音樂學(xué)院教師科研成果統(tǒng)計表
2023年10月23日 來源: 作者:
序號 | 作者 | 所屬教研室 | 成果名稱 | 成果來源 | 成果形式 | 研究類別 | 學(xué)科門類 | 出版、發(fā)表、使用單位 | 出版、發(fā)表、使用時間 | 成果語種 | 論文層次 | 成果獲獎情況 | ||||
1 | 阿思如 | 藝術(shù)實踐部 | 《淺談達(dá)斡爾族舞蹈的起源和發(fā)展》 | 學(xué)校社科項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 文淵 | 2019年3月(上)01卷 | 漢語 | 其他 | |||||
2 | 阿思如 | 藝術(shù)實踐部 | 《建立培訓(xùn)基層舞蹈教師教學(xué)能力的機(jī)制》 | 其他研究項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 文淵 | 2021年8月01 | 漢語 | 其他 | |||||
3 | 梁秀梅 | 聲樂教研室 | 聲樂藝術(shù)與教學(xué)研究 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 中國原子能出版社 | 2018年10月 | 漢語 | |||||||
4 | 梁秀梅 | 聲樂教研室 | 民族聲樂表演藝術(shù)與民族語言 | 編著或教材 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 東北林業(yè)大學(xué)出版社 | 2019年5月 | 漢語 | |||||||
5 | 梁秀梅 | 聲樂教研室 | 蒙古族音樂創(chuàng)作風(fēng)格在聲樂教學(xué)中的運用 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 內(nèi)蒙古社會科學(xué) | 2019年第4期 | 蒙語 | |||||||
6 | 李亦峰 | 聲樂教研室 | 美聲唱法的傳播對我國民族聲樂的影響—《評美聲唱法歌曲大全》 | 無依托項目研究成果 | 發(fā)表論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 人民日報社主辦、新聞戰(zhàn)線雜志社、CN11-1337/G2 | 2018年5月(下) | 漢語 | 其他 | |||||
7 | 李亦峰 | 聲樂教研室 | 聲樂演唱理論與教學(xué)實踐探索 | 無依托項目研究成果 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 吉林大學(xué)出版社 | 2021年4月 | 漢語 | 其他 | |||||
8 | 包金花 | 聲樂 | 課題《以個性化發(fā)展為導(dǎo)向的民族聲樂課程改革與研究》 | 其他研究項目 | 論文 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙語 | ||||||||
9 | 包金花 | 聲樂 | 課題《蒙古族中小學(xué)聲樂教學(xué)中的審美教育》 | 學(xué)校社科項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙語 | 烏蘭夫獎學(xué)金 | 2018年 | 未評等級 | 地市級獎 | ||||
10 | 包金花 | 聲樂 | 《聲樂基礎(chǔ)教程》 | 其他研究項目 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 黑龍江美術(shù)出版社 | 2018年8月 | 漢語 | 教學(xué)成果 | 2019年 | 二等 | 省級獎 | ||
11 | 包金花 | 聲樂 | 《蒙古族聲樂藝術(shù)探究》 | 其他研究項目 | 專著 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 內(nèi)蒙古文化音像出版社 | 2019年12月 | 蒙語 | ||||||
12 | 包金花 | 聲樂 | 《關(guān)于蒙古族民歌與歷史文化相結(jié)合教學(xué)方法的研究》 | 其他研究項目 | 論文 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報 | 2018年1月 | 蒙語 | 其他 | |||||
13 | 包金花 | 聲樂 | 《蒙古演唱法教學(xué)的形式與內(nèi)容的探究》 | 其他研究項目 | 論文 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 赤峰學(xué)院學(xué)報 | 2018年第三期 | 蒙語 | 其他 | |||||
14 | 包金花 | 聲樂 | 《在民族高等院校蒙古族聲樂教學(xué)改革中教材建設(shè)探究》 | 其他研究項目 | 論文 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙古學(xué)研究 | 2018年第四期 | 蒙語 | 其他 | |||||
15 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 《淺談高校音樂教學(xué)改革》 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 《內(nèi)蒙古藝術(shù)》 | 2018年第1期 | 蒙語 | 其他 | |||||
16 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 《論滲透于科爾沁胡仁烏力格爾當(dāng)中的漢文化影響》 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 《中國蒙古學(xué)》 | 2018年第2期 | 蒙語 | 蒙文核心 | |||||
17 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 關(guān)于大學(xué)音樂教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)》 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 《內(nèi)蒙古藝術(shù)》 | 2019年第2期 | 蒙語 | 其他 | |||||
18 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 《聲樂藝術(shù)歌唱與表演綜合探究》 | 無依托項目研究成果 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 北方文藝出版社 | 2020/12/1 | 漢語 | 其他 | |||||
19 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 《科爾沁薩滿教儀式音樂研究》 | 其他研究項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 校級 | 2020至2022 | 漢語 | ||||||
20 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 從音樂學(xué)角度研究《蒙古秘史》 | 其他研究項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 省部級 | 2022至2023 | 蒙語 | ||||||
21 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 一種音樂教育使用傳播裝置 | 無依托項目研究成果 | 藝術(shù)學(xué) | |||||||||||
22 | 包秀蘭 | 理論教研室 | 一種音樂教育示教板 | 無依托項目研究成果 | 藝術(shù)學(xué) | |||||||||||
23 | 曹韻 | 器樂 | 古箏教育視頻互動系統(tǒng)V1.0 | 無依托項目研究成果 | 電子出版物 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 軟著登字第5962732號 | 2020年3月 | 漢語 | 其他 | |||||
24 | 曹韻 | 器樂 | 音樂教學(xué)與表演藝術(shù)研究 | 無依托項目研究成果 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 全國百佳圖書出版單位 | 2020年4月 | 漢語 | 其他 | |||||
25 | 曹韻 | 器樂 | 一種音樂教育示教板 | 無依托項目研究成果 | 電子出版物 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 國家知識產(chǎn)權(quán)局 | 2021年7月 | 漢語 | 其他 | |||||
26 | 曹韻 | 器樂 | 一種音樂教育使用傳播裝置 | 無依托項目研究成果 | 電子出版物 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 國家知識產(chǎn)權(quán)局 | 2021年7月 | 漢語 | 其他 | |||||
27 | 曹韻 | 器樂 | 基礎(chǔ)古箏 | 無依托項目研究成果 | 編著或教材 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 吉林教育出版社 | 2021年12月 | 漢語 | 其他 | |||||
28 | 曹韻 | 器樂 | 關(guān)于古箏表演藝術(shù)與音樂表現(xiàn)力的研究 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 喜劇世界 | 2021年12月 | 漢語 | 其他 | |||||
29 | 曹韻 | 器樂 | 中國古典詩詞與古箏藝術(shù)相交融的教學(xué)方法研究 | 學(xué)校社科項目 | 研究或咨詢報告 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 2022年1月 | 漢語 | |||||||
30 | 格日樂巴圖 | 聲樂教研室 | 阿魯科爾沁長調(diào)民歌的地方特色 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙古國烏蘭巴托敖杜牧文化出版社 | 2019年3月 | 蒙語 | |||||||
31 | ||||||||||||||||
32 | 格日樂巴圖 | 聲樂教研室 | 首屆亞洲傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)民歌獨唱組第二名 | 比賽 | 蒙古國烏蘭巴托 | 2019年6月 | ||||||||||
33 | 格日樂巴圖 | 聲樂教研室 | 阿魯科爾沁民歌集 | 編著或教材 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙古國烏蘭巴托敖杜牧文化出版社 | 2020年3月 | 蒙語 | |||||||
34 | 格日樂巴圖 | 聲樂教研室 | 論長調(diào)民歌《春營盤》的三個變體 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 蒙古國國立文化藝術(shù)大學(xué)學(xué)報 | 2020年12月 | 蒙語 | |||||||
35 | 格日樂巴圖 | 聲樂教研室 | 漢蒙對照音樂名詞術(shù)語研究 | 省、市、自治區(qū)社科基金項目 | 論文 | 應(yīng)用研究 | 藝術(shù)學(xué) | 2022年1月立項 | 蒙語 | |||||||
36 | 郝玉蓮 | 藝術(shù)實踐 | 音樂教育專業(yè)學(xué)生鋼琴即興配奏能力提升策略研究 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 中國高新區(qū)ISSN 1671-4113 |
2018年第11期11月上半期 | 漢語 | 其他 | 其他 | ||||
37 | 郝玉蓮 | 藝術(shù)實踐 | 淺談音樂教育中鋼琴與聲樂的互助與作用 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 中華少年 ISSN1004-2377 |
2018年12月10日 | 漢語 | 其他 | 其他 | ||||
38 | 郝玉蓮 | 藝術(shù)實踐 | 高校音樂教育改革的理論與實踐研究 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 漢字文化 ISSN1001-0661 ) |
2018年第10期(總第204期 | 漢語 | 其他 | 其他 | 中華教研成果一等獎 | 2018年5月 | 一等 | 國家級獎 |
39 | 金烏妮爾 | 理論教研室 | 論文 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版 | 2019年11月15 | 漢語 | 其他 | |||||
40 | 金烏妮爾 | 理論教研室 | 論文 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)) | 2021年6月10 | 蒙語 | 其他 | |||||
41 | 李鳳桐 | 器樂教研室 | 論文 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 世界家苑 | 2019年12月 | 漢語 | 其他 | |||||
42 | 李鳳桐 | 器樂教研室 | 論文 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 山海經(jīng)教育前沿 | 2020年1月 | 漢語 | 其他 | |||||
43 | 李鳳桐 | 器樂教研室 | 課題 | 學(xué)校社科項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 在研 | 在研 | 漢語 | ||||||
44 | 李鳳桐 | 器樂教研室 | 課題 | 省教育廳社科項目 | 研究或咨詢報告 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 在研 | 在研 | 漢語 | ||||||
45 | 李鳳桐 | 器樂教研室 | 外觀專利 | 無依托項目研究成果 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 國家知識產(chǎn)權(quán)局 | 2022年3月 | 漢語 | |||||||
46 | 唐琨 | 鍵盤 | 如何提高少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 百科論壇 | 2020.08 | 漢語 | 其他 | |||||
47 | 王雪瑩 | 鍵盤教研室 | 高校藝術(shù)團(tuán)體對提升學(xué)生文化自信的多元化路徑探究 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 作家天地 | 2019年10月 | 漢語 | 其他 | 其他 | ||||
48 | 王雪瑩 | 鍵盤教研室 | 淺談高校給你鋼琴教學(xué)中音樂素養(yǎng)提升的策略 | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 青年生活 | 202年23期 | 漢語 | 其他 | 其他 | ||||
49 | 王雪瑩 | 鍵盤教研室 | Studu on the Method of Aesthetic Accomplishment and Ability Improvement in Piano Performance | 無依托項目研究成果 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | WOP in Economics and Management | 2020年8月 | 英語 | ISTP | |||||
50 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 藝術(shù)高職院校通過語文課程推動學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的方法與手段研究 | 其他研究項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2019年10月 | 漢語 | “中華民族一家親,同心共筑中國夢”合唱比賽專業(yè)組(擔(dān)任隊員) | 2021年6月 | 一等 | 省級獎 | ||
51 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 中國古典詩詞與古箏藝術(shù)相交融的教學(xué)方法研究 | 學(xué)校社科項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 呼和浩特民族學(xué)院 | 2022年1月 | 漢語 | 首屆普通高等學(xué)校音樂、美術(shù)教育專業(yè)本科學(xué)生和教師基本功展示活動個人技能展示 | 2021.9 | 二等 | 省級獎 | ||
52 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 首屆普通高等學(xué)校音樂、美術(shù)教育專業(yè)本科學(xué)生和教師基本功展示活動個人全能 | 2021.9 | 二等 | 省級獎 | ||||||||||
53 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 2018參加內(nèi)蒙古自治區(qū)科教文衛(wèi)體系統(tǒng)職工優(yōu)秀節(jié)目展演活動,獨唱《軍營飛來一只百靈》被評為優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行展演。 | 2018年 | 未評等級 | 省級獎 | ||||||||||
54 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 2021年參加內(nèi)蒙古自治區(qū)科教文衛(wèi)體系統(tǒng)職工優(yōu)秀節(jié)目展演活動,合唱《美麗的草原我的家》被評為優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行展演。 | 2021.6 | 未評等級 | 省級獎 | ||||||||||
55 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 呼和浩特民族學(xué)院優(yōu)秀黨員 | 2021.6 | 未評等級 | 學(xué)校級獎 | ||||||||||
56 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 呼和浩特民族學(xué)院青年教師技能大賽文科組一等獎 | 2021.6 | 一等 | 學(xué)校級獎 | ||||||||||
57 | 張麗陽 | 聲樂教研室 | 呼和浩特民族學(xué)院教師創(chuàng)新大賽中級組 | 2022.4 | 三等 | 學(xué)校級獎 | ||||||||||
58 | 趙莉 | 鍵盤 | 《以藝術(shù)教育提升高校學(xué)生文化自信的理論與實踐研究》 | 省、市、自治區(qū)社科基金項目 | 研究或咨詢報告 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 2019.9——2020.12 | 漢語 | |||||||
59 | 趙莉 | 鍵盤 | 《“文化自信”視閾下當(dāng)代電影的“中國式音樂語言”》 | 省、市、自治區(qū)社科基金項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 《電影新作》 | 2020.12 | 漢語 | 其他 | |||||
60 | 趙莉 | 鍵盤 | 《Cultural Essence and Responsibility in Modern Music Education》 | 省、市、自治區(qū)社科基金項目 | 論文 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 《CONVIVIUM》 | 2021.06 | 英語 | A&HCI | |||||
61 | 趙莉 | 鍵盤 | 中小學(xué)音樂教育發(fā)展與改革 | 無依托項目研究成果 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 吉林大學(xué)出版社 | 2019.04 | 漢語 | ||||||
62 | 趙莉 | 鍵盤 | 多元化導(dǎo)入藝術(shù)在音樂課堂中的應(yīng)用 | 無依托項目研究成果 | 專著 | 基礎(chǔ)研究 | 藝術(shù)學(xué) | 吉林大學(xué)出版社 | 2021.04 | 漢語 |