2016年11月21日下午，教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估專(zhuān)家組成員、淮陰師范學(xué)院院長(zhǎng)朱林生教授走訪數(shù)學(xué)系，召開(kāi)教師座談會(huì)，數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研室主任及沒(méi)課的教師參加。

　　首先，數(shù)學(xué)系主任額爾敦布和教授以《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)工作合格評(píng)估方案》的各觀測(cè)點(diǎn)為主軸，從辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)水平、師資培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)基本條件、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程與教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、質(zhì)量管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面用PPT詳細(xì)介紹數(shù)學(xué)系本科教育的辦學(xué)概況。之后，朱院長(zhǎng)說(shuō)來(lái)到了數(shù)學(xué)系就感覺(jué)是回到了娘家一樣，他指出我校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)具有鮮明的民族院校辦學(xué)特色，充分肯定雙語(yǔ)教學(xué)、師資隊(duì)伍及科學(xué)研究方面的優(yōu)勢(shì)，并和大家一起對(duì)學(xué)生就業(yè)、人才方案的制定、專(zhuān)業(yè)定位和課程與教材建設(shè)、打造特色等方面廣泛交流。最后，朱院長(zhǎng)對(duì)我系數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提升方面提出了“師范教育上打造與國(guó)內(nèi)師范院校聯(lián)合培養(yǎng)‘本碩連讀’機(jī)制；非師范教育方面開(kāi)發(fā)校企合作辦學(xué)模式；小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)以‘國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)’為指導(dǎo)，整合方向建設(shè)培養(yǎng)全能型人才的師范專(zhuān)業(yè)”等很有參考價(jià)值的建議。

　　21日第一節(jié)、第五屆課時(shí)間，在系主任額爾敦布和和副主任王海清的陪同下朱院長(zhǎng)聆聽(tīng)我系劉艷花老師高等代數(shù)課和敖民老師的課程論課；專(zhuān)家組另一位成員、大連民族大學(xué)副校長(zhǎng)杜元虎教授于22日早晨聆聽(tīng)我系外聘教師南丁的文科高等數(shù)學(xué)課，額爾敦布和主任陪同聽(tīng)課?？傮w上看，三位教師課堂教學(xué)效果良好，兩位專(zhuān)家對(duì)我系教師的良好精神面貌和學(xué)生的樸素狀態(tài)給予高度評(píng)價(jià)和肯定。

　　22日下午，我系7名教師代表與外語(yǔ)系、體育系教師代表一同參加由專(zhuān)家組成員、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)原校長(zhǎng)王華教授召集的教師座談會(huì)，主要圍繞學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型、對(duì)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的看法和建議等問(wèn)題進(jìn)行交流座談。

　　除此之外，于21日早晨、23日下午朱林生教授和王華教授分兩次抽調(diào)我系六本期末考試卷（包括對(duì)應(yīng)的重修試卷）和2015、2016年度兩屆畢業(yè)生的92份畢業(yè)論文，并于21-24日間進(jìn)行查閱。

專(zhuān)家組成員、淮陰師范學(xué)院院長(zhǎng)朱林生教授走訪數(shù)學(xué)系與教師座談

朱林生院長(zhǎng)聽(tīng)劉艷花老師高等代數(shù)課

    專(zhuān)家組成員、大連民族大學(xué)副校長(zhǎng)杜元虎教授聽(tīng)南丁老師文科高等數(shù)學(xué)課

專(zhuān)家組成員、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)原校長(zhǎng)王華教授召集的教師代表座談會(huì)