4月25日，我院組織召開“數(shù)字化背景下學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談交流會(huì)”，特邀中國戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國智慧工程研究會(huì)學(xué)前教育數(shù)字化研究院副院長趙映明老師，其其格副院長、朱烏英嘎副院長及我院部分教師參加了座談會(huì)。

趙映明老師圍繞數(shù)字化背景下學(xué)前教育的變化特點(diǎn)及學(xué)前領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)論述，深入剖析了人工智能技術(shù)在學(xué)前教育實(shí)踐運(yùn)用中的優(yōu)勢和思路，讓老師們感知到數(shù)字時(shí)代背景下，技術(shù)在學(xué)前教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀與未來趨勢。

討論環(huán)節(jié)，多位老師結(jié)合自己的課程與趙老師交流如何給予技術(shù)支撐，如何讓人工智能輔助教學(xué)等，通過交流討論，老師們對數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)充滿信心，為數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐探索指明了方向。

此次座談會(huì)對促進(jìn)我院教師對于數(shù)字技術(shù)賦能思維型課堂的理念、實(shí)施路徑及策略的理解發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用，有助于教師進(jìn)一步探索數(shù)字化教學(xué)活動(dòng)，建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新促進(jìn)師生思維發(fā)展，持續(xù)深入探索數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)變革。