我校數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院參賽隊在2019年“認證杯”數(shù)學中國數(shù)學建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽先后于4月份和5月份兩階段分別為3972,1638支參賽隊中競賽取得2個二等獎，5個三等獎以及3個優(yōu)秀獎的好成績。“認證杯”數(shù)學中國數(shù)學建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽是由內(nèi)蒙古自治區(qū)數(shù)學學會主辦面向全國的比賽，由劉愛春、高晶英和青梅三位博士擔任指導(dǎo)教師。
           9月份，我校數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院參賽隊在2019年度“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中兩支隊伍6名同學經(jīng)過充分準備、精心組織、激烈競爭，在高晶英和青梅兩位博士指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在全區(qū)19所高校380支隊伍中顯露頭角，全部獲獎，呂金秀等3名同學的隊伍獲內(nèi)蒙古自治區(qū)賽區(qū)二等獎,郝帥等3名同學的隊伍獲內(nèi)蒙古自治區(qū)賽區(qū)三等獎。

         全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，是面向全國大學生的五大類競賽之一，規(guī)模大，影響遠，今年參賽隊伍有來自全國、美國、馬來西亞的42992支參賽隊，近13萬人報名參加。
           通過參加數(shù)學建模競賽激發(fā)了學生對學習、探索和研究的興趣，有助于提高學生獨立分析問題的能力，增強學生科創(chuàng)意識與團隊精神，有效培養(yǎng)并提升學生綜合應(yīng)用所學知識和技能解決實際問題的思維和能力。在本次挑戰(zhàn)賽中取得的成績是我校團隊在全國性數(shù)學建模競賽中的再次突破，參賽師生受到了極大鼓勵，希望以此為鑒，廣泛調(diào)動我校學生參與數(shù)學建模競賽，給他們提供挖掘、訓(xùn)練并展示創(chuàng)新意識、潛在能力、團隊精神以及綜合水平的平臺。

獲獎證書

獲獎證書

獲獎證書