為進一步提升師范生學生的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進教學方法的創(chuàng)新運用，6月6—7日，音樂學院在音樂樓教室舉辦了師范生音樂教學技能大賽暨學生模擬講課比賽。2021、2022級68名同學參加了此次大賽。比賽現(xiàn)場，參賽學生通過課堂教學、專業(yè)技能、現(xiàn)場答題等環(huán)節(jié)，充分展示了自己的學習成果和專業(yè)技能，評委老師根據(jù)選手們的教學設計、課堂表現(xiàn)、專業(yè)技能、現(xiàn)場答題等多方面進行綜合評分。經(jīng)過激烈的角逐，最終2022級音樂學班郎婕獲...
為進一步提升學生的學習熱情，豐富校園文化生活，提高學生們的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，音樂學院鍵盤教研室于2024年6月11日至6月16日開展了2023-2024學年第二學期的鋼琴實踐藝術(shù)周活動?；顒影ㄖv座、公開課、重奏音樂會及班級音樂會等多種形式，旨在為學生們提供一個展示才華、交流學習的平臺。本次藝術(shù)周的班級音樂會將作為鍵盤教研室及鋼琴興趣小組的教學成果進行宣傳匯報。因本次實踐周的班級音樂會將作為期末專項考核，所以20...
今天下午（2023年4月27日），音樂學院邀請了來自內(nèi)蒙古藝術(shù)學院的哈斯巴特爾副教授，在學校圖書館一樓報告廳舉辦了一場題目為《音樂音響的近似記錄——民歌版本的記錄與變異化》的學術(shù)講座，由齊占柱院長、韓木蘭副院為首的音樂學院百余名師生到場聆聽。哈斯巴特爾博士以民歌、記錄；民歌版本的真實性和唯一性；如何看待變異性；如何利用好民歌集成等四個問題為切入點，通過具體案例系統(tǒng)分析同一首民歌在不同時期、不同地域間所...
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