教職工的學(xué)、思、悟、行，通過(guò)主題教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)用新思想凝心鑄魂，使全體教師更深刻領(lǐng)會(huì)主題教育的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高教師們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，提升教學(xué)管理和服務(wù)實(shí)效

1.圍繞專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教師自身的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，為人才培養(yǎng)提供制度保障。

2.圍繞內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

3.對(duì)標(biāo)對(duì)表針對(duì)性做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升工作。以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證OBE理念為引導(dǎo)，結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)課程設(shè)置等加強(qiáng)針對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使教師不斷更新觀念，更新知識(shí)體系，更好地服務(wù)與人才培養(yǎng)。

4.不斷完善學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、研習(xí)等管理細(xì)則，強(qiáng)化班主任、指導(dǎo)教師的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，制訂完善符合本學(xué)院實(shí)際的有關(guān)制度和操作規(guī)程，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。

5.多措并舉，強(qiáng)化常態(tài)化管理。注重黨團(tuán)工作和教學(xué)工作的有效融合，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部、學(xué)院與學(xué)校、與師生的溝通，形成助推教育教學(xué)改革發(fā)展的合力，提升教育教學(xué)、管理、服務(wù)協(xié)同育人功效。

三、全面推進(jìn)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.向?qū)W校積極申請(qǐng)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不斷加大學(xué)生日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，為專(zhuān)業(yè)認(rèn)證夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.在學(xué)校教務(wù)處和教師發(fā)展中心的引導(dǎo)下，以學(xué)前教育師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（二級(jí)）對(duì)標(biāo)對(duì)表，持續(xù)改進(jìn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)2022版人才培養(yǎng)方案，力爭(zhēng)為2023年順利通過(guò)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作打好基礎(chǔ)，為學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)光。

3.圍繞主題教育，以學(xué)前高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，深化調(diào)查研究和論證工作，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，做到分工明確，績(jī)效制度有保障，加快修訂和完善學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)成冊(cè)工作和考核評(píng)價(jià)體系，確保秋季開(kāi)學(xué)全面運(yùn)行。

4.對(duì)標(biāo)對(duì)表，爭(zhēng)取暑假吧學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)到位，切實(shí)為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提升創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件。

5.結(jié)合國(guó)家學(xué)前教育人才招考和錄用標(biāo)準(zhǔn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，以問(wèn)題為導(dǎo)向，突出核心課程建設(shè)和課堂教學(xué)模式改革，構(gòu)建論證突出專(zhuān)業(yè)特色和增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)核心素養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)體系，確保人才培養(yǎng)畢業(yè)要求達(dá)成情況符合要求。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力

1.積極響應(yīng)新文科建設(shè)理念，加快促進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建，根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)、課程教研室特點(diǎn)，明確研究方向，以教授作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，打造校內(nèi)校外專(zhuān)業(yè)人員協(xié)同的、專(zhuān)業(yè)水平高、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2.加大引進(jìn)人才力度的同時(shí)，做到優(yōu)化存量管理，重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)，有計(jì)劃地提升現(xiàn)有師資的教學(xué)科研水平。

3.根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際需要和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證具體要求，遴選師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀的外聘教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，秋季計(jì)劃聘請(qǐng)5-7名幼兒園實(shí)踐導(dǎo)師，加入到課程團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供理論實(shí)踐相銜接的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)。    

4.積極申報(bào)學(xué)校乃至上級(jí)部門(mén)對(duì)外交流與合作項(xiàng)目。組織對(duì)外聯(lián)合課程教學(xué)和互訪；積極參與學(xué)校的公派教學(xué)活動(dòng)及各種教師培訓(xùn)活動(dòng)；舉辦學(xué)術(shù)講座、展覽；鼓勵(lì)并資助教師參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和教學(xué)工作研討會(huì)等。

5.加快專(zhuān)業(yè)課教師實(shí)踐教學(xué)技能的培養(yǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)和走出去學(xué)習(xí)考察相結(jié)合的方式，讓青年教師盡快掌握專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)技能技巧，專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

五、圍繞內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化課程體系

1.切實(shí)加快推進(jìn)我院課程思政示范學(xué)院建設(shè)和已獲批課程思政示范課加快具體建設(shè)和成果的推廣工作，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，擴(kuò)大我院辦學(xué)影響力。

2.依據(jù)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和高等教育本科專(zhuān)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以學(xué)前教育崗位核心能力為導(dǎo)向的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程體系。

3.加大專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)力度，繼續(xù)有計(jì)劃、有目標(biāo)的申報(bào)校級(jí)或省級(jí)一流課程，力爭(zhēng)建設(shè)核心課程配套網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)。

4.引導(dǎo)全員研究教學(xué)成果申報(bào)項(xiàng)目和教學(xué)改革項(xiàng)目，以教研室為單位，每學(xué)期有計(jì)劃、有目標(biāo)的推薦任課教師積極申報(bào)項(xiàng)目，力爭(zhēng)在申報(bào)教學(xué)成果和教學(xué)項(xiàng)目上有新的突破。

5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力。以互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)比賽和學(xué)前教育學(xué)院文化活動(dòng)月為抓手，以教研室為單位組織專(zhuān)業(yè)技能展示評(píng)比或比賽系列活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和提升學(xué)生實(shí)踐技能，為相關(guān)比賽選拔做好儲(chǔ)備工作。