為更好幫助各地各校全面理解新一輪審核評估方案思想理念、制度設計核心用意，合理 選擇評估類型和評估時間，科學制定“十四五”評估規(guī)劃，以評促建，推動高質(zhì)量發(fā)展，教育部高等教育教學評估中心于3月18日，使用全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心平臺開展線上輔導答疑活動。我校教師發(fā)展與教學評估中心、教務處、黨政辦等相關部門15人在線參加活動。
會上，教育部高等教育評估中心主任范唯致辭并介紹本次線上輔導答疑活動的背景和目的。教育部教育督導局評估檢測處處長魏歡詳細解讀新一輪審核評估實施的政策背景和“十四五”審核評估的布局安排，對教育主管部門及參評高校提出具體要求。大連理工大學副校長朱泓介紹“兩類四種”評估分類在以評定向促特色發(fā)展方面的總體設計和考慮。上海交通大學、安徽大學、常熟理工學院、衢州學院4所審核評估試點高校“現(xiàn)身說法”，分別從不同的參評類型的角度，分享如何選擇評估類型、把我評估重點以及選擇該評估類型對學校發(fā)展的價值和作用。江蘇省教育廳高教處處長邵進就如何立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和本省高等教育實際，做好“十四五”評估規(guī)劃進行分享交流。會議針對參會高校提出的典型問題進行互動答疑。最后教育部高等教育教學評估中心副主任李智對活動做總結(jié)。
此次活動，對我校將準確把握審核評估精髓要義、全面理清指標體系內(nèi)涵、對標審核評估要求，精心做好規(guī)劃布局具有很強的指導性意義。
