10月12日上午，教師發(fā)展與教學評估中心在綜合樓9樓會議室組織開展了2019年新進教師課堂教學設計培訓匯報及交流討論會。納麗娜副校長、選派參加內(nèi)蒙古師范大學“基于4S的建構主義課堂設計與實施工作坊”培訓的24名教師參加了會議，討論會由胡畢斯哈拉圖主任主持。
在交流研討過程中，老師們結合自己所承擔的教學任務，暢所欲言，主動分享心得體會，提出了很多教師教學能力提升的設想和新穎的教學方法與大家共享。胡畢斯哈拉圖主任認真聽取了每位老師的發(fā)言，并提出了具有針對性的指導意見。
最后，納麗娜副校長總結發(fā)言并提出三點要求。一是要求每一位教師清楚我校辦學定位，要做到學校辦學定位和自身職業(yè)發(fā)展的有機結合。二是每位教師要努力鉆研教師教學業(yè)務。三是要在教學工作中進行大膽的探索和嘗試。
本次活動不僅讓教師們互相交流了心得體會，進一步深刻反思和鞏固了培訓內(nèi)容，而且激發(fā)了老師們對課堂設計新理念的學習興趣，為樹立先進的課堂教學設計理念奠定了良好的基礎。
